最新广东省惠州市高三第一次调研考试数学理优秀名师资料

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1、 广东省惠州市2011届高三第一次调研考试数学试题(理科)本试卷共21小题,满分150分。考试用时120分钟。注意事项:1答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。2选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给

2、出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1复数等于( )A8B8C8iD8i2定义集合运算:的所有元素之和为( )A0B2C3D63已知等于( )A64B100C110D1204在二项式的项的系数是( )A10B10C5D55为得到函数的图象,只需将函数的图象( )A向左平移个长度单位B向右平移个长度单位C向左平移个长度单位D向右平移个长度单位6设的图象可能是( )74张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为( )ABCD8已知=( )A2008B2008C2010D2010二、填空题:本大题共7小题,考生作答6小题,每小题5

3、分,满分30分。(一)必做题(913题)9设向量= 。10设曲线在点(0,1)处的切线与直线= 。11若实数的最小值为 。12执行下边的程序框图,若p=0.8,则输出的n= 。13某几何体的俯视图是如右图所示的矩形,正视图(或称主视图)是一个底边长为8、高为5和等腰三角形,侧视图(或称左视图)是一个底边长为6、高为5的等腰三角形,则该几何体的体积为 。(二)选做题(1415题,考生只能从中选做一题;两道题都做的,只记第一题得分)14(坐标系与参数方程选做题)已知圆的极坐标方程为,则该圆的圆心到直线的距离是 。15(几何证明选讲选做题)如图,点B在O上,M为直径AC上一点,BM的延长线交O于N,

4、BNA=45,若O的半径为,则MN的长为 。三、解答题;本大题共6小题,满分80分。解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤。 (请在答题卷的指定区域内作答,否则该题计为零分)16(本小题满分12分)已知函数,求: (1)函数的最大值及取得最大值自变量x的集合; (2)函数的单调增区间。17(本小题满分12分) 某批发市场对某商品的周销售量(单位:吨)进行统计,最近100周的统计结果如下表所示:周销售量234频数205030 (1)根据上面统计结果,求周销售量分别为2吨,3吨和4吨的频率; (2)已知每吨该商品的销售利润为2千元,表示该种商品两周销售利润的和(单位:千元),若以上述频率作为概率,

5、且各周的销售量相互独立,求的分布列和数学期望18(本小题满分14分)如图,三棱锥PABC中,PC平面ABC,PC=AC=2,AB=BC,D是PB上一点,且CD平面PAB。 (1)求证:AB平面PCB; (2)求二面角CPAB的大小的余弦值。19(本小题满分14分)设函数 (1)求函数的单调递增区间; (2)若关于x的方程内恰有两个相异的实根,求实数a的取值范围。20(本小题满分14分)已知直线的左顶点A和上顶点D,椭圆C的右顶点为B,点S是椭圆C上位于x轴上方的动点,直线AS,BS与直线分别交于M,N两点。 (1)求椭圆C的方程; (2)求线段MN的长度的最小值。21(本小题满分14分) 已知

6、函数轴的交点为 (1)用; (2)若的通项公式; (3)若参考答案一、选择题15 DDBBA 68 BCA1解析由,易知D正确2解析因所以易知选D3解析设公差为d,则有4解析对于 对于 则5解析,只需将函数的图象向左平移的图象。6解析可得是函数的两个零点, 当 故选B7解析要使取出2张卡片上的数字之和为奇数,则取出的2张卡片上的数字必须一奇一偶, 取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率8解析 数列菜有251项,故选A。二、填空题92 102 116 124 1380 14 1529解析10解析11解析画出可行域知,当为最小值12解析13解析 结合题意知该几何体是四棱锥,棱锥的底面是边长为8和6

7、的长方形,棱锥的高是5,。14解析直线 圆15解析, 三、解答题16解:(1)解法一: 4分因此,取得最大值的自变量x的集合是8分解法二:4分因此,取得最大值的自变量x的集合是8分 (2)解:由题意得即因此,的单调增区间是 12分17解:(1)周销售量为2号,3吨和4吨的频率分别为0.2,0.5和0.3. 3分 (2)该商品两周可能销售4、5、7、8吨,所以的可能值为8、10、12、14、16,且的分布列为810121416P0.040.20.370.30.09 9分(千元) 12分18解:(1) 2分 4分又 6分 (2)取AP的中点E,连结CE、DE。 8分由(1)19解:(1)函数,1分

8、 2分故函数 4分 (2)方法1: 6分故内恰有两个相异实根(2)中心角、边心距:中心角是正多边形相邻两对角线所夹的角,边心距是正多边形的边到圆心的距离. 12分(三)实践活动即弦和直径: 弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径:经过圆心的弦叫做直径。综上所述,a的取值范围是 14分方法2:6分3、第五单元“加与减(二)”,第六单元“加与减(三)” 在“加与减”的学习中,结合生活情境,学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法,并能正确计算;能根据具体问题,估计运算的结果;

9、初步学会应用加减法解决生活中简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。即 12分156.46.10总复习4 P84-90综上所述,a的取值范围是 14分20解法一:(1)由已知得,椭圆C的左顶点A(2,0),上顶点为D(0,1),故椭圆C的方程为 4分抛物线的顶点在(0,0),对称轴是y轴(或称直线x0)。 (2)直线AS的斜率k显然存在,且,7.三角形的外接圆、三角形的外心。故可设直线AS的方程为平方关系:商数关系:从而 5分(1)二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1,x2是对应一由 7分设得 9分(1)如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.(圆心向弦作垂线)即由 11分故 12分21解:(1)由题可得 1分所以曲线处的切线方程是: 2分 (2)由,5分同理 6分故即 8分从而 9分 (3)由(2)知10分 11分当 12分当综上, 14分

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