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1、 东北林业大学社会实践项目申报书 东北林业大学暑期社会实践 项 目 申 报 书团队名称：信息学院赴贵州遵义支教调研绿扬社会实践小分队 课题名称： 大学生教育帮扶服务团 指导单位： 信息与计算机工程学院 2011年 6 月 27日团队组成情况指导教师信息学院团委殷晓伟带队教师信息学院团委殷晓伟领 队信息学院电信09-1班位 飞信息学院信安08-1班娄小娟信息学院电信08-2班刘向东信息学院电信09-1班房泽欣信息学院信安09-3班李海涛信息学院信安09-3班后妍君马研部思想政治教育研一李志超材料学院木工家具08-3班吕舒宁土木学院建环08-1班许宪阳材料学院视觉传达10-1班张荣荣外语学院英语系
2、（教师）孙 瑞实践目的和意义为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用，引导学生在加强理论学习的同时，深入了解民情、党情、国情，不断增强对社会主义核心价值体系的理解，不断提升思想认识水平、专业理论素质和服务社会的能力，激发青年学生奉献青春、成才报国的热情，在实践活动中受教育、长才干、作贡献，绿扬志愿者支教团队积极响应校团委和信息学院团委关于暑期社会实践的号召，在院领导、校团委的支持下，面向全校招募志愿者并对志愿者进行面试，通过现场试讲，对志愿者进行了思想素质、教案设计、特长等方面的考察，择优组成志愿者
3、队伍，计划于2011年7月23日至8月14日赴贵州省遵义市正安县乐俭乡双河小学开展为期二十天左右的暑期下乡支教调研社会实践活动。2011年暑期支教目的1、提高留守儿童学习兴趣，完善偏远山区学校的课程结构，促进西部偏远山区教学质量提高；2、让外界优秀的大学生与贵州山区教师进行相互交流，增强沟通与了解，发现各自问题，分享彼此经验；3、追寻红色足迹，志愿者们大部分是党员，在支教之余，探访那里的红色经典，重温红色故事，感受革命先烈的崇高精神，缅怀他们的丰功伟绩。用实际行动，为建党90周年献礼。团队背景1、团队成员皆来自东北林业大学，包括五名男生和六名女生，经过层层选拔和培训，大部分是绿扬志愿者协会成员
4、，在协会的管理中配合默契，平时交流比较多，互相了解彼此的脾气秉性，有着深厚的友谊和良好的团队合作精神，协作能力强、能顾全大局。2、成员所学专业涉及社会人文和自然科学类，并且修读过教育学和心理学，擅长篮球、足球、羽毛球、乒乓球等基本体育项目。而且，每位成员的学习成绩都很优秀，有丰富的知识积累和专业技能。秉承着“学参天地，德和自然”的校训，团队成员立志以自己的行动将知识和爱心播撒到贫困的地方。3、团队成员在认真学习的同时，也热衷于社会公益事业，在西部大开发这个大形势下，关注西部农村教育发展态势，希望自己能够为西部的教育事业奉献一份微薄之力。团队成员在以往都参加过一些社会活动。4、团队成员经过素质拓
5、展训练，具有良好的环境适应能力，所以可以适应支教地点的生活条件；成员们心理健康，能够承受各方面的压力和各种未知的困难，有爱心、责任心、恒心，能够将支教活动进行到底。5、团队成员经过急救知识培训，可以应对常见病，并且制定了详细的安全守则以及团队行动守则，是一个有纪律的团队。成员详细介绍：位飞，领队，信息学院学生第二十五党支部的宣传委员，绿扬志愿者协会副会长。大学大部分课余时间都在做志愿服务,累计志愿服务时间达500小时。多次获得东北林业大学“优秀志愿者”、“先进志愿者”、“模范团干部”、“优秀学生干部”、香坊区“优秀志愿者”、哈尔滨市“优秀防艾志愿者”等荣誉称号，并且获得2009-2011年度东
6、北林业大学“优秀共产党员”荣誉称号。娄小娟，东北林业大学校学生会副主席，性格乐观开朗，生活中乐于助人，能够团结集体。曾获20082009年度“国家励志奖学金”、20082009年度“模范团干部”和“优秀学生干部”、20092010年度“三好学生”、“社会实践积极分子”和“南航励学金”。刘向东，信息学院学生会副主席，性格开朗，热衷志愿服务事业，作为一名当代大学生，除了自己的本职工作学习之外，关注国情，关注弱势群体，尽己之力为社会奉献自己的光和热。在学校曾任绿扬志愿者协会会长，带领协会获得学校优秀协会、志愿服务先进集体，在此期间个人获得哈尔滨市优秀志愿者，东北林业大学优秀会长，东北林业大学优秀志愿
7、者等荣誉称号。房泽欣，绿扬志愿者协会会员，两年的大学生活参加了各种志愿活动，总志愿时间达100多个小时。曾获黑龙江省ACM大赛 二等奖、东北林业大学优秀团员、优秀志愿者、东北林业大学专业奖学金。李海涛，绿扬志愿者协会会员，积极参加志愿服务活动，先后被评为绿扬志愿者协会优秀志愿者和校优秀志愿者。后妍君，性格开朗，爱好广泛，大学期间曾任院学生会成员，班级团支书以及校广播台成员，具有良好的工作能力。善于与人交往，普通话良好，并熟悉多种方言。自幼生长在贵州山区，熟知人文风俗以及生活习惯。曾获学院勤工征文一等奖、院K歌赛三等奖、院2010年女生节“最佳人气奖”、校网页制作大赛优胜奖。同时以队长身份与院女
8、篮共同在“院长杯”中打入决赛。李志超，学校发展规划办公室助理，研究生会团部部长。20062010年就读于东北林业大学文法学院。现在在东北林业大学马克思主义教学研究部攻读硕士学位。2008年11月至2009年11月担任校广播台台长。东北林业大学学生第二十届学生代表。东北林业大学电视台一周要闻节目主持人。曾获奖学金5次、校优干2次、校团干1次、大冬会文明礼仪形象大使、黑龙江省优秀志愿者。吕舒宁，材料学院团委副书记，性格开朗乐观，乐于助人。在校期间曾多次获得一、二等奖学金，积极上进。有较强的组织协调能力和语言表达能力。曾获2008年军训优秀个人、20092010年优秀学生干部、20102011年模范
9、团干部、20092010年社会实践积极分子、党课优秀学员、挑战杯三等奖。许宪阳，土木学院团委副书记。性格活泼开朗，有较强的语言表达能力和组织协调能力。在校期间，学习成绩优异，每学期均获得奖学金，积极参加学校和学院组织的各项活动，如“演讲比赛”和“辩论比赛”等。曾获校优秀学生干部、社会实践积极分子、社会实践优秀论文、挑战杯三等奖。张荣荣，校青年志愿者总会部员，院团委组织部部员，院党建工作部分工作负责人，校国旗仪仗队队员。有较强的组织沟通交际能力，处事冷静，办事认真负责，具有很强的责任心。曾获校三等教学金、新生“新枝杯”院一等奖、2011年校优秀志愿者。支教地点背景1、地点概况在贵州省北部，著名的
10、红色故里遵义市有这样一个县正安，它位于黔川渝三省市交界，高山峻岭，风光秀美。据说这里是贵州文化鼻祖尹珍的故里，千百年来，重学重文，文化气息浓厚。正安全县多为不能生长粮食的山区和咯斯特地貌，土地贫瘠， 人中贫困，是国家级重点贫困县，由于每年土地的产量有限，当地又没有其它经济收入，部分山区人口还处于温饱线以下状态。然而就是在这种情况下，当地的人依 然没有放弃对子女的教育，适龄的儿童入学率90%以上。当然，和其它的贫困山区一样，这里的教育现状仍然不容乐观，学生失学、师资不足、校舍简陋等现象严重影响到学生的教育。乐俭乡是遵义市正安县一九九二年建并撤后的一个偏远、高寒新建乡，平均海拔1085米，也是贵州
11、省正安县四个极贫乡之一，距县城32公里，总人口15525人，总面积91平方公里。全乡有中学1所、中心小学1所、村小4所、点校2所、教学点1个，中小学教职工95人，其中小学62人（专任教师54），中学33人（专任教师31），中小学生2325人，其中初中684人、小学1641人。师生比为：小学1：30.39，中学1：20.06。2、学校概况双河学校座落在乐俭乡的东门村和迎接村的交界处庙林。原是民国时期的一所私塾，后由大跃进时期的粮仓改变而成。办学历史悠久，是一间完全小学。现有校舍面积458平方米，在校学生200人以上，开设一到六年级，共六个班级。学生来源于东门村的庙子山组，田坝组，迎接村的葫芦坪组
12、、庙林组、梨坝组、白腊组、长兴村的宋家组，青龙村的穿心组，干松组等。服务半径约十公里。本校是以上村组适龄儿童最近的一间学校，2004年由乡政府征地，教育局出资在原学校上面修建六间教室，但无图书室，实验室，多媒体教室，教师宿舍。2009年，在教育行政部门和爱心人士的帮助下平整了操场，硬化了篮球场，学校周边环境仍然恶劣，无围墙，存在安全隐患。这里的人，首先从这所学校走出大山；给当地的经济建设作出了应有的贡献。学校现有教师5人，其中县城教师3人，代课教师1人。学校以“勤俭办学，积极进取”的理念。以“素质教育”为核心，培养“学生的个性特长和基础知识教育” 为宗旨；同时结合当地人文史料进行乡土教育，培养
13、学生热爱家乡，热爱祖国的优秀品德。全体教师齐心协力、团结一致、艰苦作业，在这交通不便信息闭塞的偏远地区默默工作。每天除了做好自己的本职工作外还时常对差生进行家访辅导，关心留守儿童的身心健康。针对这一情况，我们可以展开社会专题方面的调研活动，比如：“留守儿童和非留守儿童的生活满意度比较分析”、“当地农民外出务工情况”等。作为支教人员，我们不但要做这次的支教工作，还要把我们的支教精神贯彻下去，把“可持续发展”的战略应用到支教活动中。具体办法是把双河小学作为我们的固定支教点，每年假期都会派出一部分优秀成员去乐俭乡的中、小学支教。并且，通过绿扬志愿者协会在学校招募了志愿者，和双河小学的学生结对子，以书
14、信的形式和他们保持联系，关心他们生活中和学习上遇到的各种困难。活动的必要性和可行性1、活动的必要性（1）今年是中国共产党建党90周年，基于此，在选择支教地点的时候，我们自然而然的把目光投向了一些尚不发达的革命老区，投向了那里的孩子们。最终确定的乐俭乡双河小学就归属著名的红色故里遵义市。此外，由于农村经济发展滞后，农民对缺乏对教育的重视程度，城乡教育的不平等逐渐加剧，农村基础教育存在困难，师资力量薄弱，教学硬件和软件严重短缺。所以通过本次活动不但可以直接支持农村教育的发展，还可以通过我们的宣传,呼吁更多的人尤其是大学生共同关注、支持农村教育，提高农村基础教育水平。志愿者们大部分是党员，也想通过为
15、那些还不发达的老区的孩子们做一些事情，表现我们当代大学生用实际行动，为建党90周年献礼。（2）我们绿扬支教团去年的支教地点就是选择了贵州省正安县乐俭乡天鹅池村。在短短的半个月时间里，孩子们的纯朴善良，对知识的强烈渴望，在困难中继续求学的精神，和当地的生活、民风的朴实给我们每个人留下了深刻的印象，与孩子们建立了深厚的友谊，每个支教的成员都丰富了阅历，磨练了意志，增长了才干。今年暑假我们将继续为贫困的山区做点贡献，也让新队员能在那个地方得到锻炼，收获一份感悟。（3）举办本次活动也是弘扬志愿精神，带动更多的志愿者投身农村教育事业的需要。本活动的志愿者来自东北林业大学，有较好的发展前途，通过本次支教活动，可以培养他们的服务意识和奉献精神。以后他们走上工作岗位，成为各界精英，还会继续关注农村教育，给农村的教育事业发展做出更大的贡献。2、活动的可行性（1）我们有去年相同地点支教的成功经验，可以保证支教的安全性和质量。同时去年的支教老队员可以对今年的新成员起到传帮带的作用。（2）活动所需要的支教人员比较有保证。这次活动的支教队员都是来自东北林
