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1、我的老师，700字我的老师，700字我的老师，700字1在我成长的历程中，老师的爱一直伴随我成长。在我上小学的时候，由于爸爸妈妈在外地打工，爷爷在家照顾不了我，我只好在姥姥家上小学。当时那个小学是“永丰乡张家小学，现在还有许多学生在那上小学。学校里有一个身材高大，头发有点卷，鼻梁有点高的男老师。这位老师就是当时教我的数学老师张老师。别看他外貌严肃，但他讲起课来却非常的和蔼可亲。有时同学做错了事，张老师也从来不会打我们，只是很有耐心的问我们为什么做错，并且指导我们应该怎样去做。在我幼小的心灵里，对他的崇拜，对他的喜欢随着时间的增长与日俱增。每当上数学课时，我们班的同学就会挺直腰板，认认真真听课，
2、因此我们班的数学成绩也非常的好，经常参加一些数学竞赛，并每次都是名列前茅。每当这时，我们的张老师总是笑得，那本来不大的眼睛成了一道缝，我们也随着他的笑声而快乐的手舞足蹈张老师还经常鼓励班上一些学习成绩不好的同学，每当考完试，他就专门为成绩不好的同学补习功课，有时到很晚，直至同学真正明白为止。我们的张老师从没有喊过一声累。这样成绩下降的同学就很容易树立起自信心，每次的考试成绩都会有好的进步。可好景不长，一、二年级的学习马上结束了，父母为了使我更好的学习，不顾我的竭力反对，毅然把我转到了“黄升乡第四小学。临走时，我哭得像一个泪人，我舍不得我的数学老师，同学们。张老师意味深长的告诉我：“海波，到什么
3、地方都会有关心你保护你的好老师，只要你用心，你的成绩依然会很好的！想我们的时候就会来看我们，我们随时都欢迎你。我无奈的含着泪，深深的点了点头，便跟着爸爸妈妈回到了家，投入到了新的学校中。虽然这里有许多的同学，好老师，但我的心中对张老师的思念，一天都没有淡化。张老师，您还好吗？我真的好想您！我的老师，700字2每个班都会有几位老师。他们或严厉，或和蔼;或冷淡，或亲切。在学习中，他们指导我们，帮助我们，学习做人。而每个同学心中一定都有一个最喜欢的老师，我也有。他是我四至五年级的数学老师，我们都叫他张老师。她前年刚大学毕业，所以他教过的第一个班就是我们班。她从没有对我们大声说过：“你们是我教过的最差
4、的一个班级。她很年轻，每天打扮的很漂亮。夏天，她常常每天换一件裙子。今天穿件白色的印着红色樱花的裙子;明天穿一件蓝色的有白色蝴蝶的裙子，外面穿个防晒衣。而且他还每天换一双鞋子，今天是高跟儿的，明天是平底儿的;今天是黄色的，明天是白色的。冬天常穿一件白色的羽绒服，那羽绒服可漂亮啦，脖子上还有一圈白色的绒毛，一定又保暖又舒服吧!张老师是个和蔼可亲的人。她和同学们聊得的很开，就像大家的姐姐。她从不爱发火，同学们都喜欢她。张老师也是个亲切的好老师，非常关心我。有一次，我生病了，肚子很痛。但是还是忍着疼痛来到了学校。张老师看我脸色不好，便走进亲切地问我怎么啦?哪里不舒服吗?我疼的说不出话来，用手指着肚子
5、，老师明白了我的意思，掏出来问我妈妈的 号码。可我疼得话都说不出来，当老师十分着急，在我面前来回打转。她可能突然想到我们语文任老师那里有同学的家长 号码，便急忙跑到语文老师办公室，要来我家的 号码给我的妈妈打通了 。在妈妈来之前，老师一直帮我揉肚子，缓解我的疼痛。在这次考试前，张老师发现我几次考试考的都不理想，便把我叫到办公室，一对一的指导我。把我不会的题都给我仔细的讲了一遍，完了告诉我，如果还有什么不懂的题目要去问她，从那以后我的数学成绩直线上升，最后到考试，我的数学成绩考得很理想。谢谢你，张老师，你的教诲我永不会忘记。我的老师，700字3从入学到现在，在我身边出现过许许多多的老师。虽然有一
6、些老师我忘记了他们，但是我最难忘的是小学教我语文的的周老师。现在回想起，她当时大约二十岁。笑起来好似一个小孩。但在我的脑海里，她是一个温柔而美丽的人。我记得，那是我入学的第一天，放学的铃声响过，同学们陆陆续续被家长接走，热热闹闹的校园，顿时变得冷冷清清。可是，我的妈妈还没来，站在礼堂里面，看着外面偶尔从面前走过的生面孔，望着四周的墙壁，我忍不住哭了。这时，周老师走过来了，用手轻轻擦去我眼角的泪水，说：“你的父母一定很忙。我们先在这里稍等一会儿，如果你的父母还不来，老师送你回家。周老师的手是那么温暖，周老师的话是那么亲切，就像我的妈妈。顿时我觉得校园不再陌生，我仿佛已经回到自己的家了。我还记得，
7、一次我在和同学们玩耍时，突然一块石头绊倒了我，周老师看见后，马上冲过来，把我扶进办公室，关切地问我：“怎样了？脚还疼吗？看见周老师这样对我，我心想：长大后我一定要报答周老师。接着周老师在药箱里，拿了止血贴和消炎水出来，小心翼翼地帮我包扎伤口，又扶我回教室，对我说：等放学后，我就送你回家。我更记得，三年级的家长会，那天校园里贴满了标语，就像过节。同学们的优秀作文，获奖的作文，丰富多彩的手工制品，琳琅满目，或张挂、或摆放在礼堂的四周。我也是站在这个地方，宣读着自己获奖的作文?猫?。尽管那篇作文里的每一个字，每一句话，都已牢记在心中，但是面对的都是成年的家长，我还是有点紧张。那时，周老师就坐在台下第
8、一排，她向我点点头，投来鼓励、信任的目光。老师的目光让我镇定了情绪，找回了信心，我用清晰响亮的声音，朗读着已会背诵的作文，并赢得了家长们的阵阵掌声。啊！敬爱的周老师，是您给了我信心，为我开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。我永远不会忘记您对我的爱。我的老师，700字4他的个子不高，挺着一个将军肚，经常身穿蓝格子衬衫，脚下踏着一双大皮鞋，大腹便便的他，恰像一个大冬瓜，这就是教我们语文的沈老师。别看沈老师其貌不扬，但是他的知识渊博，还和蔼可亲，我们大家都很喜欢他，早就成了好朋友。说起沈老师，我们还是在三年级开学的时候认识的。第一次上他的课，难免会有些紧张，很想知道这位老师的性格怎么样。“同学
9、们好，我是你们新的语文老师，我姓沈，你们谁来说一说沈这个字怎么写？沈老师面带笑容地说。为了更加了解他，我大胆地上台写下了“沈这个字。“好，这位同学写的很好嘛。沈老师表扬了我。我心想：也没有那么枯燥嘛。不久后，我们渐渐熟悉了。没想到过了不久，老师买了一把戒尺，专门来惩罚那些淘气捣蛋的同学。这把戒尺的威力可不一般，是用精制的竹子制造而成。有一次，张兴旺上课讲话。老师第一次饶了他，第二次也饶了他，第三次犯错，沈老师直接拿起戒尽，打了张兴旺的小手心，吓得张同学上课再也不敢乱讲话了，其他随便讲话的同学也给吓得不行了，这不，大家在安安静静地写作业呢。语文老师上课虽然那么严厉，但下课时，他就像小孩子一样成了
10、我们的大朋友，陪我们玩耍。上次，我把象棋带到了学校，准备中午吃完饭和沈老师一决上下。终于到了中午，一吃完饭，我就拉着沈老师一起下棋。比赛开始了，我先走，起先我按照我的老一套走法，可是一一被沈老师破解了，一会儿，我的主力队员车、马、炮已经掉线了，怎么办呢？老师嘴角轻轻一笑：“将军！哎，一直没有想到老师十分钟没到就把我“干掉了，我还是太冲动了呀。还有一次，我们课间在玩弹弹球，沈老师也参加了我们队，把女生队打得落花流水。这就是我的语文老师，他真是一个优秀的“冬瓜呀！我喜欢上沈老师了。我的老师，700字5“上课！一个带有一丝沙哑而十分醒目的声音突然响起，我一惊，慌忙站起来。“坐下！还是那个沙哑的声音。
11、身为七年级新生的我不满地坐下，开始打量这位“吓人的老师：一头有点糟乱的黑发，带着一副随意的黑框眼镜，朴素而随意的衣服着于身。煞一看，整个人显得极为邋遢。哼！一个糟老头，威风个什么劲呀！我一开始不太喜欢这个老师，可自打那以后，我的态度转变了。一天上课，一切都如往常一样。我在台下无所事事，他在台上认真上课。最后五分钟，他出乎人意料地叫了班里几个“常开会议的学生上去答题，其中就包括我。我呜咽了半天没说出一个字，全班笑声对我而言十分刺耳，我不禁埋下像熟透的柿子一样的脸。可老师的反应却出乎我的意料，他不仅没有让我难堪，还让我回到了座位，并用抑扬顿挫的语气表述着他的观点：“我相信这位同学不听课也是有原因的
12、，不会无的放矢。打那次后，我的态度转变了。那件事后，老师似乎是怕我难堪，把我叫到了一条无人的走廊。“你上课认真听了吗？他问。我艰难地摇了摇似有千斤重的头。“以后有什么问题可以来找我。我吃惊地抬起头来，脸上满是错愕。看到的还有那个糟老头的脸，可那一刻却是那么的温暖。“回去吧！他那胡子喳砬的嘴角微微上扬，勾起一条优美的弧线。走在回教室的路上，我眼中泪光闪烁。我下定决心，好好学习！在那以后，我的数学成绩突飞猛进，这得归功于我的这位糟老头老师。他为人随和待人和蔼。他教给我的不只是文化知识，更多的还有性格方面的。他那与世无争的性格深深地影响了我。糟老头的教育方式与其他老师的略有不同。他比较不拘小节，将教
13、育程度控制得恰到好处。既不会过多管制学生，也不会放任学生。上他的课比较放松，他会留空间去给我们思考。有机地将烦闷无味的文化知识变得趣味盎然。我敬重我的这位糟老头老师，是他带着一个失意的我走向光明；是他带着一个懵懂的我走向知识；是他带着一个丧志的我走向理想。有句话说得好，“一日为师终身为父，有哪位老师何曾不是里面的那个角色呢？我的老师，700字6每位老师各具特色，而我们班的班主任李老师，正是一位可爱的老师。她有着一头漂亮的棕色卷发，身量苗条，笑起来有两个小酒窝。李老师有时候也会“偏心，而且“偏心的让我们摸不着头脑。听到这里，你大概会疑惑了，你怎么会喜欢一位“偏心的老师呢？其实李老师既不偏心，女生
14、也不偏心成绩优异的同学，但他对于班里内向不爱发言的同学却“情有独钟。有一次上课时，李老师看见我们班最不爱发言的王艺钦，犹犹豫豫的举了一下手。“王艺钦，你起来答复这个问题吧！李老师温和地说。王艺钦同学害羞地站了起来，紧张的用双手搓衣角，低着头，没说什么。“王艺钦，你要大胆的说一说呀！李老师再次鼓励道，“没关系，大方一点，说出你内心的想法。听了李老师的话，王艺钦稍微抬起了一直低着的头，手也自然地贴在了裤线上。他深吸了一口气，说出了答案。但他的声音太小了，像小蚊子一样。就连坐在他旁边的同学也没听清他在说什么。同学们有的已经开始失去耐心了，不满的抱怨道：“王艺钦你快点儿呀！有的人话虽然没说出口，但是也
15、撅着嘴，皱着眉头。听了同学的话，看们大家的表情，王艺钦又变的紧张了起来。看了同学们一个个不耐烦的神情，李老师对我们说：“同学们，遇到这种情况，你们应该给予王艺钦同学更多的鼓励和耐心，我相信王艺钦同学一定能答复出这个问题。在同学有困难的时候，我希望大家能给予王艺钦鼓励，而不是埋怨。刚刚还不耐烦的同学，听了李老师的话，纷纷开始给王艺钦鼓励。王艺钦听了大家的鼓励，放松了下来，信心满满的说出了答案。看见向前迈了一大步的王艺钦，我们给予了他莫大的掌声，看见好久没发言的王艺钦大胆地答复了问题，李老师也欣慰的笑了。听着掌声，我们发现王艺钦的头，不知不觉地抬了起来，脸上的自信满满，取代了害羞，曾经那副无精打采的模样也无影无踪了，眼睛闪烁着自信的光芒，仿佛换了个人似的。李老师就是这样一个“偏心的老师，你们喜欢她吗？我的老师，700字7小学时，我们的班主任是一位和蔼可亲的语文老师。她的身材矮小，可是那矮小的身子里仿佛充满着无限的力量。她那鹰一样的锐利眼睛，她那母亲般温柔的心，她那能说善辩的嘴，还有那不可摧残的意志都深深地镌刻在我的记忆里。她的能言善辩并不仅仅表达在批评犯错的同学身上。上她的课是一种享受，她的讲述能使人身临其境。讲到开心的事，她与我们一起捧腹大笑
