《教育随笔：纠正幼儿咬指甲习惯》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育随笔：纠正幼儿咬指甲习惯（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
幼教课堂设计教育随笔：纠正幼儿咬指甲习惯教师：*日期：*XX幼儿园净，但可以看得出来他的手指甲有咬过的痕迹，不像剪得那么光滑。看到了 XXX的情况，我开始慢慢的留意他，只要是一有空， 他都会偷偷的把手伸到嘴巴里，咬个不停，有时候甚至把手指甲 旁边的皮都咬破了，看到那种情景真叫一个心疼啊。一到下课时 间我都会留意班级里的每个孩子的指甲，发现这样的孩子还好几 个。于是，我利用晨间谈话的时间，开始和孩子说教式的开始沟 通，可是发现孩子根本没有引起注意，我也可以感受到这点，老 师在讲的时候，听得还算认真，可过了一会儿，马上就把它抛到 了九霄云外。看来他们没有真正意识到咬指甲的危害。我开始变 换了策略，找了一个生动的视频，通过视频中指甲里细菌的活跃 活动，以及后来故事中的主人翁小米的吃了食物没有洗手把 手上的细菌吃到了肚子里，造成了肚子里面的细菌的慢慢繁殖， 导致肚子的剧烈疼痛。这样一个生动的视频，孩子们从看到讨论 的过程，孩子们在看得时候也不会很厌烦和乏味比教师的说教式 强多了。在看视频中我暗暗观察过 XXX的表情，变化幅度很大。在讨论环节，还不停地向老师提问，“老师，老师，为什么我手上的 细菌我看不到呢？”这时候旁边的小朋友马上接到，这样当然看 不见，一定要到显微镜下面才能看到。“原来是这样的啊，那我 的肚子里一定有很多的细菌，以后在也不咬指甲了。这样一说我
