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1、人教版数学一年级上册知识点归纳一、读数、写数 1.读20以内的数 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 奇数（两个两个数）：1、3、5、7、9 偶数（两个两个数）：2、4、6、8、10 五个五个数：5、10、15、202.两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。如：A：11里有（1）个十与（1）个一； 11里有（11）个一。12里有（1）个十与（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1
2、）个十与（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十与（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十与（5）个一； 15里有（15）个一19里有（1）个十与（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一B：看数字卡片（1120），说出卡片上的数是由几个十与几个一组成的。（2）在计数器上，从右边起第一位是个位，第2位是十位。个位上的1颗珠子表示1个一，十位上的1颗珠子表示1个十。 （3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
3、 二、比较大小与第几1.数字排队（1）如5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）2.两个数比大小（1）根据图片比多少，采用“一一对应”画虚线的方法。（2）任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如：16比15大，写出来就是1615。 9比13小，写出来就是913。3.“比”字的用法看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。4.几与第几“几”是基数，表示数量，“第几”是序数，表示位置顺序。观察图，
4、说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个与第几个的区别。）5.相邻数 2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，与2相邻的数是1与3。3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，与3相邻的数是2与4。20的前面是19，20的后面是21，与20相邻的数是19与21。三、加减法（一）1.加法（1）两个数相加把两个数合并在一起用加法。加数+加数=与如：3+13=16中，3与13是加数，与是16。（2）两个数相加，交换它们的位置，得数不变。（3
5、）整理与复习10以内加法00+0=01+0=10+1=12+0=21+1=20+2=23+0=32+1=31+2=30+3=34+0=43+1=42+2=41+3=40+4=45+0=54+1=53+2=52+3=51+4=50+5=56+0=65+1=64+2=63+3=62+4=61+5=60+6=67+0=76+1=75+2=74+3=73+4=72+5=71+6=70+7=78+0=87+1=86+2=85+3=84+4=83+5=82+6=81+7=80+8=89+0=98+1=97+2=96+3=95+4=94+5=93+6=92+7=91+8=90+9=910+0=109+1=1
6、08+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=100+10=102.减法（1）两个数相减从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。（2）整理与复习10以内加法0123456789100-0=01-0=11-1=02-0=22-1=12-2=03-0=33-1=23-2=13-3=04-0=44-1=34-2=24-3=14-4=05-0=55-1=45-2=35-3=25-4=15-5=06-0=66-1=56-2=46-3=36-4=26-5=16-6=07-0=77-1
7、=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=17-7=08-0=88-1=78-2=68-3=58-4=48-5=38-6=28-7=18-8=09-0=99-1=89-2=79-3=69-4=59-5=49-6=39-7=29-8=19-9=010-0=1010-1=910-2=810-3=710-4=610-5=510-6=410-7=310-8=210-9=110-10=0四、加减法（二）1.掌握20以内进位加法的计算方法- “凑十法”“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。如：8+7（看到8想到2,7可以分成2与5，10+5是15）2.20以内不进位加法与不退位减法11
8、+6（个位相加，1+6=7）11+6=1715-3（个位上够减，5-3=2）15-3=123.看图列式（1）部分数+部分数=总数：小问号在中间，求一共用加法。（2）总数-部分数=另一个部分数：小问号在一边求部分，用减法。（3）大数-小数=相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。（4）原有-借出=剩下：用了多少，求还剩用减法。五、认识物体与图形1.长方体长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体相对面相等。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。2.正方体正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长，每个面都一样大小的正方形，无论怎么平放在桌子上
9、，它的高矮都是一样的。魔方就是正方体。3.圆柱体圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。4.球圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。七、认识钟表1.认识钟表会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。分针指着12，时针指着1就是1时。 1:00分针指着12，时针指着2就是2时。 2:00分针指着12，时针指着4就是4时。 4:00分针指着12，时针指着6就是6时。 6:00在练习拨针时，时针与分针一定要拨到准确的位置上。时针与分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。
