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1、-八下第三单元建立中国特色社会主义复习课教学设计设计理念：1以学生的学习活动为主，以教师的归纳提示引导点拨为辅。学法渗透贯穿始终。2复习突出单元重点，知识渐次出现、螺旋上升、不断深化，环节层层相扣，呈阶梯状呈现。3充分利用多媒体手段，创设具体的教学情境和轻松的课堂气氛，拉近历史与现实的距离。4通过知识整合梳理、变换思维训练等方式，不断刺激学生的思维兴奋点，引导学生从整体上去领悟所学知识，实现有效高效复习。复习目的：1通过复习，到达查漏补缺、知识系统、温故知新目的。2通过学案导航，自主复习，知识提升，图片讲解等手段，提高学生的归纳分析能力、自主学习能力、协作学习能力和对历史的感悟能力。3通过赏歌
2、说史、图说历史、思想感悟等方式，拉近学生与历史的距离，让学生在歌声中理解历史，在观察中感悟历史，在感悟中提升情感态度价值观。4通过单元复习，从整体上进一步认识：十一届三中全会是中国历史上的一次伟大转折。理论是中国改革开放和社会主义现代化建立的指导思想。改革开放是强国之路。复习重点：1十一届三中全会2农村和城市的经济体制改革3等经济特区的建立改革开放的总设计师复习难点：本单元有些容比较抽象，理论性强，学生不易理解。复习方法：单元标题解读法、学案教学法、赏歌说史法、图说历史法、知识梳理法、形象示意教学法、综合归纳法等。复习过程：一、解读单元标题，从整体上感知单元容2分钟屏幕展示及等有中国特色的大都
3、市变幻画面，创造一种主题气氛师：同学们好！今天，我们一起来复习第三单元。第三单元的标题是什么.生：建立有中国特色的社会主义。师：这是谁在哪一次会议上提出来的.生：。十二大屏幕显示和十二大会场图片师：从十一届三中全会开场，我国进入社会主义现代化建立的新时期。如何根据中国的国情建立现代化中国.在十二大上，是怎样阐释的生：提出：必须从中国的实际出发，走自己的路，建立中国中国特色的社会主义。师：关于建立中国特色的社会主义的思想，后来，逐渐形成了理论。理论是中国改革开放和社会主义现代化建立的指导思想。则，理论是在哪一次会议上，被确立为党的指导思想.生：在十五大上师：对建立有中国特色的社会主义作出了重要奉
4、献。如何评价他.生：中国改革开放和社会主义现代化建立的总设计师。师总结过渡：十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放的政策，在实践中探索出了建立有中国特色的社会主义道路。国家日益繁荣富强，人民生活水平明显改善。则，改革开放的总设计师是如何带着中国人从站起来走向富起来，带着中国走向繁荣富强的呢.下面请同学们带着问题，结合学案，用十五分钟的时间快速复习第三单元的三课容。二、学案导航，自主复习15分钟屏幕出示梳理三课根底知识的学案框架，让生结合学案自主复习，快速完成复习目标学生自主复习，教师巡回检查指导三、互动检查，看谁更行！3分钟同桌互相提问，比学习效果四、学以致用，综合达标大展伸手，最棒的你们定
5、能闯关成功！师：学以致用，是我们学习的终极目的。接下来，便是你们大展伸手的时候了！教师设置了几道关卡，希望你们能闯关成功！教师相信：你们一定是最棒的！下面我们出发！请看第一关！第二关：图说历史、串连历史学习历史需要敏锐的观察力和洞察力，你有吗.下面是以改革开放经典瞬间为主题展览的一组历史图片。每一幅图片里都包含着容丰富的历史。请你根据提示，仔细观察，阐释图片所包含的历史涵义。也许，这些图片，就是一段串连的历史呢！第三关：赏歌说史，在歌声中纵横理解历史8分钟历史在谱写着歌曲，好的歌曲是历史开展的见证。下面两首歌曲是反映这一单元容的经典历史歌曲。接下来，我们一起来欣赏、感悟歌声中的历史！屏幕音乐按
6、问题提示依次响起五、总结拓展，提升认识让思想展翅飞翔！一 改革开放富起来3分钟师概括改革开放以来成就，对学生进展情感、态度、价值观教育，让坚决的信念永驻学生心田屏幕展示四大件的演变或为经济特区题词，师进展适时引导生：改革开放的方针政策是正确的！改革开放的方针政策是符合国情的！改革开放是强国之路二 建立有中国特色的社会主义大树坚决学生信念，让思想之花结下硕果！今后，中国的建立之路还很长！在今后中国社会主义现代化建立的道路上，要使社会主义现代化建立这棵参天大树永葆中国特色，继续保持旺盛的生命力。你认为应该从哪些方面做起.怎样继续建立有中国特色的社会主义大树呢.屏幕展示画好的大树，让生为大树添枝画叶，让大树永葆青春！完毕语：在社会主义现代化建立的新时期, 如何建立现代化中国.只要我们坚决不移地高举理论伟大旗帜，走建立有中国特色社会主义道路，中国道路必将越走越宽广！音乐响起天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆；继往开来的领路人，带着我们走进新时代，高举旗帜开创未来！展望未来，中国前景美好无限！ 下载： . z.
