个人团队期末复习-选择题整理

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1、1.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（ A ）。对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 2.刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（ C ）。 头脑风暴法3.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（ D ）。提出较多数量的想法4.头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（ D ）。两个阶段可以

2、同时进行5.为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（A鼓励“自由想象）的特点。6.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（B. 权威的损失 ）。7.电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（A 社会互动减少 ）8.电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（B. 匿名性 ）的优点。9.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（C. 更多人员参与 ）。10采用电子头脑风暴法，成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，体现电子头脑风

3、暴法（ 思想平行而入）的优点。11.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（D.当你认为反馈是无价值时）情况下，获得的反馈是无益反馈 12.小章决定提高自己的自我认知能力，（B. 大量阅读，不必深入思考 ）方法对他提高自我认知能力没有帮助。13.关于反馈，说法不正确的是（B. 反馈是对个人的一种人身攻击 ）。14反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式关于接受反馈的方法，不正确是（C. 把反馈当成是一种针对个人的攻击） 15.关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的是（D. 反思仅仅是简单地思考问题 ）。16.SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（D. 机会 ）。17.SWO

4、T分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（D. 威胁 ）。18.从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（B. 外部条件或因素）。19.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（B. S劣势，T机会 ）。20.个人SWOT分析是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法，其中OT是指对个人的（B 机会和威胁）进行分析。21.小姜在进行个人SWOT分析时，发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力，这属于他的（A. 机会 ）。22.小贺在进行个人SWOT分析时，发现自己能够应付压力，善于承担责任，这属于他的（A. 优势）。23.小蒋在利用SWOT分析法进

5、行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（C. 劣势 ）。24.小赵在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己的部门主管常常将重要工作委派给他，这属于他的（C. 机会 ）。25.在进行个人SWOT分析时，组织或经济上出现的、会对你造成不利影响的变化，属于你的（D. 威胁 ）。26.按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（A. 四个阶段中前两个阶段最重要 ）。27根据KOLB学习周期，“从书本或课程中得到相关知识，然决定怎应用理论进行实践是从（D. 理论化）阶段开始学习。28根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做然对实践进总结反思，最进行理论化思考是从 （

6、应用）阶段开始29.根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（B. 反思）阶段开始学习。30.根据KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做过的事情进行反思”是从（A. 获得经验）阶段开始学习。31.琳琳感觉自己的工作状态不佳，她想反思自己目前的状况，（A. 坚持自己的观点）不是合适的反思活动。32.要让反思发挥作用，（B. 仅思考事物的表象 ）是无帮助的。33.进行反思的方法有很多，说法不正确的是（C. 不需要遵循逻辑）。34.不属于有效反思的方

7、法的是（A.不考虑情感和直觉 ）。35.关于反思，说法不正确的是（C. 反思是个人的事情，不需要同他人讨论 ）。36.由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务，他采用（C. 工作观摩或工作伙伴）的学习方式最合适。37.王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（A. 委托培训）。38.小张和小王在同一个车间上班，为熟悉工作，而又不耽误自己的工作进度，他们可采用（C. 岗位轮换）的学习形式。39.“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的（D. 训练与指导 ）。40.工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（C.

8、 研讨会 ）。41.小贺在学习的过程中遇到一些学习障碍，不属于学习障碍的是（C. 自信果断）。42.妨碍学习的障碍有很多，不属于学习障碍的情景是（A. 姗姗工作很忙，但还是坚持每天4个小时的课程培训）43.人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（C. 小齐很胜任现在的工作，但他觉得学无止境，所以常常参加培训来提高自己）44.妨碍学习障碍有很多，不属于学习障碍情景是（B小孟虽然很忙，但仍坚持利用晚上和节假日的时间学习计算机知识）45.要克服学习过程中存在的种种障碍，做法不正确的是（C. 无视障碍的存在）。46.吴先生所在的团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的

9、人，所缺少的这个角色是（D. 协调人员 ）。47.李先生工作经常需要调动所有角色来推动工作进程，就像管弦乐队的指挥。根据角色理论，他扮演的角色是（领导）。48.李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任务，李某在团队中扮演的角色为（A. 推动者 ）。49.团队中，不同的团队角色承担着不同的责任，其中谋士的责任是（ A. 提出创新的想法）。50.在团队中，负责寻找并获得信息、联系方式和其他资源的团队角色是（C. 协调人员 ）。51.SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（D ）S明确的；M可衡量的；A可达到的；T有时间规定的。52.SMART原则中字母与其含

10、义，对应不正确的是（B. M可实现的）。53.SMART原则中的M代表（B. 可衡量的）。54.SMART原则中的R代表（C. 可达到的 ）。55.SMART原则中的T代表（D. 有时间规定的 ）。56.关于活动跟踪表，说法不正确的是（A. 聊天、喝茶、打电话等活动不用记录）。57.活动跟踪表中不需要填写的内容是（D 活动目的 ）。58.刘经理总觉得时间过得快，虽然很忙但回想一周好像什么事情都没有做，对此，他可以通过（A. 活动跟踪表 ）了解自己的工作习惯并找出自己工作的细节问题。59.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的正确步骤是（B. ）。分析工作活动是否有效，并区

11、分工作种类；把一天的工作活动详细地记录下来；按照优先级别对一天的活动进行分析；把每个活动的起止时间记录下来。60.使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（D. 培训 ）方面。61.办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（A 凡事都追求完美）。62.有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利健康，防止压力过度的方法不正确的是（C拒绝别人的帮助 ）。63.不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（ D. 及时调整工作计划）不属于不良的工作方式。64.每个人在工作中都可能出现过于忙碌的现象，克服过于忙碌的方法不适当的是（B. 把自己的工作推给别人做 ）。

12、65.缺乏灵活性是影响工作效率的重要因素。提高工作灵活性的做法中正确的是（D. 规划出一天中的“机动时间 ）。66.关于制订工作计划，说法正确的是（B. 计划必须是适合自己的，这样才能从中获益）。67.小夏和小蒋对工作计划的看法完全不同，小夏认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”，小蒋则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点，说法正确的是（D ）。D. 他们两人的观点都是片面的，变化的工作也可以有合理的计划，计划可以详尽，也可以粗略，只要奏效就行68.制订一个具体完善的计划对工作来说是至关重要的，关于计划，说法不正确的是（D. 变化太快，计划并不起作用）。69.小贺是一家公司的

13、职员，他的大部分工作都是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事情。如果小贺想做一个工作计划，描述最恰当的是（C. 尽可能对相关的或重复性的工作进行计划）。70.关于制订计划的一些观点，不正确的是（B. 计划限制了行动的自由度）。71.提高工作效率的方法不正确的是（D. 工作时间拒绝接听任何电话 ）。72.提高工作效率的方法有很多，不正确的是（D. 不受任何计划约束 ）。73.在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（A. 把重要工作安排在工作效率最高的时间 ）。74.辛总为了提高工作效率采用了很多方法，能够帮助他的是（C. 根据时间管理矩阵制订每天的计划 ）。75.小苏想要提

14、高自己的工作效率，她列出了许多方法，其中不能帮助她的是（C. 延长工作时间）。76.小陈在工作中具有合作精神，肯承认自身的弱点，听取别人的意见，这表明他是一个（ D）。 自信果断的人77.如果你是自信果断的人，你就会恰当地表达你的需求和情感，在（B不侵犯他人利益）的前提下争取自己的权利。78.关于自信果断的人，说法不正确的是（C. 他们会因为提出了要求而感到内疚 ）。79.小贺在公司经常自我贬低和自嘲，还常常自责，且优柔寡断，这表明他是一个（D. 消极自卑的人）。80.好斗的人总认为自己的权利、要求和需求比别人的利益重要得多，不属好斗人的特点的是（D.自我牺牲，成全他人）81.建立自信对于每个

15、人都很重要，不属于建立自信方法的是（ A不直接说出自己的需求）。 82.表达需求有很多种方法，说出需求的方式不正确的是（C. 对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗）。83.自信是成功的必要品质，属于自信的表现的是（D. 小贺经常对自己进行积极暗示）。84.减少时间浪费的重要方法之一是合理处理各种工作，做法不合适的是（C. 如果团队成员需要培训才能完成工作，就自己去完成 ）。85.适当地拒绝是建立自信的重要方法之一，在表示拒绝时，不合适的是（D. 在拒绝后，向对方详细解释原因）。86.销售部上个月没有完成指标，赵经理必须找出其中的原因。赵经理最主要的沟通对象应该是（B. 部门成员）。87沟通的要素包括（ A ）和时间安排五个方面。A. 目的意图，沟通对象，信息内容，方式方法 88.沟通目的决定了不同的沟通内容，不属于沟通目的的是（ D。 D. 确定最合适的沟通方式89.时间安排是沟通五要素之一，在进行时间安排时，需要注意的因素不包括（ B）如何说服沟通对象执行某项任务90.关于沟通五要素，说法不正确的是（A ）。A. 沟通的信息内容主要是由沟通的时间和沟通目的决定 91.致美公司制作产品宣传册，需要投入三个专门小组才能达到良好的效果，但由于经费的限制，只能投入