整学期教学计划模板锦集6篇

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1、学期教学计划模板锦集6篇 时间一晃而过，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候静下心来好好写写教学计划了。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是帮大家整理的学期教学计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、指导思想。 以普通高中语文课程标准（实验)为指导,在学习了必修课程的基础上，进行拓展和提高的学习，提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格，全面提高语文素养。二、教学目标。1、要加强积累，包括语文基础知识的积累，名句名篇的积累，阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等，教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个最基本的交际工具，培养学生较强的语文应用能力和语感。在此

2、基础上，尽可能地发挥语文课在育人上的功能,引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣,培养学生的一定的审美能力和探究能力。提高人文素质,发展健康个性,形成健全人格。 2、先秦诸子选读：引导学生起近先贤圣人,领略先秦诸子的犀利论辩，深沉哲思的不朽风采。启发和引导学生陶冶身心、涵养德行，提高对我国文化传统和传统的认识，加深对优良传统文化的热爱，发展学生阅读古文的基本功。3、中国古代诗歌散文欣赏：引导学生欣赏古代诗文,通过鉴赏探究,感受作品的思想、艺术魅力,发展想像力和审美力,提高对古代诗文语言的感受力,体会中华文化的博大精深,深化热爱祖国的情感,增进运用祖国语言文字的能力。 三、教学设想。

3、 1、备课组各位老师分工备课，加强集体备课和交流，优势互补，共同提高,有效利用教学资源。 2、坚持月考制度，增加测验及作文次数,提高训练强度。 3、加强读书与交流活动,引导学生关注生活,丰富人生体验,提高思想认识,积累作文素材。 4、通过多种手段，激发学生阅读古诗文的兴趣。如阅读交流,将自己对文章的感悟质疑在班里交流；诵读表演,感受诗文的音韵美，接受情感陶冶。四、教学进度及内容安排。 (一)第1周 1、第一单元：(1）论语选读。 （2）当仁，不让于师（课时）。 (3）寒假作业检测及作文、作文评讲(3课时）。 （4）知之为知之,不知为不知（2课时)。 （5)己所不欲,勿施于人（课时)。()不义而

4、富且贵，于我如浮云(课时）。2、第二单元。 孟子选读： （)王好战,请以战喻(复习第1则,讲析2、4则，第则不讲）（2课时)。 (2)王何必曰利（只讲析第则，1课时）。 （二）第58周。 1、民为贵（只讲第1、2、3则,课时)、第一次月考及评讲 （4课时） 3、四、乐民之乐，忧民之忧（只讲第则,1.5课时)。 4、我善养吾浩然之气(讲析、则,复习第则,第2.课时）。5、仁义礼智,我固有之（只讲第1则,1课时)。 、第四单元。老子选读:有无相生(3课时）。 7、第五单元.庄子选读：（1）无端崖之辞(只讲第1则,1课时）。(2)尊生(只讲析第1则,2课时)。 ()阶段性基础练习及作作文（2课时)。

5、 (三)第周。 、期中复习和考试。2、中国古代诗歌散文欣赏。 （四)第10、11周。 1、第一单元。 (1）以意逆志 知人论世 赏析指导赏析示例 长恨歌白居易(以上课时) （2）自主赏析 蜀相杜甫 书愤陆游共课时) （)越中览古/李白 一剪梅/李清照(共1课时） 、第二单元。 置身诗境 缘景明情 赏析指导 赏析示例 春江花月夜/张若虚（以上个课时） (五）第1216周。 、自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然(1课时）2、登岳阳楼/杜甫(1课时) 3、梦游天姥吟留别/李白（2课时) 4、旅夜书怀/杜甫、新城道中(其一)苏轼扬州慢/姜夔 长相思/纳兰性德（以上4首，课时） 5、第三单元。 （1)因声求气

6、吟咏诗韵 赏析指导 赏析示例 将进酒/李白（以上2课时) ()自主赏析 阁夜杜甫 虞美人/李煜苏幕遮/周邦彦（各1课时,共3课时) (3)中国古代诗歌发展概述(学生课外阅读）(4）第二次月考及评讲(3课时） 6、第四单元。 （1)创造形象 诗文有别 赏析指导赏析示例 过小孤山大孤山/陆游(2课时)(2）自主赏析 庖丁解牛庄子（课时） (3）阿房宫赋/杜牧（课时) 7、第五单元。 （1）散而不乱 气脉中贯赏析指导赏析示例 六国论/苏洵（以上3课时） (2）自主赏析 伶官传序/欧阳修（2课时)8、第六单元。 (1)文无定格 贵在鲜活赏析指导赏析示例 种树郭驼传/柳宗元(以上2课时) (2)自主赏析

7、 项脊轩志/归有光(2课时）(3）中国古代散文发展概述（学生课外阅读） （六)第1、18周。 、期末复习及考试。 2、集体备课。 第一单元: （）当仁，不让于师(课时）。 (2）知之为知之，不知为不知（课时）。(）己所不欲,勿施于人（3课时)。(4）不义而富且贵，于我如浮云(3课时)。第二单元: 孟子选读 (1）王好战，请以战喻（复习第1则，讲析2、4则,第则不讲）（2课时)。 （）王何必曰利（只讲析第1则,1课时）。 (3）民为贵(只讲第1、2、则,2课时）王科畅第一次月考及评讲(课时）。 （4）乐民之乐，忧民之忧(只讲第1则，1.5课时）。 （5)我善养吾浩然之气(讲析、2则，复习第则，第

8、2课时)。 （6)仁义礼智，我固有之(只讲第1则,1课时)。第四单元: 老子选读 有无相生(3课时） 。 第五单元： 庄子选读: (1)无端崖之辞（只讲第1则，1课时)。 （2）尊生(只讲析第1则，课时）。（3)阶段性基础练习及作文（课时）。(4)中国古代诗歌散文欣赏。 第一单元: (1）以意逆志 知人论世 赏析指导 赏析示例 长恨歌、/白居易（以上3课时）。 (2)自主赏析 蜀相/杜甫 书愤/陆游共课时)。 (3)越中览古/李白 一剪梅/李清照（共1课时)。 (）第二单元 置身诗境 缘景明情 赏析指导 赏析示例春江花月夜/张若虚(以上2个课时)。 (5)自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然（1课时）

9、登岳阳楼/杜甫(1课时）。 (6) 梦游天姥吟留别/李白(课时）。 (7）旅夜书怀/杜甫、新城道中(其一)苏轼 扬州慢/姜夔 长相思/纳兰性德（以上首，5课时)。 第三单元: （1）因声求气吟咏诗韵 赏析指导 赏析示例 将进酒/李白(以上2课时）。 (）自主赏析 阁夜/杜甫 虞美人/李煜 （各1课时,共3课时）。 （3）第二次月考及评讲（3课时）。 第四单元: （1)创造形象诗文有别 赏析指导 赏析示例 过小孤山大孤山陆游（课时）。 （2）自主赏析 庖丁解牛/庄子（2课时）。（3）阿房宫赋/杜牧（3课时)。 第五单元： （)散而不乱 气脉中贯 赏析指导 赏析示例 六国论/苏洵（以上3课时)。

10、（2）自主赏析 伶官传序/欧阳修(2课时）。 第六单元： （1）文无定格 贵在鲜活 赏析指导示例种树郭驼传/柳宗元(以上2课时）。(2)自主赏析 项脊轩志/归有光（2课时）。（3)期末复习练习. 学期教学计划 篇2 各位领导、老师们： 大家好！ 我们学校在刚结束的届中考中取得了较好的成绩，刚才老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培养、学生两极分化的防范、班级整体学习积极性的调动、集体备课的作用以 及年级管理的经验等方面进行了阐述,各抒己见，把自己的经验和体会坦诚道出,值得我们这一届新初三学习与借鉴。因此,我在这里主要是对新任初三年级组的老师提出要求，希望我们能够传承老初三的精神,团结合作,埋

11、头苦干,乐于奉献，勇于承担，力争本届初三在教学上有更大的突破,在明年的中考中取得理想的成绩。 下面谈谈我的一些个人打算,如有不当之处,请学校领导和老师们及时指出，给予正确的指导。 一、进一步加强年级组的思想政治工作： 我们要进一步加强年级组师德师风建设,认真落实抓教风,带学风,促校风的思想政治工作思路。我们将经常召开年级组会议、班主任会议,不定期的对前一阶段的教育教学工作进行研讨和深刻反思，及时纠正存在的问题,促进教风、学风的正面发展，促进和加强年级组教师的师德师风建设。树立以学生为中心的教育教学思想，端正教学思想,提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。二、

12、努力提高年级组管理工作的质量:、大力倡导团结协作,创造积极向上、和谐融洽的工作氛围，充分发挥年级组的整体效能。我们年级组最大的特点,在工作中,年级组全体教师共同创造了积极向上、和谐融洽的工作氛围。年级组有事情,大家都来做；老师有事情，大家都积极帮忙。在这基础上,我们将根据新初三年级组成员的能力、经验、专长等方面的不同情况，努力做到合理使用,科学分工,并做到通力合作,互相支持,扬长避短,优势互补,团结协作,开拓创新的团队精神。克服困难,团结一致,创造佳绩。2、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识,发挥比、学、超的集体观念.我们新初三年级组应该是一个有活力的年级组，老师们都比较年轻

13、,大家在一起应该充满快乐，富有活力和激情，每位老师都想干出一些成绩，所以,都很敬业。初三毕业班工作非比寻常,每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生负责、对家长负责，更要对学校负责!所以在开学之初,我们就开始实行早到，而且要比初一、初二早到校,每天早上6：50分前,所有的班主任和有早读课的老师都要全部到岗,学校将定期或不定期检查;每天中午和下午自习这段时间，各位老师,要牺牲午休时间,准时到班给学生辅导。初三工作强度大、任务重、压力大,这是每个初三老师的切身体会。但是,我们不能因此而退缩，相反,我们有些带小孩的老师

14、或者身体不好的女教师一定要克服个人的种种困难,一如既往地积极工作。我希望在初三这一年里,我们教师形成了一种团结、和谐、信任、合作、向上的良好氛围，做到有事大家做，有问题共商量，有困难共同解决,大家团结一致，同舟共济,互相理解，正确处理了任课老师与班主任之间的关系，充分体现了团队之间协作的精神。 三、切切实实地抓好教学常规工作：初三的教学工作主要以促进教师与学生的发展而发展,以全面提高和巩固教学质量为重点而展开。团结和依靠全体初三年级教师,依法治教,规范教学常规管理，是我们工作的重中之重。 1、认真落实常规教学工作。 常规教学工作是学校工作的主要方面,端正思想,加强教学常规管理，抓好常规教学工作

15、的落实,是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中,始终坚持高标准、严要求。认真落实我校教学常规要求，严格执行学校的各项管理制度，配合教导处加强教学常规管理，经常检查，及时评价，发现问题，及时解决,不走过场。年级组将定期或不定期地检查老师们的备课情况、组织部分老师随堂听课、抽查作业批改情况,组织学生进行民主评议，找出存在问题。并针对问题认真分析，加以讨论,同时提出改进措施。 2、着力提高课堂教学效率。 俗话说。磨刀不误砍柴工。要想提高课堂效率,重要的一环是课前认真备好课。因此要充分发挥备课组的集体力量,课前认真备教材,备学生，做到课堂教学目的性强,重点突出,练习要精讲精练，力争在有限的课堂5分钟取得好