公园茶室设计任务书

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1、公园茶室设计任务书 （建筑学专业课程设计) 一、 教学要求 、通过公园茶室的建筑方案设计,初步掌握设计的基本方法和思路。 、通过公园茶室设计的特点,注意建筑物本身与自然环境之间的关系处理。 、学会用墨线淡彩绘制建筑方案设计的表现图。二、 设计规模及面积指标分配 、规模：建筑面积为约30m。 、建筑面积分配： 、茶室：1 m 、 小卖部：80 (包括库储） 3、 茶水间:40 m（包括服务台)4、 办公服务及值班室：15 m 5、 男女厕所：15 m 三、 图纸要求 、图纸规格：72050卡纸或水彩纸。、图纸内容 总平面图(包括道路及绿化） 1：50 各层平面图（包括室内及部分室外的布置) 1：

2、0 立面图(个) 1：100 剖面图(个） 1：透视图1幅（不得以轴测图替代) 四、 教学进度 第周:布置任务书、讲课、参观，查阅资料; 第23周：方案构思、推敲、修改、交草图；第周：修改草图; 第6周：绘制正草、上版、交图。 五、 基地图(附后） 某城市小型旅游旅馆设计任务书（建筑学专业课程设计） 一、 教学要求 、 通过设计进一步提高进行建筑方案设计的能力和技能。 、通过该设计基本上掌握有关旅馆设计的原理和方法。 、 结合设计题目，进社社会调查、分析实例,要求建立正确的设计思想和建筑观。 、提高建筑表现的能力。 二、设计规模及面积指标分配、 为某市设计一小型旅游旅馆，可接待外宾。规模：50

3、个双床间（其中包括4个2套间)客房以及全套公共服务设施。建筑面积为约50 m。 、 建筑面积分配：、客房部分：9 m/间，均设独立卫生间 2、公共部分(包括大厅、商店、总服务台、美容等）:共15 m 3、餐厅厨房部分（包括餐厅、小餐厅、酒吧、厨房等）共450 m 4、行政服务部分（包括行政办公、会议室、卫生间、职工更衣、职工食堂、车库、洗衣房、自行车棚、备用品库等）：共50 m 、工程机房（包括工程维修、空调、锅炉房、配电等):共350m 6、康乐用房：100 m 三、 图纸要求 、 图纸规格：72050卡纸或水彩纸。 、 图纸内容 总平面图（包括外部空间设计、入口广场、停车场、绿化等) 1:

4、5 各层平面图及标准层平面图 1:0 立面图、剖面图 1：20 客房布置图 1：5大厅室内设计1：0透视图幅（不得以轴测图替代) 四、 教学进度 第1周：布置任务书、讲课、参观，查阅资料；第周：总平面设计、单体构思; 第周：单体平、立、剖初步设计; 第4周：深入设计,修改讨论；第5周：修改方案，绘制平、立、剖、透视草图;第6周：综合调整，完成正草图；第7周：上版,交图。 五、 参考书目 、建筑设计指导丛书现代旅馆建筑设计(建工出版社）、建筑设计资料集（四）、现行建筑设计规范等 六、 基地图（附后） 装修设计任务书餐厅 （建筑学专业快题设计） 一、 教学要求 、了解装修设计的原则与方法. 、掌握

5、常用建筑装修材料的性能及其用法。 、学会建筑详图的绘制方法。二、 设计任务拟对某酒家进行内外装修改造。具体要求如下： 、原有的小笼、冷面移动至鞋店在的开间内，通过天井与厨房取得联系。卤菜位置不变。(平面见附图） 、原小笼、冷面改为二单间小餐厅,装修风格为中式。 、原大餐厅平面照旧，内部重新装修。 、对沿街的西立面及酒家入口做装修设计,特别是酒家入口处,要求新颖、醒目。(立面见附图） 三、 图纸要求 、图纸规格：7000卡纸或水彩纸。、图纸内容平面图1：0 西、南立面图 1:100剖面图 :10 顶棚仰视图 1：5 墙面展开图 :0 室内设计效果图及入口处透视图隔断设计大样 1:5四、教学进度

6、第1日：发题、讲课、参观、查资料 第2日:构思方案、初步设计第3日：交流方案、节点设计 第4日：修改方案,绘制正草图第日：上版、交图 五、 参考书目1、 建筑设计资料集（六)2、各种室内设计相关资料等 室内设计任务书小型舞厅(建筑学专业快题设计) 一、教学要求 、了解室内设计的原则与方法. 、掌握常用室内装修材料的性能及其用法。 、学会建筑详图的绘制方法。 二、 设计任务某商店拟将顶层(6楼）咖啡座改造成卡拉K舞厅，现有的大餐厅及小餐厅室内装修不改，需对舞厅及餐厅通道作室内装修设计（顶层局部平面、剖面见附图）。拟接待中外游客，装修标准较高.具体要求如下:、电梯厅至大餐厅的通道必须留出，其宽度3

7、,该部分装修风格应注意与其它部分的关系。 、舞厅与通道之间的隔墙应考虑吸声，进出舞厅的出入口位置由设计者自定。、舞厅内设置酒吧台一处，与服务间的联系应短捷、方便、隐蔽. 、舞厅内适当位置设演唱及伴舞台，并应在适当位置布置音响设备及操纵台。三、图纸要求 、图纸规格:700卡纸或水彩纸。 、图纸内容 平面图 ：100 部分剖面图1:100 顶棚仰视图 1：50 墙面展开图 1：50 室内设计效果图 吧台及隔断设计大样 1：50 四、教学进度 第1日:发题、讲课、参观、查资料第2日:构思方案、初步设计 第日:交流方案、节点设计 第4日：修改方案，绘制正草图 第5日：上版、交图 五、 参考书目 1、

8、建筑设计资料集（六） 2、各种室内设计相关资料等 山地俱乐部设计任务书 （建筑学专业快题设计)一、教学要求 、 学习山地建筑的设计，以及复杂地形条件下的建筑空间与形体组合的处理。、学习俱乐部等文化类建筑的设计原理，处理好建筑与自然环境、地形以及景观之间的关系。 、以体块模型作为成果表达的手段之一，学习用模型作为构思、设计的主要手段的方法. 二、 面积指标分配 、 门厅：60 、 值班:20 、 会议室：60、 办公室若干 、文化、娱乐部分： 、舞厅（含酒吧)：2 、讲演厅(兼录像）：180 3、乒乓室:12 4、棋牌室:150 、电视室：60 、游艺室：9 、音乐室：0 8、图书室：150 9

9、、茶室:10 、小卖、厕所、库房等:面积自定 （各部分内容和面积，在设计时可做适当调整） 三、 图纸要求 、 图纸规格：720卡纸或水彩纸。 、 图纸内容 总平面图与底层平面合一 :20 各层平面图 1:00 立面图（3个) ：00 剖面图（个) 1：20 透视图幅 总体模型(概念性) 1:200 四、教学进度 第日:发题、讲课、查资料 第2日：总平面构思、初步设计 第3日:模型制作、方案推敲 第4日： 绘制草图、修改模型 第5日:上版、交图及模型 五、 参考书目1、建筑设计资料集（六） 2、可参考文化类建筑设计资料 3、建筑学报、时代建筑等上的相关文章 六、 基地图（附后） 建筑防火设计更改

10、 （建筑学专业快题设计) 一、 教学要求 、进行法规与规范的职业训练。 、了解我国建筑设计防火规范的基本内容,掌握现行规范中对建筑设计制约的基本要点。 、学习、探索建筑设计中常规的防火处理手法。 二、 设计任务运用建筑防火规范GBJ6-8,对自己熟悉的某幢校园建筑进行防火设计检核（所选建筑的耐火等级应为3级以上、包括3级),并依据规范提出调整与修改建议。具体方法：、确定所选建筑的耐火等级; 、在原建筑物基础上假定一个耐火等级(拟低于原耐火等级一二级，即原12级现假定为级,原3级现假定为4级；、采取相应的防火设计措施，以满足国家规范标准； 、做重要修改部分的局部设计，如防火分区,防火门、封闭楼梯

11、、疏散距离，通道宽度计算等等。 三、图纸要求 、图纸规格：720500卡纸或水彩纸。、绘出原建筑各层平面图与新修正的各层平面图。(比例自定） 、必要的新旧建筑剖面和立面图。（比例自定) 、局部节点设计 四、 教学进度第1日:发题、讲课、查资料 第2日:实地调查 第3日:快题设计 第4日:修改设计、绘制正草图 第5日:上版、交图五、参考书目 1、 建筑设计资料集（一) 2、 建筑防火规范BJ6-8 、 建筑防火（丛书） 建工出版社 公路客运站设计任务书 （建筑学专业快题设计) 一、 教学要求、 通过设计教学，进一步学习快题设计方法，思维分析过程、设计步骤和快速表现的方法,并训练草图能力和方案的徒

12、手表现能力。、 了解交通性建筑设计的特点，重点学习人流、车流的合理组织，学习车辆进出站及停放的方式.、 学会中等跨度空间的结构选型，柱网布置和大小空间的组合，提高空间思维的能力。 、 综合建筑平面、空间造型、结构选型、建筑环境等各种要素，组织完整的建筑环境，并学习总平面设计。 二、 设计规模及面积指标分配 、 日发送旅客平均量2000人（2000，且2999），最高聚集人数00人,待发车位个，检票口5个，过夜停车40辆，售票窗口6。总图上另需考虑门卫2个（每个约1左右）,出站口检票用房(约1，可与门卫合设）,保修车间一个和加油站、洗车台各一个. 、 建筑面积分配：（均未包括交通面积)1、客运营

13、业部分: 、候车厅:800 、售票厅：150 、售票室：0 、旅客厕所（男、女）：50 、小卖、电话、问讯、小件寄存、医务等:面积自定、行包受理部分:、行包托运（包括托运厅、库房、行包受理作业面积等):共00 、行包提取:80 、管理、办公部分： 、站长室:5、调度室:20 、行车人员休息:30 、票务：2 、会议:、厕所（男、女）：20 、广播、办公、治安、配电等:面积自定 4、其他：酌情自设 三、 图纸要求 、 图纸规格:2500卡纸或水彩纸. 、 图纸内容 总平面图（1个） 1：00 各层平面图 1:00立面图（3个） ：00 剖面图(1个) :20 透视图幅四、教学进度 第1日:发题、讲课、参观、查资料第日：总平面构思、初步设计 第3日:修改方案、完善草图 第4日： 绘制正草图 第5日:上版、交图五、 参考书目 1、建筑设计资料集(六） 、建筑设计指导丛书交通建筑设计（建工出版社）、建筑学报、时代建筑等上的相关文章 六、 基地图（附后）公共场所无障碍设计更改 (建筑学专业快题设计） 一、 教学要求随着经济的发展，人们对居住及社会环境、社会服务的要求将不断提高,其中也包括改善老年人、残疾人的生活环境，这是一种必然趋势。因而，无障碍设计业已成为我国建筑设计领域中十分重要的课题之一。本课程设计旨在使学生受到如下训练： 、 理解无障碍设计的社