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1、高中第一学期教科研工作总结一、指导思想本学期学校教科研工作在学校领导下，结合上级部门的工作安排，坚持立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念、教学方法的更新，以课题促进教师的专业化发展，促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。二、主要工作（一）常态、规范开展教科研活动1.扎实、有序开展三大培养平台活动，重视教师培养。为提高教师的理论水平和专业素养，结合我校实际情况，学校一如既往地开展了“名师工作室”、“青蓝工程”、“紫薇青年沙龙”活动。本学年，名师工作室围绕学校龙头课题，开展了一系列活动，进行了现场结题;“青蓝工程”举行了师徒结对活动，进行了太仓市明德高级
2、中学骨干教师申报活动等等;本学期举行了三次“紫薇”读书沙龙活动，每次活动有主题、有主要发言人、有过程记录，有研讨结论，有新闻。沙龙活动通过“课题活动”“听课活动”等等引导每位参与的青年教师认真思考教育教学工作，积极交流、互相碰撞，生成了智慧获得提高。2.实施聘教师指导活动，加强教学研究。我校聘请了苏州中学特级教师黄厚江和王思俭、常熟师专俞青海教授、江苏省太仓高级中学王永元教授担任我校特聘教授。语数外三位特聘教师到学校进行了课堂教学、论文撰写、课题研究等方面的指导。本学期，几位教授多次来校指导，使我校教师受益匪浅。3.开展新教师汇报课活动，激励青年成长新教师认真开展备课、磨课活动，上课前采用抽签
3、的方式确定上课人员。全体行政、教研组长、相关备课组组长、青年教师参加了本次听课。会后以备课组为单位，进行研讨，激励青年教师成长。4.坚持读书写作活动，丰富教师开展课堂实践的理论素养学校始终以_为统领，以开展形式多样的读书活动为载体，营造浓郁的校园文化，激发教师的读书热情，学校沿用了“一组一书”的方式让教研组长自主选择本组读书篇目。要求教师在假期开展阅读、写作，并即时将自己的读书心得发布供大家学习分享。本学期每位教师均完成了3篇读书心得。在_月初开展了读书心得评比活动，共有32篇获：_名一等奖、_名二等奖、_名三等奖。同时开展了“第_届紫薇论文评比活动”，活动结果将于_月_日公布，同时计划于_月
4、_日进行紫薇论文发布。（二）开展课题研究，引领专业发展以我校“_”省级大课题为龙头，开展了扎实有效的课题研究工作。教科室注重课题研究的过程管理：首先，在开学初就告知各课题组长本学期课题研究和网络管理的要求，同时，在_月份开展了课题组长自查和教科室协查的网络管理方法，下发了自查表，在协查过程中，对相关情况与相关课题组长进行了交流和反馈，及时了解各课题研究的进度和实施情况，在学期末，又再次提醒了相关要求，进一步强调课题研究要真实、扎实、有效。本学期我校配合上级部门开展了省市级课题开题、结题等一系列现场指导和鉴定活动。_月承办了太仓市高中语文课题协作研究共同体第一次研讨活动;_月我校省级课题吴健雄精
5、神引领下培养科研型教师成长策略研究和苏州市立项课题“高中化学以活动单导学提高自主学习效率的研究”开展了结题活动，苏州教育学会副会长、我校特聘教授、太仓市教师发展中心的领导及专家到校进行了指导和评价;我校李静老师的课题于_月被确立为江苏省_年度“青年专项”重点规划课题，于_月开展了开题活动;沈磊副校长、许静老师、施悦老师申报的课题被立项为太仓市教育科学“_”规划_年度微型课题;朱燕老师作为我校代表，参加了苏州市高中科研协作会活动，开设了苏州市级课题公开课。本学期还收到了我校吴海东老师、王守荣老师的苏州市“_”规划课题结题证书，李巨老师、石炳其副校长、沈建军老师、杨建清科长的江苏省“_”规划课题结
6、题证书，严俊老师的太仓市级结题证书。（三）加强继续教育培训，促科研型教师成长本学期继续做好各级各类培训_和组织工作，督促教师完成远程培训，被评为_年太仓市中小学教师远程培训优秀组织单位。做好太仓市星级教师的上报工作和太仓市教师发展中心菜单式培训讲座工作、苏州新苗推荐工作。根据年初制定的_年校本培训计划，协调各科室，扎实做好校内校本培训工作。（四）推广科研成果鼓励全体教师认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比，教科室及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。本学期我校组织了第_届园丁杯、第_届五四杯、_年苏州市教育学会优秀论文评比、苏州市陶行知研
7、究会优秀陶研论文活动。本学期共有43篇论文发表，其中国家级论文发表2篇，省级论文发表37篇，苏州市级发表4篇。本学期共有43篇论文获奖，其中国家级获奖1篇;省级一等奖一篇，省级获奖共11篇;苏州市级获奖共24篇。本学期我校组织了第_届紫薇杯论文比赛，共收到63篇文章，同时本学期有刊印第三期新明德。三、存在问题1.需进一步确立教师在科研中的主体地位，激发教师积极参与教育科研，引导教师对教育科研的正确定位。2.需要更细致地抓好课题研究过程的管理，加强课题报告撰写指导3.需进一步发挥名师工作室、市级骨干教师在各学科的领衔、示范、辐射和引领作用，带领和帮扶校内青年教师一起进步，形成浓厚的科研氛围。4.
8、创新工作方法，提高效率，更好地做好各级各类教科研信息的收集、整理、组织等工作。高中第一学期教科研工作总结（二）在过去的一学期中，我们依据学期初教科研计划，依据学校年度整体工作安排，在全体教师的配合之下，积极地开展各项教科研活动，努力使教科研工作服务于学生的发展，服务于教师专业成长，服务于学校内涵的提升。在此过程中，我们重点做了以下工作：一、通过多种形式的活动为青年教师提供锻炼与成长的舞台1.教科室协助学校教务处开展“亭中之秋”活动，深入推进我校“学讲练探”四环节教学模式。本次活动得到了南通市教科所的支持之下进行的，在较大范围内起到了示范辐射的作用，本次教研活动是新课改理念在我校教育教学实践活动
9、中具体落实的体现，活动促进了教师备课、研课、上课水平的提高，为今后我校高效课堂的成熟构建打下了良好的基础。_组织教师参加亭中“教学艺术节”活动。对我校教师进行了现场听课、评课、课堂诊断活动。对于在课堂诊断中脱颖而出的教师及时给予表彰评价，在一定程度上营造了教科研的氛围。_组织教师外出参加教学交流活动。本学年先后多次组织教师去往南通、宿迁、如皋、如东、常熟等地参加学习，拓宽了教师视野，增强了校际交流。二、通过创设多种活动，深度推进“学讲练探”课堂教学模式的构建，探索提高课堂教学质量的有效途径1.本学年初，教科室编制了专门的“学”的课堂学习材料，教师人手一份，宣传相关教学理念，引导教师反思自身的课
10、堂教学。2.借助青年教师成长共同体平台，鼓励青年教师参与“教育论坛”活动。本学期，教科室策划了青年教师发展共同体首次论坛活动方案：主题：“学讲练探课堂教学模式下，教师如何做好学的工作”。收到几十篇论文，组织有关专业人员与行政领导进行了优秀论文的评选，活动加深了老师对“学”的课堂的理解。并在_月份组织青年教师进行了“学讲练探”公开课的开设、点评与总结活动。_组织了亭中“学讲练探”通州区教科室、教研室的联合论证会议。三名教师上了公开课，取得一致好评。在论证会上教育局领导、区教科室主任、来自其他学校的各学科专家发表了自己的观点。我校上课老师、教研组长、备课组长均参与了本次会义。该论证活动明确了我校“
11、学”的模式构建的具体方向，积累了亭中人探索高效课堂教学的宝贵经验，对我校课堂教学质量的提高发挥了极大的促进作用。三、以各级论文评比为助推剂，引导教师在教育教学工作的同时注重反思与总结本学年度校教科室先后组织教师参加了“江苏省第_届新世纪园丁论文大赛”，共选送6篇论文，有三篇论文获、区级奖;组织教师参加_年“第_届教师专业成长优秀论文评比活动”;组织参加艺术类课程教案（征文）比赛与“行知杯”论文比赛。瞿国华老师“做一个讲道理的数学教师”、江国云老师的“有效提问，学生英语思维发展的助推剂”获得此次论文评比江苏省二等奖。四、以学校课题为抓手，积极动员广大教师参与课题研究，加强教师的教科研意识1.今年
12、学校在确立课题参与成员时采用了由下而上的方式，通过家校通及时公布学校有关课题的申报与研究进展，鼓励教师积极申报参与学校课题的研究。共有_多位青年教师主动申报参与了学校课题的研究，为后期推进研究工作奠定了基础。2._课题顺利结题。朱新星、徐训荣、任洪华、杨永钢、栾爱春、徐训康、张志兵等同志向区教科室提交了结题鉴定并顺利通过。学校在_月份召开了课题分工会议，具体落实有关研究任务，明确研究目标与责任，到学期结束之前已经收取课题相关论文6篇。利用暑期对“_”规划课题的申报由教科室对全校教师进行专门培训。蒋志峰、陆王华、栾爱春老师申报了区级、省级课题。_月_日获悉，栾爱春老师申报的“高中英文诗歌赏读与创
13、作选修课开设的实践研究”通过了省课题评审委员会的匿名评审，被确定为省立项课题。3.今年_月份，学校成功申报了教育部“新形势下生命教育的理论与实践探索”课题（09YJA8812）子课题“生命教育在学科教学中的整合与渗透研究”。购置相关课程材料（450套）;在_月份前往郑州参加了全国生命教育年会。在_月份追定150套高中生生命教育课程材料。郑州会议之后，学校将录音MP3及文件拷贝给课题组成员及学校相关领导，供全体课题组成员研究学习使用，有效传达了会议的精神。五、发挥通州区“名师协会”中的教师的典范与辐射作用我校共有五位教师参与通州区名师协会。今年，他们多次参加区内外的教育研讨活动。在区内开设公开课
14、合计_节，去浙江湖州开课_节，并听取特级教师的讲座。协会成员在校内开设公开课_节。他们的存在与教科研活动一定对学校教育教学工作有着潜移默化的积极作用。时光飞逝，转眼间，一年已过，曾经的所有皆已成为过去。纵览本年度的各项工作，下一年度要着重做好以下事情：一、在全校范围内发现、推举教科研典型，逐步形成浓郁的教科研氛围。二、细化“基于人生观照的当代中学生素养培养研究”。围绕课题，联合相关部门开展各项有效的课题研究实践活动，真正借助课题促进我校学生素养培养方式的完善与提高，借助课题把我校的办学理念、文化底蕴得以彰显与渗透。三、在_级高一年级开设“生命教育课题”课程。把生命教育与高一班主任工作和学科教学
15、工作紧密结合起来，通过课案展示、学生成果展示、活动开设等多种方式真正实现课题对我校素质教育实施的促进作用。寻求“基于人生观照的当代中学生素养培养研究”与“生命教育在学科教学中的整合与渗透研究”在学校教育、教学工作中的结合点。四、进一步规范“青年教师发展共同体”的运作。把课题研究与学校课堂特色的研究与共同体活动相结合，初步设想在下一学期把“青年教师发展共同体”的现场论坛与网上论坛活动相结合，把走出去与请进来相结合。我们的理想是将“青年教师发展共同体”变成教师乐于参与、乐于表达自身教育、教学思想的“精神家园”，一步一步地实现其服务教师、发展教师的功能。五、认真了落实好各类论文评比工作。动员全校教师参与各类论文评比，争取更多论文能获得省级奖。六、动员好学校个人课题的研究工作。把学校教科研工作从头做起，在校长室的领导下，扎实推进各项课题的研究工作。把课题工作的组织、实施作为下学期教科室的首要工作。做到各项课题的研究正常化、系统化、系列化、科学化。一要有行动;二要有资料;三要有成果;四要有影响。高中第一学期教科研工作总结（三）教科研工作是学校教育质量上新台阶、新水平的重要条件，是学校办出特色的重要途径，是加强学校凝聚力的重要因素，是建立学习型学校的重要基础。
