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1、人教语文七年级下册作文人教版语文七年级下册 写作叙事要完整 学习目标 1. 理解叙事文章需交代清楚的几个记叙要素。 2. 学会围绕中心清楚完整地写好一件事的方法。 技巧点拨 1要交代清楚几个记叙的要素。 一件事情，应该有时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这六个要素要交代清楚，缺一不可，如果这六个方面交代得不清楚，记叙得不全面、不完整，那么这篇记叙文很有可能无法反映出事情的基本面貌，就不能给读者一个清楚、完整的印象。六要素的交代要灵活，避免文章的呆板和平庸。 2要把事情经过写具体，并做到重点突出。 在记叙文的六个要素中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，
2、在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。要抓住最能表现人物品质和个性特征的情节，对人物的语言、动作、神态、心理活动等进行详细刻画。 3.要确定好记叙的线索。 线索是贯穿文章始终的脉络，有了脉络，文章就形成一个有机的整体。文章的线索可以是某个人物，某个事物，也可以是某种感情、人物的某种精神，也可以是某句话、某种行动，还可以是某个悬念，某一矛盾冲突等等。线索，常常是作者行文思路的具体体现，一篇文章有了贯穿全文的线索，能使文章浑然一体，结构完整。 4.要安排好写作的顺序。 作为叙事类的记叙文，常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙等。 顺叙是指按事情发
3、展变化的时间先后顺序来记叙的一种方法。它容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。如果在文章中只写一件事，同学们可以按事情的来龙去脉来记叙，写清事情的起因、经过和结果。如要记叙几件事情，一般可按事情发生的先后顺序来依次记叙。 倒叙，即把后发生的情节提前叙述，然后再叙述发生在前面的情节。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；1 二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。 插叙就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。 记叙
4、某一件事情，往往不只采用一种方式，而是以一种方式为主，结合其他方式，使文章条理清楚，错落有致。合理安排写作顺序，还要注意段落层次之间的衔接，注意过渡和照应，才能使一篇文章内容衔接和完整。 写作指导 第一题：以小组为单位给文章排序。 思路：按照事情发生、发展和结果的过程排列表顺序，先找出放在文章开头和结尾的句子。 写法：或 第二题：自拟题目 选材：课文未选择的路 思路：反复朗读未选择的路，仔细体会诗中“我”的形象，交代清楚事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，写出面临选择时“我”的心理活动及做出选择后“我”的具体行动。 写法：运用第一人称，把事件写具体完整，对面临选择时“我”的心理活
5、动要进行详细刻画。根据表达中心的需要，展开合理的想象,补充情节，刻画细节，增添必要的环境描写。 第三题：以“我的第一次”为话题 选材：人生有许多第一次：自己第一次上网，第一次给妈妈洗脚，第一次做家务第一次所给你带来的印象最深、最难忘、最有意义，在这许许多多第一次中，我们体验着不同的收获与失败，同时也开启了一次次新生活的大门。 思路：首先交代清楚第一次做事的经历，其次还要交代清楚第一次所做的事情给自己带来的感受和印象，甚至是一些启发、教训等等。这就要同学们首先确定材料，其次要考虑组织材料的方法等等。 写法：写第一次做事，要交代清楚记叙的六要素，对事情的经过和结果尤其要详写，文末可用议论、抒情的方
6、式点明这“第一次”给你带来的不同的收获和启发。也可运用倒叙，以达到引人入胜的效果。 2 佳作展示 第一次养花 每一个人都有自己的第一次，它像海边那各色各样的贝壳，在阳光的沐浴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数也数不完的贝壳有时候可能会被大海吞噬，但那颗最闪光的贝壳永远都不会消失。 记得去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向爷爷要来了几盆花草,尝试着养起花来我立刻到市场上精挑细选，买下了一个适合养月季花的花盆，早晨一爬起来，拿出小时候玩土用的小铲子，在楼下挖起土来，随后把土里的小石子逐一挑出，直到在花盆里装满了“合格”的土，由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。 每天，我会先来
7、到花草前，把它们端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气。凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润中午，强烈的阳光烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：我们家的宝贝女儿这是怎么了？几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了？ 一晃十几天，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放
8、了！我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，语重心长地说：“孩子，开花需要有个过程，我们不管做什么事都得有耐心，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？现在，月季就要开放了，就更要耐心细致地照顾它啊！”爸爸妈妈说得一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地绽放开来了。虽然还是很小，但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！为了月季花，我不停地忙碌着，现在月季花已经长出花苞，开放出得意、胜利的花朵，样子不比公园里的差，我成功了。鲜艳的花儿，总是在不同
9、的季节绽放，带给我芳香，带给我好心情！ 一次养花的尝试，让我尝到了劳动的幸福和成功的自豪。经过这次养花，我有许多收获和喜悦，有花有果，有香有色，有喜有忧我从这些养花的经验中渐渐悟出了一个道理：养花和做人一样，做什么事都要有耐心，不可半途而废。既然选择了，就要坚持下去。 3 名师点评： 本文作者十分具体生动地写出了“第一次养花”的经过。在写养花的经过时，先具体写了一天的养花经历，早晨如何、中午如何、傍晚又是如何。然后以一句“如此往复”，生动地展现了作者“第一次”养花时的那种认真的态度和一丝不苟的精神。尤其在写到月季花将要开放时，作者那种“欣喜”而又“急切”的心情，刻画得十分生动细腻，读来让人深受感染。由于对“第一次”养花的过程写得十分具体生动，所以作者最后的感悟也就水到渠成，真切自然。 4
