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1、机械制图与计算机绘图（2-2）教案机械制图与计算机绘图（2-2）教 案（2020 2021学年第二学期）学 院 常州工程职业技术学院系 （部） 机电与汽车工程学院 教 研 室 机检教研室 教 师 邵娟琴 常州工程职业技术学院教案1本次课标题 情境六 识读与绘制零件图 6.1 零件图概述授课班级上课时间上课地点教学目的1了解机械图样的内容与作用；2熟悉回转体和非回转体类零件的视图选择和尺寸标注原则。教学目标能力目标知识目标素质目标能正确理解零件与部件、零件图与装配图的关系，熟悉零件图的视图表达方案和尺寸标注原则。1.了解机械图样的内容与作用；2.熟悉零件图的视图表达方案和尺寸标注原则。培养识读机
2、械图样的基本能力。任务与案例典型零件的视图表达方案和尺寸标注。重点难点及解决方法重点：典型零件的视图表达方案。难点：典型零件的尺寸标注。解决方法：案例引导、列表归纳。 参考资料“识读与绘制零件图”学案云课堂课程资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1复习引导复习巩固标准件的表示法，导入专用零件及零件图讲授听讲、思考5PPT课内2新课导入展示铣刀头零部件图，概述零件图与装配图的关系讲授、演示听讲、记录5PPT课内3任务分析熟悉零件图的视图表达、尺寸标注和零件图中的技术要求等内容是识读与绘制零件图的前提分解任务明确任务要求5PPT课内4知识归纳1.零件图的作用及
3、内容；2.零件图的视图表达；3.零件图的尺寸标注（零件上常见工艺结构倒角、退刀槽及孔的尺寸标注）结合典型零件讲解、演示零件视图的选择和尺寸标注方法听讲、记录60PPT教材课内5列表归纳列表归纳各类零件的结构特点、视图表达、尺寸标注；指导归纳整理15PDF课内6布置任务自主学习尺寸公差相关知识，并预作练习答疑、辅导自主学习、练习120教材云课堂习题集课外课后体会常州工程职业技术学院教案2本次课标题 情境六 识读与绘制零件图 6.2 零件图中的技术要求（一）授课班级上课时间上课地点教学目的1.理解尺寸公差与配合的相关概念及其在图样中的标注；2.掌握尺寸公差的查表法及其在零件图中的标注方法。教学目标
4、能力目标知识目标素质目标能理解零件图中的尺寸公差与配合的关系，并正确标注尺寸公差。1.理解公称尺寸、极限尺寸、极限偏差与公差相关概念；2.理解标准公差、基本偏差和公差带的概念；3.理解配合及配合制度的概念；4.掌握尺寸公差在零件图上的注法。培养学生的质量观和工程意识。任务与案例根据配合尺寸或给定的尺寸精度要求正确标注零件图中的尺寸公差。重点难点及解决方法重点：尺寸公差在零件图中的注法。难点：尺寸公差与配合的关系。解决方法：先学后教、案例教学、课件演示。参考资料“识读与绘制零件图”学案云课堂课程资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1作业检查检查技术要求的查表
5、与标注练习检查作业展示作业5习题集课外2新课导入产品几何技术规范概述讲解听讲5PPT课内3知识归纳1.公称尺寸、极限尺寸、极限偏差与公差；2. 标准公差、基本偏差和公差带；3.尺寸公差与配合在图样中的注法。分析、讲解听记、记录40PPT课内4作业订正公差与配合的查表与标注指导查表、标注30习题集课内5作业展示了解学生对尺寸公差的理解与标注情况根据学生作业进行点评提交作业、相互评价10云课堂课内6归纳总结在部件中有配合要求的零件，其配合处的尺寸公差由配合关系确定（孔、轴优先配合）。举例演示听讲、记录5PPT课内7布置课外作业自主学习几何公差、表面结构相关知识，并预作相应练习答疑、辅导自主学习、练
6、习120教材云课堂习题集课外课后体会常州工程职业技术学院教案3本次课标题 情境六 识读与绘制零件图 6.2 零件图中的技术要求（二）授课班级上课时间上课地点教学目的1.理解几何公差和表面结构的相关概念；2.理解零件图中的几何公差要求。3.掌握表面结构要求在零件图中的标注方法。教学目标能力目标知识目标素质目标能根据零件图中的几何公差和表面结构正确分析零件的技术要求。1.了解几何公差的几何特征及符号；2.了解几何公差中的基准要素和被测要素；3.理解表面结构的概念及其图形符号；4掌握表面结构在零件图中的标注方法。培养学生的质量观和工程意识。任务与案例根据给定的参数正确标注零件图中的表面结构要求。重点
7、难点及解决方法重点：表面结构在零件图中的注法。难点：几何公差的含义及其标注。解决方法：先学后教、案例教学、课件演示。参考资料“识读与绘制零件图”学案云课堂课程资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1作业检查检查技术要求的查表与标注练习检查作业展示作业5习题集课外2新课导入产品几何技术规范概述讲解听讲5PPT课内3知识归纳1.几何公差的几何特征及符号；2.几何公差中的基准要素和被测要素；3.表面结构的概念及其图形符号；4.表面结构在零件图中的标注方法。分析、讲解听记、记录50PPT课内4巩固练习表面结构要求的标注、几何公差的识读指导标注练习30PPT课内5课堂
8、小结在部件中有配合要求的零件，其配合处的表面结构要求和尺寸精度较高。举例演示听讲、记录5PPT课内6布置任务阅读回转体类零件图答疑、辅导自主学习读图练习120教材习题集课外课后体会常州工程职业技术学院教案4本次课标题 情境六 识读与绘制零件图 任务一 识读回转体类零件图授课班级上课时间上课地点教学目的1熟悉轴、套类、轮盘类零件的视图表达、尺寸标注和技术要求等；2掌握回转体类零件的读图方法。教学目标能力目标知识目标素质目标能正确识读轴、套、V带轮、端盖等零件图。1熟悉轴、套类、轮盘类零件的视图表达、尺寸标注和技术要求等；2掌握回转体类零件的读图方法。培养学生识读图样和独立解决问题的能力。任务与案
9、例1识读轴、套零件图；2.识读V带轮、端盖零件图。重点难点及解决方法重点：零件图的视图分析。难点：尺寸分析和技术要求的分析。解决方法：案例教学、课件演示、讲练结合。参考资料“识读与绘制零件图”学案云课堂课程资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1作业检查检查读图练习完成情况检查作业展示作业5习题集课外2新课导入阅读零件图的基本要求讲解、演示听讲5PPT课内3读图举例1.阅读铣刀头主轴零件图；2.阅读V带轮零件图。提问、讲解听记、观察20PPT课内4巩固练习1.阅读轴套零件图；2.阅读端盖零件图。分析、讲解分析、思考35PPT课内5练习评讲1.泵轴读图解答；2
10、.轴套读图解答；3.端盖读图解答。讲解、演示听讲、记录20PPT课内6小组互评组内互查读图练习完成情况指导互评作业10习题集课内7布置任务阅读非回转体类零件图答疑、辅导自主学习读图练习120习题集课外课后体会常州工程职业技术学院教案5本次课标题 情境六 识读与绘制零件图 任务二 识读非回转体类零件图授课班级上课时间第17周 12月28日 第1-2节上课地点教学目的1熟悉叉架类、箱体类零件的视图表达、尺寸标注和技术要求等；2掌握非回转体类零件的读图方法。教学目标能力目标知识目标素质目标能正确识读拨叉、踏脚座、底座、泵体等零件图。1熟悉叉架类、箱体类零件的视图表达、尺寸标注和技术要求等；2掌握非回
11、转体类零件的读图方法。培养学生识读图样和独立解决问题的能力。任务与案例1.识读拨叉、踏脚座零件图；2.识读底座、泵体零件图。重点难点及解决方法重点：零件图的视图分析。难点：尺寸分析和技术要求的分析。解决方法：案例教学、课件演示、讲练结合。参考资料“识读与绘制零件图”学案云课堂课程资源序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1作业检查检查读图练习完成情况检查作业展示作业5习题集课外2复习回顾阅读零件图的基本要求讲解、演示听讲5PPT课内3读图举例1.阅读拨叉零件图；2.阅读铣刀头座体零件图。提问、讲解、演示听记、观察20PPT课内4巩固练习1.阅读拨叉零件图；2.阅读底座零件图。读图指导读图、答题35PPT课内5练习评讲1.拨叉读图解答；2.踏脚座读图解答；3.底座读图解答；4.泵体读图解答。讲解、演示听讲、记录20PPT课内6小组互评组内互查读图练习完成情况指导互评作业10习题集课内
