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1、第2课 与新朋友初接触一、教学目标：1、知识目标：认识计算机是由计算机硬件和软件组成2、能力目标：知道计算机各个部分的名称及主要用途；了解计算机能做什么3、情感目标：培养学生学习计算机的兴趣。二、重、难点重点：了解计算机的用处，认识计算机的基本组成。难点：激发学生学习信息技术的兴趣。三、课时安排1课时四、课前准备与信息技术有关的图片或实物若干（如手机、笔记本电脑、电子辞典、计算机外设等）。三、教学过程：（一）情景激趣：先让学生欣赏两段西游记的动画片（其中一段为电脑动画制作），然后向学生介绍动画制作的幕后英雄计算机。（二）教学新课：1、认识新朋友：师出示几幅不同类型的计算机的图片，然后再向学生介
2、绍最常见的微型计算机，并可让学生对照实物说一说它的组成部分。计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？2、说说新朋友计算机除了制作动画外还能干什么呢？同桌互相说一说。从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、 鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。2、计算机硬件：我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算
3、机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。3、计算机软件：仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。（三）巩固：回顾本节课学习的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用途。（四）练一练：1、说话电脑在生活中能做什么事？2、指出电脑主机、显示器、键盘、鼠标各自的特点。反思：本课是学生第一次接触信息技术课，但课前我曾调查过这些孩子家里基本都已经配备了电脑，所以对电脑并不陌生。同时抓住学生喜欢看动画片的心理，激发学生的兴趣。在“认识新朋友”这一环节中，出示了一台完整的计算机，并介绍计算机的4个基本组成部分。第二组图介绍计算机的主要外设。掌握情况良好，当下课铃声响起时，学生都不愿离开机房，都说期待下节信息技术的到来。
