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1、西关小学“高效课堂”课改实验行动工具六年级数学教案 编制：苏艳霞数学广角鸽巢问题教案教学内容：学习内容：人教版小学六年级数学下册68-70页。学习目标：1、初步了解“鸽巢问题”，会用“鸽巢问题”解决一些简单实际问题。2、通过猜测、验证、观察、分析等数学活动，建立数学模型，发现规律。渗透“建模”思想。3、提高学生解决数学问题的能力和兴趣，感受到数学文化及数学的魅力。学习重点：抽屉原理的理解和应用学习难点：实际运用知识解决问题时能判断谁是抽屉，谁是物体。教学过程：一、激趣导入：我有一项特殊的本事：只要你们告诉我你的出生月份，就可以知道你将来是干什么的，你相信吗？那如果我不问你们是哪个月份出生的，就
2、可以知道任何13个同学中，至少有两个同学出生的月份是相同的，你们相信吗？二、自学课本，生成问题你通过自学以后，发现了什么问题？三、探究新知，掌握规律活动一 ：把3支笔放入2个杯子中可以怎么放？ 活动二：看课本68页例1，说说有哪几种放法？有什么发现?你还有其他方法吗?给大家说一说。 活动三：把7枝铅笔放进6个笔筒呢？活动四：如果商不是1，还会有这种结论吗？学生汇报，展示学生的结论四、课堂检测1、8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有3个鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么？2、13个同学中，至少有2个同学出生的月份是相同的。为什么呢？3、六（2）班里至少有几个人的生日是在同一个月的？五、课堂小结：板书设计：教学反思：
