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1、小学德育导师工作参考计划 工作打算应规定出在一定时间内所完成的目的、任务和应到达要求。为大家精心整理了小学德育导师工作打算范文,望给大家带来协助！ 坚持以学生为本的办学思想,接着以小学生德育纲要为根底,以公民道德建立施行纲要为指针，以爱国主义教育为主线,以文明行为的养成为重点，全面深化素养教育,全面提高学生整体素养、全面关怀每一个学生健康成长,深化学习德育课程标准,积极引导学生开展校园文化及社会实践活动,培养学生的责任感、文明认识、耐挫才能和创新精神,塑造我校学生新世纪新青年的新形象。 (一)抓好队伍建立，强化德育认识,要习惯新情势，进一步加强学校德队的队伍建立，做到全员育人。 、完善治理网络
2、。 德育治理是一个整体系统，接着建立完善校内一点三线的德育治理网络格局,实行校长总负责，分管校长详细负责，法制副校长亲密配合，学校教诲处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育治理机制。依照德育工作目的、内容、施行途径,建立、健全岗位责任制，构成齐抓共管的合力。 2、优化骨干队伍。 点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建立,构建班主任、少先队员导队伍科学治理的机制，抓住选配、培训、鼓励这三个环节,接着组织定期学习、现场观摩和调查研讨、班主任三项根本功竞赛。建立稳定、提高班主任队伍的鼓励措施,在建立班主任、辅导员岗位职责标准、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大奖励力度,进一步提高
3、班主任、辅导员工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。 、建立育人体系。 老师是学校德育工作的主体力量，培养高素养的人才必须有高素养的老师，老师的师德情况如何,直截了当妨碍学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校要利用政治学习时间进展法规、德育文件和公民道德建立施行纲要的专题学习和讨论,开展爱岗敬业正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教育系列活动,要使全体老师主动习惯德育教育的新情势,真正成为德育治理者，实现德育全员治理、全面治理、全程治理，构成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。深化研究,拓宽思路,加强德育的思想建立。本学期,重点引导老
4、师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。在以下几个层面上构成共识： A集体和睦相处:每个人都是集体的一员,人人都受; 人人有权参与：每个人都是学习、生活的主人,人人都应参与;C共同互助合作:个人征询题也是大家的征询题,只有互相协助共同合作才能处理征询题;D满足不同需求:教育不是要挑选人、放弃人，而是培养人。(二)加强根底教育，培养文明学生 1、深化爱国教育。 接着标准每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以五爱为主线，做到学期有打算，周周有主题。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进展五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义教育,引导学生树立
5、正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以严重节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。 、接着常抓养成教育。 抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。接着推行行政、老师值日、红领巾值日岗制度,深化施行体验教育，充分发挥学生的主体作用。要接着开展创文明班级活动，设立文明班级流淌红旗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进展量化考核,每天公布分值，每周汇总,考核优胜班级获流淌红旗。对这三项制度的施行情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使学校构成班班争先、比学赶超的良好气氛。从站好
6、队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、恪守公共秩序、公共道德、十分好习惯等根底行为入手，养成以下好习惯：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;文明礼貌,微笑待人;学会尊重,耐心听别人说话;保护隐私,别人的东西不乱动;利人利己，用过的东西放回原处；老实守信，说了就要努力做；待人友善，观看竞赛文明喝彩;恪守规则，上下楼梯靠右行;勤奋自强,天天锻炼身体;环保卫生,干洁净净迎接每一天。培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的五自才能,确保学生行为标准合格率为,品德优良率为99以上。3、强化五自教育。五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青青年阶段所必需具备的素养。要
7、充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争认识，要积极并有针对性地讲解、示范、实践操作,使五自活动更具操作性,让学生在活动中体验成功。 4、浸透公民教育。 以育人为根本，接着开展八荣八耻系列教育和贯彻公民道德建立施行纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建立摆在重要位置。以为人民效劳为核心、集体主义为原则、老实守信为重点，牢记公民道德根本道德20字（爱国守法,节俭自强,明理诚信,团结友善,敬业奉献）本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德标准，塑造诚信形象活动,促进学生根本道德观念的构成和文明习惯的养成。 、加强法制教育。接着采纳走出去,请进来等方式,通过法制专题讲座、知识竞
8、赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动,加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护认识。建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现。 6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、征询卷调查等方式理解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,加强他们的抗挫才能和习惯社会的才能。 （三)加强校园文化建立,进一步浓重校园文化气氛，优化育人环境。 1、校园班级环境美化。 进一步加强校园走廊文化、墙上文化,班级文化,做到环境要做到美化、教育化，接着进展每期期未
9、班级文化建立的教室文化评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手力。 、升旗仪式序列化。 坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活、时事政治严密联络，贴近学生的思想实际，构成序列。 3、板报设计个性化。接着精心设计校、班两级黑板报,表达科技、敬廉崇洁、平安校园、消防教育、文明礼仪等方面的特色的校园文化及各班的个性。 (四）调动各界参与,发挥整合优势，实现三结合。1、提高家教水平。 接着按要求办好家长学校。做到目的明确,打算落实,标准严格、内容针对性、有用性强，同时认真做好材料搜集、积累工作，进展走
10、访学生家庭活动。家访要不拘方式,不固定时间，本着关怀学生,沟通理念的目的，提高家访质量。本学期老师家访要到达全班学生的30，通过其他方式与家长交流要到达40%，并做到有对象、有目的、有效果、有反应、有记录。让家访真正成为建立起老师、学生、家庭互动的三者关系，成为进一步探索出心理教育的打破口,成为德育工作的有效抓手。做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面和短信息联络，特别注重做好与后进生家长的经常性联络;加强对老师家访工作的组织治理，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。2、加强对周边环境的综合治理，努力营建良好的社会育人环境。 充分发挥关怀下一代工作委会五大员(报告员、家教员、帮教员、宣
11、传员、校外辅导员)、学校家长委员会的作用,开展综合实践活动和校区共建活动。大力开展学雷锋互助、环保等活动。构成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。使在校生违法犯罪率接着为零。 (六)注重学科浸透,加强德育科研。 1、挖掘浸透内容。德育要寓各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势,结合教学内容对学生进展爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和根本国情教育;数学、自然等学科,要通过中国和世界科技制造与开展的典型事例,对学生进展辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点,熏陶学生情
12、操，提高心理素养，激发爱国主义情感，磨练意志质量，培养团结协作和坚忍不拔的精神。 、优化学科教学。 课堂是施行德育教育的主阵地,在各学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略,老师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要接着上好学科浸透德育教育的教研课,要接着认真上好思想品德、晨会、班队活动课。 3、开展德育科研。 全体老师要树立向科研质量要效益的现代认识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新情势下的学生特点,进展分析研究,撰写有一定质量的教育论文,积极向报刊杂志投稿。 以关注生活、勇于实践为特色,本学期的德育重点是
13、接着引导学生开展走进生活、走向实践为主题的道德实践系列活动。 1、各月的教育重点是；二、三月份,开展文明就在我们周围活动；四月份,开展环保小卫士在行动活动;五月份,开展能手巧手就在我们之中活动；六七月份，开展我们也能制造美活动。 、结合相关节日,相机开展教育实践活动:三月份学雷锋日和三八妇女节,开展净化、美化社区活动和慰征询妈妈的活动;四月份环保宣传周和植树节,开展环保宣传和植树、养花种草活动;五月份的五一劳动节、五四青年节,开展与劳模、优秀青年代表手拉手活动;六月份开展艺术节活动。3、结合学校治理，培养学生的主人翁精神和效劳认识。一是开展心理健康教育，少儿维权中心效劳活动能有实效，心理信箱、
14、心理征询启动施行。二是建立征询题学生档案，加大学生心理健康的个案研究。 4、结合日常教育工作,开展丰富多彩的教育活动。可结合学科特点,开展学科知识竞赛;开展革命传统教育活动、理想教育活动、参观访征询活动等。各班要依照各自德育教育重点和学生实际，组织开展主题内容充实、突出、方式爽朗的中队活动。 5、结合3月份学雷锋纪念日，各年级组织开展讲道德从我做起为主题的征文演讲系列活动。通过学生参与道德实践亲身经历和体验，激发学生自觉恪守道德标准,养成良好习惯。进一步贯彻新情势下的新教育精神，落实学校教育教学工作打算,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障,以努力提高学生的
15、现代文明素养为目的,本学期我班将以全面推进素养教育，提高学生的综合素养，把教育深化到各种活动。1、配合班主任抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯。 、师生中进展赏识教育,老师赏识学生，让学生学会赏识本人，赏识别人。 3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我治理的才能。4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。 结合语文学科对学生进展德育教育。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教育。 配合班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为标准一日常规等，采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,实在培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，深化学生,掌握苗头,处理后倾向性征询题。并用制度标准学生的言行。 、加强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生,在班级中构成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想认识中构成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建立不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度,树立起学习上的自
