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1、岗位管理人员竞聘方案一、指导思想 教研室岗位设置,是进一步完善教研机构聘用制度，推进教 育机构收入分配制度改革，充分调动教研工作者工作的积极性、 创造性,增强教研室生机与活力的一项重要举措.为规范教研室专 业技术岗位竞聘上岗，更好地发挥政策的激励、导向作用,引导 教研员认真履行职责，全力推动教研室各项工作，特制定我室专 业技术岗位聘用实施方案。二、岗位任职的基本条件（一）在职在编人员岗位的基本竞聘条件1、遵守国家宪法和法律;2、具有良好的品行和修养;3、具有适应岗位要求的身体条件；4、具有岗位所需的基本学历、任职资格、专业能力或技能 条件；5、符合教研室专业技术人员岗位说明书相应层、等级的聘
2、用条件；能履行岗位职责并达到工作要求。（二）各级专业技术岗位竞聘条件1、竞聘五级专业技术岗位：（1）应具有中学高级教师专业职务技术资格；（2）任中学高级教师以来在七级岗位上任职六年以上 ；2、竞聘六级专业技术岗位:（1）应具有中学高级教师专业职务技术资格;（2）任中学高级教师以来在七级岗位上任职三年以上 ;3、竞聘八级专业技术岗位：（1）应具有中学一级或小学高级教师专业职务技术资格；（2）任中学一级教师以来在十级岗位上任职六年以上 ；4、竞聘九级专业技术岗位:（1）应具有中学一级或小学高级教师专业职务技术资格；（2）任中学一级教师以来在十级岗位上任职三年以上 ；5、竞聘十一级专业技术岗位：（1
3、）应具有中学二级或小学一级教师专业职务技术资格;（2）任中学二级教师或小学一级以来在十二级岗位上任职二 年以上;（三）管理岗位（九级职员）竞聘条件1、具有大专以上学历;2、具有一定的写作能力；3、熟悉事业单位日常行政管理工作，具有一定的管理能力， 能够胜任所任岗位职务。（四）限制晋级的情况 出现以下情况之一者，当年不得晋级;出现两条以上者，两 年内不得晋级。1、出现严重违反师德规范要求的行为，且造成不良后果。2、出现职能部门认定的重大责任事故。3、无故旷工1天或全年事假累计满 30天，或病假累计满 90 天者。4、有无故不服从工作安排的现象。5、上一年度考核不合格。三、竞聘程序1、职工大会推荐
4、并报局领导审批后确定竞聘上岗专家委员 会组成人员；2、专家委员会研究确定竞聘上岗实施方案，报县教育局人 事股审核;3、将核准后的方案提请职工会审议；4、公布竞聘的岗位名称、职责任务、任职条件、聘期和工 资待遇等事项；5、个人申报:写明申报岗位及工作承诺。6、专家委员会依据“任职条件”及“限制条件”进行资格 审查，对符合岗位条件、参加竞聘人员进行公示；7、专家委员会依据实施方案中的“竞聘专业技术岗位绩效 考核办法对竞聘人员进行分数测评并排序；对于同一职级的 竞聘得分高者优先推荐聘用；同等分数依次按:工龄长短、职 务轻重、荣誉等级推荐聘用。8、专家委员会对竞聘人员提出推荐意见，报局领导审批后 确定
5、岗位拟聘人员；9、对岗位拟聘人员进行公示，公示期为 5个工作日；10、与受聘人员签订聘用合同，公布聘用结果.四、聘用期限 专业技术岗位竞聘工作实行聘期管理。根据每个岗位的工作 需要、专业特点和要求，确定聘期为一至二年,并按有关规定与 教职工签订聘用合同。五、组织实施1. 专业技术岗位竞聘上岗工作在上级规定的时限内完成。以 后出现的空缺岗位原则上每年安排竞争上岗一次。2。受聘专业技术职务人员,在聘期内要按教研室要求从事各 项教育教学研究，同时完成相应的专业技术工作。3。严肃竞聘上岗工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘 用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人员及其有关 部门相关责任人员，按照关于处理专业技术职务评聘工作中违 反政策纪律问题的暂行规定等组织人事纪律严肃查处。4. 本实施方案在首次竞聘后可根据实际情况对有关条款做 相应的修改，修改后的实施方案按照规定程序申报，经批准后方 可实施。六、有关说明1、有关“限制晋级的情况”，需经有关部门认定。2、以上其它未涉及到的条款，执行上级有关规定。
