苏科版八年级下册物理复习知识点考点总结归纳提纲

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1、苏科版八年级下册物理复习知识点考点总结归纳提纲 苏科版八年级下册物理复习提纲 物质的物理属性 一、物体的质量 1、定义物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母m表示。在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。换算关系为： 1t=10001=1000g1g=1000mg 测量工具：天平托盘天平使用说明 、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。 、使用天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。 、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;用镊子向右盘加减砝码;移动游码，使指针对准分度盘

2、中央的刻度线。此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。 注意： A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。 B、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中，不要用手直接取砝码。 2、判断天平横梁是否平衡有2种方法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线;另一种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。3、质量是物体的一种物理属性 当物体的状态、温度、形状、位置发生改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变而改变。 二、用天平测物

3、体的质量 测量方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。这种“测多算少”的方法能使测量的结果更精确。 三、物质的密度 1、定义单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 密度= 质量体积 通常，用表示密度，m表示质量，V表示体积，则密度的公式可以写做： m=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米，则密度的单位是千克/米， 符号为/m,读作千克每立方米。密度的单位有时用克/厘米，符号为g/cm。 2、在常温、常压下，一些物质的密度(单位：/m) 四、密度知识的应用 鉴别物质密度是物质的一种物理属性，可以用测量密度的方法来鉴别物质。 除了用于鉴别物

4、质外，还可以在已知密度和体积的情况下，利用密度公式计算该物体的质量;或者在已知密度和质量的情况下，计算形状不规则物体的体积。 五、物质的物理属性 物质的物理属性包括：状态、硬度、质量、密度、透光性、导热性、导电性、弹性、磁性等。 从粒子到宇宙 一、分子世界 1、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。分子处在永不停息的运动中。2、分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力。固体和液体很难被压缩。 二、静电现象 1、用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。 2、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷;把皮毛摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3、失去电子的物体因缺

5、少电子而带正电，得到电子的物体因为有多余电子而带等量的 负电。 4、摩擦起电并不是创造了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。 三、更小的微粒 分子由原子构成。 原子是由带负电的核外电子和带正电的原子核构成的。 原子核是由质子和中子构成的，统称为核子。质子带正电荷，中子不带电。 力 一、力弹力 1、物体对物体的作用称为力。一个叫施力物体，一个叫受力物体。 2、形变的物体在撤去外力后能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。(在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比)。3、国际单位制中，力的单位是牛顿，符号位“N”。 弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针

6、和刻度盘组成。弹簧测力计的使用方法： 了解弹簧测力计的量程，使用时所测力的大小应在量程范围内。观察弹簧测力计的分度值。 将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在“0”刻度线处，若不在， 应校正“0”点。 测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向;观察时，视线必须与刻 度盘垂直。 二、重力力的示意图 1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。物体所受重力的大小与它的质量成正比。物体所受的重力的方向是竖直向下的。 G表示物体所受的重力，m表示物体的质量，公式G=mg表示物体所受的重力与质量的关系。公式G=mg中，g表示物体所受的重力与质量之比，约等于9.8N/，在粗略计算中，

7、可取g=10N/。 2、力的大小、方向和作用点称为力的三要素。对于物体所受的任何力都可以用这种方法来表示，这种表示力的图称为力的示意图。 三、摩擦力 1、摩擦：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。摩擦力：静摩擦力、滑动摩擦力。 2、一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。 3、减小物体接触面间的压力和粗糙程度、在接触面间加润滑剂或用滚动代替滑动等可 减小摩擦。 四、力的作用是相互的 一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个

8、物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。 初中物理实验仪器有什么 1、总纲：根据需要选器材，范围零刻最小值，使用规则认真记，记录准确加估读。 2、刻度尺：水平放置零对齐，刻线紧贴视线垂。 3、弹簧称：竖直静止匀速读，力的平衡替换的，调零观察最小值，使用不能超范围。 4、温度计：热胀冷缩是原理，接触范围不脱体，体温特殊可脱体，使用之前要先甩。 5、天平：水平放置游码零，刻盘指针对中央，左放物体右法码，游码始终加右盘。 6、平面镜：物像相等镜对称，物动像动含2倍。 7、凸透镜：二倍焦距见大小，一倍焦距见虚正，实像物近像变大，像大必定像距大。实像倒立虚像正，物距像距反向变。 8、杠杆：匀

9、速转动或静止，力和力臂积相等，支点支在支架上，调节螺母水平衡。用力最小力臂大，支点力点连线垂。 9、滑轮：轮上之力必相等，轴上之力轮2倍，省力必定费距离，轮上移距轴2倍。 10、定滑轮：固定不随物移动，支点轴上在圆心，力臂相等为半径，省力一半不变向。 11、动滑轮：动滑支点在轮上，竖直用力省力半，效率计算要计重，不变方向费距离。 12、伏特表：内阻很大电流忽，并联要测的两端，若是串接在电路，V表有数A无数。 13、滑动变阻器：改变电路的电阻，有效部位分清楚，无效不通或短路，滑片接伏三类型。 初中物理学习方法 1.保持学习兴趣 物理这一学科是非常有趣的，其中有很多的实验需要初中生自己动手去体会，

10、会有不同的结果与现象出现在各位初中生的眼前，所以各位初中生在学习之初要培养自己对物理这一学科的学习兴趣，并且要保持这个兴趣不会熄灭。 2.进行理解记忆 各位初中生在学习物理时有非常多的公式、实验现象、物理规律需要记忆的，如果各位初中生死记硬背的话可能将自己学习物理的兴趣泯灭掉，而且记忆也并不牢固，所以各位初中生要进行理解记忆，用最适合自己的方法将所需知识全部记忆住。 3.主动进行学习 各位初中生要做学习的主人，不要被人催着进行学习，自己要有主动学习的想法，只有初中生自己主动进行学习，初中生在会主动的去思考相关的物理知识，发现自己的不足，而且初中生在学习物理时要经常的将知识进行整理。让散乱不开的知识彻底变为自己的东西。同时初中生最好可以独立完成相对应的物理作业。