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1、初三写人的作文汇总五篇 初三写人的作文 篇1 我的语文老师 巫老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。 她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上桂林山水时,她用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想象,让我们一起来欣赏桂林的山水。 桂林的山真静啊,静得让你感觉不到它在流动”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。 巫
2、老师的每一句形象生动的语言,每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着,想象着 记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情,让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们小音乐家杨科一文时,讲着讲着,我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！ 同学们被老师真切的情怀感染了,似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教我们月光曲时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升
3、起来 巫老师的语文课就是这样,她总是用丰富的情感,创造一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。 初三写人的作文 篇2 午后的骄阳如碳般烤着大地，发蔫的青草像犯人一样耷着脑袋。热腾腾的大地好像要把一切焚尽,看着面前绿油油的麦田，不禁把思绪拉到那个骄阳下 八月的午后，阳光总是一样的刺眼。望着面前绿的滴水的麦叶总让人心里一阵凉爽。远方的田里,母亲那白色的身影在绿色中格外显眼。阳光镀在她身上，变成温柔的光环,像天使一样洁白。油亮亮的麦田里，只有母亲一个人在弯腰。连蚱蜢也躲进那片翠绿深处了。 知了在那骄阳下依旧扯着嗓子来唱他那最美的演奏 不忍
4、母亲在骄阳下的辛苦，我连奔过去帮忙。八月的风，打在脸上也是一阵火辣辣。 母亲如雨般的汗水滴在焦炭似的大地上,顿时冒出一股白烟,母亲见我奔来，连忙叫我回去。“这天,太热,去树下凉快去吧！”说完又忙弯下腰那片绿色。忽然间,心里不知生了什么感觉,酸酸的,仿佛吃了二茬葡萄一样。 儿时母亲每次下地总不让我干活。看着母亲拉着木板车上的我,总是给我讲“很久很久以前 ”母亲深爱着她的大地，孕育着生命的大地。为她付出的就像自己的生命一样多。 心里酸酸的感觉促使我追上母亲,抢下她手中的锄头“妈，你回去，以后这活我来干。”母亲这次没有说什么，只是温暖的笑。仿佛间,世界像失去了引力,太阳也失去了它应有的光环。她只是默
5、默的走过来,替我戴上帽子和厚褂，走向了树荫。那一天心里很甜。 八月的热风又吹回了飘渺的思绪。一就是眼前绿油油的麦田，依旧是烤人的大地。恍惚间，我又看到了那道白影。温暖的微笑，镀满了阳光的辉煌,像天使一样走进了我的心里。 初三写人的作文 篇 我的“书呆子”姐姐我有一个“书呆子”姐姐，她有着一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副擦的锃亮的眼镜。每次看见我那“书呆子”姐姐的时候，她准会捧着一本厚厚的书,眼睛瞪得大大的，津津有味地看个没完没了。 有一次,她来我们家玩,刚进我们家门就直奔书房,拿起书就“开干”了。我见没人陪我玩，便知趣地走回房间,写起了作业,写着写着,我遇见了一道难题,绞尽脑汁地想了半
6、天也没想出来,于是我便大叫道:“姐姐过来一下好不好，我有一道题不会做，教一教我好吗?” 但是叫了半天，连一点儿动静也没有,于是,我便走到书放,见她正在如痴如醉的看书,生气极了,便站在门口说:“姐姐，你怎么能这样，叫你半天也得应一声吧！”但是,我那书呆子姐姐还是不理会，接着，我便走到她身边,拍了一下她的背,她吓了一大跳,说：“你怎么来了？” “姐姐。叫你半天你怎么也不应一声呀？我有一道题不会做。”“嗯,你什么时候叫我了,有吗?”我叹了口气,说:“姐姐，是你看书太入迷了吧,所以没听到我在叫你。”好不容易被我说着、拽着她才动了身,但她还是捧着本厚厚的书,边走边看，结果因为她看书太入迷,并没看路，一不
7、小心“碰”地撞到墙上,头上肿起了一个大包。 瞧,这就是我的“书呆子”姐姐，一个爱看书的姐姐,一个整天捧着书的姐姐。 初三写人的作文 篇4 每个人都有自己的性格和兴趣爱好。我也不例外,相信你也吧。 我有一双小小的眼睛;有一个高高的鼻梁；有一张小小的嘴巴;有一双小小的耳朵;有两条短短的眉毛。 我很安静。每天,我都手拿着一本自己喜欢的书，安安静静地在房间里看书。因为我的房间给人的一种感觉是安静的,所以我看书看得很投入。一天下来,我总有一些时间是沉浸在这片书的海洋里。 我很认真。今天老师给我们这班学生布置了语文、数学、英语等回家作业。我先认认真真地做好全部的语文作业，再做全部的数学作业。 我很粗心。这
8、道题目只要细心一点就可对。可我就是粗心了一点,这道题目就不能拿全分。这道题目只要看清楚就对了，可我就是粗心大意，没把题目看清楚,就扣了一两分。 我很胆小。我骑着一辆自行车想要穿过马路时,我左看右看,之后，车子与我有1米多,我都不敢穿过去。 我喜欢打羽毛球。我拿着一个自己喜欢的颜色的羽毛球拍拍着羽毛球。一个一个往上拍。 我不仅喜欢打羽毛球，还喜欢练钢笔字。 我拿出一本钢笔行书和练钢笔字的纸。我先拿着一支钢笔,打开墨水瓶，浸一下墨水,把笔摖干净。再跟着钢笔行书上的字一笔一画练着。我就是这样的一个女孩。 初三:花儿与少年 初三写人的作文 篇 那轻轻摇摆的柳絮像是你飘絮的长发; 那闪闪的星星像是你明亮
9、的眼睛; 那天边的一抹江霞像是你温柔的唇； 那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的爱意。 题记 老实说,我已经是一个十五岁的大姑娘了,可还从没仔细端详过我的母亲,不知道母亲原来有着颀长窈窕的身段和明媚漂亮的眼眸；我只知道她像一箱蜂蜜里的一只工蜂，不停的为了工作和生活劳碌奔波,终日不息。从小,母亲您就跟我讲,小时候你勤奋好学,成绩数一数二，但因家庭贫困，又是家里的大姐大，读了小学就被迫弃学，只好放弃了你唯一的梦想,回家种田，挑起了家庭的重担;每当讲到这,你眼里就会泛着微微地浪花,然后又转过头来笑着对我说；“咱做农民的就是这么苦,你要想有条出路，就好好读书，妈没啥文化,我就是再苦再累也要送你们上学的。
10、”这时的我只是呆呆望着你,然后咯咯的笑了，或许那时我还小. 我的家境不太好，近乎贫穷，父亲一年四季在外打工,回来的日子并不多，农活全部都落到母亲柔弱的肩上，母亲总有做不完的活儿。她这辈子所受的苦，用我这只笨笔难描绘出千分之一。 多少个鸡鸣日升的早晨,当天空出现一抹晨曦时，母亲一头挑着月亮,一头挑着太阳,匆匆地起床忙前忙后,煮粥,洗碗,扫地,喂猪，去菜园.忙完了一阵后,又匆匆赶去上班. 无数个暮色四起的黄昏,当待哺的小牛哞哞地呼唤母牛的声音在小村上空响起的时候，母亲还弯着腰在稻田里打药，拔稗草,那褪了色的衬衣湿漉漉地贴着脊背.母亲是家中唯一一个用满身泥水把收获和快乐带回家的人,这是一个平庸低俗的人无论如何也做不到的。 母亲是生活的强者,她忍受磨难,笑对清贫，直面生活中的一个又一个困难和挫折。母亲所有的,只有庄稼和自己的儿女。母亲在含辛茹苦的生活中表现出来的勤劳和坚忍，泼辣和生气,还有她的负重自强的精神，都将成为我一生的最宝贵的财富，成为我心中永远珍藏的美丽。 中沙一中初三：杨钦婷
