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1、撰写人：_日 期：_有关语文主任述职报告四篇 语文主任述职报告 篇1九五年至今，我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作。在教学中,我刻苦钻研，虚心求教,不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，创设种种情景,千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。要给学生一杯水,自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习,1997年，我参加了大专班的学习,成绩
2、优良,于X年顺利毕业；之后,我又参加了中央电大的专升本的函授学习，我想，教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。 在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。XX年由我执笔撰写的小学语文探究性教学之我见荣获山西省教育学会三等奖，教育叙事在摸索中前进，论文浅谈作文教学中创新教育的渗透获太原市二等奖,X年让创新植根于语文课堂获杏花岭区一等奖，海底世界获杏花岭区课堂教学二等奖。荣获太原市青年岗位教学能手,新长征突击手。 网络社会做一个信息时代的教师 目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息
3、社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索，努力创新,我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,学校的教育信息化进程作出自己的贡献。 我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。用田震的歌词来形容:风雨彩虹,铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的艳丽玫瑰。 语文主任述职报告 篇2 自20X年工作至今，我一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青
4、年教师,我服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情。积极参加学校的各类政治学习，并认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。坚持高出勤,力争做到小事不请假,大事不误课。能认真备课，每堂课都在课前做好充分的准备,特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。增强上课技能,提高教学质量，在课堂上注意调动学生的积极性,注意精讲精练，虚心请教其他老师，精心设计作业提高作业的含金量；布置作业做到精练,有针对性,有层次性。在教学上我一直努力钻研,使自己的课堂教学有所提高。 作为一名低段班主任,工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女很多,孩子
5、们有的任性、有的顽皮,给教学工作带来了一定的麻烦。新学期开始前,我还没有拿到学生名单，就已经有不少家长通过各种渠道打招呼,想要多照顾孩子一些。对于这样一个“太子班”，在平时的教学中，我极力做到对每一个孩子一视同仁,不偏袒，不放弃。善待每个孩子,用真诚去关心、关爱每一个孩子。对于后进生，我也从来不歧视或放弃他们，而是用心去发现他们身上的闪光点,激励他们一点一点的完善自己。同时，在班级中也发挥优秀学生的榜样作用,对后进生进行耐心的辅导,尽量不使一个学生掉队。 xxx是班里学习成绩比较差的一个学生,尤其是语文成绩比较差,虽然是第二次上一年级,但他上语文课从来不抬头,总是趴在桌子上，更别说举手发言,有
6、了问题从来不问,我和他谈了几次话效果也不太明显。我暗暗着急，可总是找不到合适的方法和他交流。在一次偶然的机会里,我知道他的父母离了婚,父亲忙于生意,日常生活是爷爷奶奶在照顾。我知道，他现在这样,并不是他的错,家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他!所以无论他犯了什么错,虽然生气但我仍然一如既往的关心他,教育他。课堂上,每次举手我都首先让他回答,并抓住机会表扬他,鼓励他。这些鼓励的话语慢慢的起了作用，他不再趴在桌子上，上课也敢发言了,开始主动回答问题遇到他写错的字，我就一笔一划的教给他，再说一些表扬,鼓励他的话。看着他慢慢的从自卑的阴影里走
7、出来，我心里由衷的感到高兴！他的这一点点的进步，让我认识到我们对学生的关爱,会潜移默化的影响着学生，终于会丰收结果! xxx是一个特殊的孩子,虽然现在读一年级,可是说话做事还像三四岁的孩子。在接手之前,就一直听说有这样一个孩子；不会听讲，不会在座位上好好坐着,上课想说就说，想上桌子就上桌子,高兴的时候还会拍桌子出怪声接手之后，我发现他身上的问题远不止听说的那么多。刚开学的时候他表现还不错,课上知道坐在椅子上，不说话。只是课堂上不写字,不交作业,因为他不知道什么叫写字,什么叫做作业!我看在眼里,痛在心上，我想:这样的孩子,家长多么希望他生活在一个温暖,友爱的环境中啊!于是我主动找到家长，了解情况
8、,包括他在家里各方面的表现。在他课上出怪声同学们大笑的时候,教育班里的其它同学们都来帮助他,关心他,我自己也以身做则,在生活上和学习上给他关怀和帮助。慢慢的，他在课堂上能够安静的听讲,更有时候会举手回答问题。同学们写字的时候，他也知道拿出本子照着黑板写,虽然没有格式,没有条理，但看到他的作业,还是很欣慰。遇到他不会的字,我就一笔一划的教他,直到他写对为止。课堂上当他回答出一个问题时,我会带头鼓掌,鼓励他表扬他。这个时候,他的脸上总是会露出笑容家长告诉我，孩子在家里变得懂事了，爱来学校了,知道回家之后要做作业,听了家长的话,我感到了无比的欣慰! 现在大多数学生的家境条件都比较好，家里对孩子也是娇
9、生惯养,所以很多孩子刚来学校的时候基本上连卫生都不会打扫。对此,我给班上每个孩子分配劳动任务,而且也会利用班会课对孩子们进行爱劳动的教育，孩子们很听老师的话,每天都会很认真地去打扫教室。此外,每到周末,我还会给孩子们布置任务让他们回家做家务，比如洗自己的桌罩、袜子,帮爸爸妈妈扫地等等。现在,我班里的孩子做卫生的时候都特别积极了，而且他们也会把教室打扫得很干净。有时，家长们也会打电话告诉我,说他们的孩子现在回家可勤劳了,不仅把自己的房间收拾得整齐干净,而且还帮忙做其他家务活，我当时听了就感到十分高兴。在各位同事的帮助以及学生的努力下，我所带的班级多次获得文明班，在春运会中获得了低年级组第一名,乒
10、乓球比赛中获团体总分第四名，会操比赛中获优胜班。在活动课竞赛中,我班学生成绩非常理想，受到领导肯定。除此之外,我还经常练笔,写自己的教学反思，写对现在教学现象的感想，努力经营自己的博客，保证自己的博客文章原创作品达到百分之八十以上，我所撰写的教案、论文多次在县、市的优秀教案、论文评比中获奖,XX年6月制作的教具多功能智力活动操作台获县优秀自制玩教具二等奖；年7月撰写的论文如何让幼儿在课堂游戏中“听话”获县优秀教学论文二等奖；XX年1月撰写的论文谈如何让语文走进生活、贴近生活获县优秀教学论文一等奖;年2月撰写的教案纸船和风筝获唐山市小学优秀教案二等奖；XX年3月撰写的教案美的回答教学设计发表在省
11、级刊物文苑杂志，并在优秀论文评奖中获一等奖;X年9月撰写的论文利用资源，教育教学和日常管理两手抓发表在省级刊物新课程，并在优秀论文评比中获二等奖。XX年2月,撰写的教学设计风铃草,在唐山市小学语文优秀教学设计评比中获三等奖。XX年6月,撰写的德育工作是重点，抓好细节为根基在县“我向名师学育人”征文活动中获二等奖。XX年3月在县“我向名师学育人”征文活动中获三等奖。 成绩是属于过去的，我将认真学习,用自己的行动去实践,争取做得更好！ 语文主任述职报告 篇3 家长朋友们：上午好!首先我代表滨城区第二小学的各位领导,代表一年级三班所有老师,感谢您在百忙之中来参加我们的家长会!由于从孩子们刚刚入学到今
12、天咱们已经开过两次家长会,我们已不在陌生。我就不需要细细介绍自己了。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱,也感谢学校对我的培养,让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师，她是一位刻苦钻研,奋发进取、富有朝气、责任心强的年轻老师,所教学生的成绩总是名列前茅。首先我先介绍一下我们班学生的基本情况。一年级三班一共有46个学生，其中有22个女生,24个男生。3个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们滨城区第二小学,成了一年级新生，一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在3个月
13、的学习生活中,大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队放学,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可是，还存在着不少的问题，有些同学上课一点都做不稳,有些同学从没认真听过讲,老师讲课不听,作业不会做,有些同学的家庭作业经常没做，有些同学的卫生习惯很差，这些,离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。 下面向家长们介绍一下学校的一些情况滨州市滨城区第二小学为国办义务教育完全小学，学
14、校设计凸显三大亮点:一是学校设计以创造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线，形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局;二是学校全部按照国家一类学校标准设计,基础设施质量一流，防火和抗震性能优越;三是建筑造型简洁有力,灵巧大方,紧凑流畅,给人以强烈的雕塑感、韵律感和层次感,特别贴合儿童的生活和学习实际。 教室里装配了先进的硬件设施：电脑多媒体,电子白板,投影仪，这些设备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩，又可以寓知识学习，技能训练，智力开发于生动活泼的形象之中，激发学生的学习兴趣,变苦学为乐学，同时又促进学生的思维的发展，丰富学生的想象力。从而更好地培养和提高学生的创新精神和创新
15、能力。为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题，建了餐厅还配备了公寓,是孩子既能吃好又能休息好。 在安全方面,不但每天都有教师在楼道执勤,还在高年级学生中选出了阳光小卫士,实时提醒孩子们不要在楼道里追逐打闹。在一定程度上避免了安全事故的发生。 下面,我向家长们汇报一下在班级管理方面的做法。 班主任是班集体的直接领导者和组织者，又是学生生活中的教育者和领路人。班主任既要搞好教育教学工作，又要处理班里方方面面的事情，工作千头万绪,学生思想瞬息万变,每位班主任的心里都时时刻刻装着自己的学生，怕他们摔着，碰着；怕他们打架;怕他们不知道学习;怕他们出意外等等。的确，像这些事情随时都有可能发生,光害怕解决
16、不了问题，我们就得想办法让学生不出这些问题或者少出问题。那就要为学生营造良好的环境,形成良好的班风,让学生置身其中，就能在不知不觉中收到良好的效果。依我之见,应做到如下几点: （一）、培养自觉遵守纪律的习惯 一个班的学生来自不同的家庭,家庭的教育也不尽相同。有的家长特别溺爱孩子，教师稍微严加管教，他们就对老师的做法不满意。还有的家长对孩子干脆放手不管,顺其自然,认为把孩子交给学校就该老师管了，这无疑就是为班主任工作带来诸多不便，但是,班主任不管面对怎样的家长,怎样的学生,都要用一种平和的心态去面对他们,不偏不宠，一视同仁，正确地去引导学生。 班主任应该怎样正确引导呢?就是要给学生讲清学校、班级所制定的一切规章制度,我们常说校有校规，班有班纪,没有规矩不
