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1、小班艺术教学总结 小班艺术教学总结是一篇好的范文，觉得应当跟人们分享，但愿人们能有所收获。篇一:幼儿园小班艺术教学工作总结 幼儿园小班艺术教学工作总结高瑞芳 本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动,并获得了可喜成绩。 这个学期我们重要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。通过一种学期的努力,幼儿对线描画不仅有了较深的结识并且在技能技巧方面也有了较大的提高,并且还画出了自己的特色,重要表目前如下几种方面:一、会画了。 孩子们有了一种学期画线描画的基本，这个学期画起来显得
2、轻车熟路，我引导她们想象多种各样的点、线、面，鼓励她们自己动手画,并发明一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备多种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了,她们的技能技巧有了明显的提高。二、大胆画了。我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导她们想象出多种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们互相欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,她们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中,各班的教师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象
3、力的丰富。 三、孩子们画线描画的技能提高了，最全面的范文参照写作网站并且画其她种类的画也有了很大的提高。 有了画线描画的基本，孩子们画起其她种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,她们会给她们穿上多种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案,作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但还存在某些局限性，重要表目前：一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。 二、幼儿的评价能力有待加强。 但愿孩子们在艺术的世界里更加自由地飞翔,接受美的熏陶，走上艺术的人生。 篇二
4、：幼儿小班美术第一学期教学总结赵玉洁 幼儿小班美术教学总结 （X20XX年第一学期）哈玉莲 绘画,是一种艺术体现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿发明能力的重要手段。孩子眼里的世界,布满着多种神奇的色彩。无论是花草树木、范文写作飞禽走兽，还是人类生活的景象,无一不是孩子所追求的对象,孩子们乐于用画画来体现自己的感受和内心意愿。因此,绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。是幼儿园不可缺少的教学活动。 本学期美术小班实行二十四节教学活动，简朴的蜡笔色彩画成为本学期活动主题,同步还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中,以培养孩子的爱好为目的,孩子有了爱好,才干有绘画的愿望,才干提高绘画
5、的技能。 一方面，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的爱好。爱好与好奇紧密联系，没有好奇产生不了爱好。因此,我在选材上下功夫。根据小班幼儿年龄特性、爱好、爱好及绘画特点,来选择幼儿生活中熟悉的、感爱好的、具有吸引力的题材。如:小班幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼-喜欢交通工具汽车、轮船、火车 -我把绘画的内容编成故事,并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力,提高幼儿作画的爱好,并且幼儿乐于接受。另一方面，通过游戏培养幼儿对绘画的爱好。幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏,如果是依样画葫芦的临摹教学措施，让幼儿简朴地服从教师的命令,像木偶同样,幼儿就会爱好索然，要使幼儿绘画爱好始终高涨，教育内
6、容、措施应当多样化,应在看看、想想、画画、玩玩的过程中,运用某些趣味性的游戏,调动 幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力,引起幼儿作画爱好，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充足运用丰富多彩的游戏形式。如：在进行绘画“花宝宝”活动时,通过游戏“花宝宝在哪里?”，让幼儿在室外寻找花，边玩边观测，使幼儿在玩中画，画中玩,在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的爱好，激发幼儿的创作欲望。 最后,运用多种绘画材料，激发幼儿发明力。一成不变绘画形式和材料,会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料,激发她们摸索欲望，满足幼儿的好奇心。每
7、一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。 篇三:幼儿园小班艺术教学工作总结 幼儿园小班艺术教学工作总结高瑞芳 本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动, 并获得了可喜成绩。 这个学期我们重要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提 高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。通过一种学期的努力，幼儿对线描画不仅有了较深的结识并且在技能技巧方面也有了较大的提高,而 且还画出了自己的特色，重要表目前如下几种方面： 一、会画了。孩子们有了一种学期画线描画的基本，这个学期画起来显得轻车熟路,我引导她们想象多
8、种各样的点、线、面，鼓励她们自己动手画,并发明一切的机会让孩子们画,动员家长为 孩子准备多种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越 深，画画的经验也越来越丰富了，她们的技能技巧有了明显的提高。 二、大胆画了。思想报告专项我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导她们想象出多种独特的点、线、 形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们互相欣赏作品并且进行评价， 一次次经验的积累,她们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多 种绘画工具和材料画线描画,体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中,各班的教师都惊 叹孩子们的落笔大胆和想象
9、力的丰富。三、孩子们画线描画的技能提高了,并且画其她种类的画也有了很大的提高。有了画线描画的基本，孩子们画起其她种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想 怎么装饰了,画面也更丰富了：画小朋友时，她们会给她们穿上多种图案的衣服;画房子、 汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案,作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有 了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步,但还存在某些局限性,重要表目前： 一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。 二、幼儿的评价能力有待加强。但愿孩子们在艺术的世界里更加自由地飞翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。篇二： 幼儿园音乐教学工作总
10、结 永兴镇解集学校 一、课堂教学注重激发、培养爱好 音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，范文TOP100打动人 的情感,让人快乐地受到教育。鉴于这一特性,“新原则”把“情感态度与价值观”放在课程 目的的首位。可是在现实音乐教学中,也有幼儿对它爱好索然。小、中班幼儿无论在生理上还是心理上都不同限度的年龄特性,音乐爱好应侧重激发和 培养。因此备课前我都会根据教学内容自制某些相应的教具,运用在课堂学习过程中来引起孩子的注意力激发她们的爱好。大班的幼儿，仍然以形象思维活动为主,但抽象思维随 着年龄的增长而逐渐增强。音乐爱好不仅要保持还须使幼儿乐于参与音乐活动,其音乐学
11、习 领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要 增长内容。在教学中我尽量采用新颖的教学手段来培养其音乐爱好,我曾以节奏为主题为幼 儿开展-节奏接龙 的音乐活动，实践中幼儿呈现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,幼儿敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导幼儿创新思维的发展。每堂课安排分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目学生非常喜欢。我总在出示节 奏类型后,请学生尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由幼儿互相启发评价,最后 由教师解说,授以对的的做法。这个看似简朴的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐 无穷了。在教学中融入其他学科的教学措施。在教
12、学中我一方面让幼儿整体感知乐曲，说说听 后的感受，你最喜欢哪一种乐句?找出相似的乐句。在此基本上进行试唱、视唱、哼唱,以 及歌曲的教学,在教学时有针对性，幼儿学习的难度减少了,效率提高了,爱好更浓厚了。解集学校李峰2X01-1篇三:幼儿园小班下学期教学工作总结幼儿园小(2)班下学期教学工作总结 七道河中心幼儿园杨蕊时间过得太快了,似乎刚一上班,一种学期已经结束了。在这一种学期当中我做了不少工作，获得诸多的珍贵经验，固然,也有些地方不尽哪人意。但是,在整个学期当中,我对 工作布满了极大的热情,我深深的热爱这份工作,我会努力工作,严格规定自己,虚心请教，配合班主任教师共同做好教育工作,根据班级工作
13、目的特制定了个人筹划。 从本学期开始我们课根据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育规定，精心设计了一 个又一种生动有趣的主题活动,将“环境发明、家园共育、活动区域活动和平常活动”都作 为课程的构成部分：请幼儿与教师一起布置主题活动中的环境;展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是 密不可分的，本学期我们也始终不断的在改善班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里 的行为进行观测,我们及时对活动区的目的和材料进行调节，也看到孩子们的能力在活动区 里得到了发展。我班幼儿她们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方,有的却较内向
14、。鉴于此状况,我们采用了因材施教的措施来引导她们。根据不同年龄不同限度的幼儿进行教 导。平时多鼓励、奖励她们,让她们觉得:教师是最喜欢我的，我应当体现得更好、更棒。 这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错,体现得也较好，达到了预期筹划中的目 的，其具体各科的教学总结如下： 1、健康能适应集体生活；乐意参与多种活动,情绪稳定,快乐；有初步的进餐，睡眠,盥 洗，排泄等生活习惯。喜欢参与幼儿园多种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯,具 有基本的生活自理能力，具有初步的安全保健知识,学习对自己的身体进行合适的保护,积 极参与体育活动，规定动作基本做到轻松协调。、语言方面:能听懂及用一般话回
15、答教师的问题，回答问题很积极、积极，能安静地听 故事、看动画片,能听懂故事的情节,并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗读，会讲述图片中的重要内容,乐意与教师、阿姨及同伴聊天。3、科学对周边新颖、有趣的事物和现象有明显的爱好和好奇心。尝试运用 多种感官感知周边环境中的物体和现象，喜欢摸索和提问。喜 欢与同伴合伙,尝试用多种方式体现、交流摸索的过程和成果。喜欢在生活和游戏中学 习运用简朴的数、形、时空等数学知识，能在成人的指引下学习使用比较、分类、排序等方法。关怀周边环境、爱惜动植物,萌发初步的环境意识 4、社会领域:培养小班幼儿的社会性，最主线的是让幼儿懂得如何与同伴相处,在这一 方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿积极与她人交流，通过语言活动和周边的 人和事激发幼儿关爱她人的
