《小学英语课堂教学的校本研修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语课堂教学的校本研修（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学英语课堂教学的校本研修（一）“校本研修”是一种新型的教研活动，是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为。它的主体是教师，而关键是过程，它是教师研修、实践、反思、改进、再反思和提高的循环过程。通过一学期的学习与培训，我认为作为教师，我们要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。一、强化师德为先的理念作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养。只有不断提升自己的修养和道德，才有可能“学为人师，行为世范”。作为教师，我们不仅要一身作则，为人师表，也要具备全面的专业知识和技能。我们常说“课上三分钟，课下十年功”，
2、“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这就要求教师不仅要拥有广泛的知识，透彻的理解教材，而且要灵活自如的运用。作为教师，要敬业爱岗，无私奉献。二、加强课堂教学课堂上，力求注重学生多方面的知识培养,知道教学中最重要的就是如何用最简单、最精练的语言来阐述生政治生活知识，让学生听懂，提教学质量，如何从生活中寻找素材，带领学生到生活中去，发现生活中的问题并且能够自己思考去解决，并注重实践。五、教学实践反思一名优秀的教师，他的教学生涯中总是充满了自觉不自觉的教学反思。正是无数次的实践反思，使一位教师从粗疏到严谨，从单薄到深厚。因此，我们一再强调反思的重要。我们要求教师向优秀教师学习，随时随地反思自己的教
3、育教学行为，在短短的瞬间形成新的认识和判断，通过日积月累，有效地改进自己的教育教学实践。并鼓励他们将这一掠而过的宝贵的瞬间思考用三言两语记录下来。学校每个学期会检查两次教案，其中教学反思是一项必查的重要内容。优秀的教师之所以优秀，与他们经常自觉地进行这样的瞬间反思大有关系。反思对教师的成长至关重要。探索有佳境，研修无止境。校本研修是一项只有起点没有终点的研修活动，是提升教师业水平的有效方式。综观当前的英语教学形势，对照其它学校的教学成果，我们深感自身的不足。我们将以校本研修为主阵地，以课堂教学为载体，不断学习课程理念、不断研究课堂教学，提高我校小学英语教师课堂教学质量，争取在今后的教学工作中取得更大的成绩。
