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幼儿园中班科学活动教案：蚂蚁的触角-科学- 一、活动题目：蚂蚁的触角 二、活动目标通过察看没有触角的蚂蚁，了解昆虫触角的作用，培养幼儿的察看力及模仿能力。三、适用对象45岁幼儿。四、活动所需资源小蚂蚁假设干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔。五、活动过程看一看。童话剧情景表演?没有触角的小蚂蚁教师带幼儿上前扶起正在哭的小蚂蚁：“小蚂蚁，你怎么了小蚂蚁哭着说：“我找不到回家的路了。我出来找吃的，怎么也找不到，走路也弄不清方向，我又累又饿，还撞了一身的伤。我想回去，可绕来绕去总找不到家。探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用幼儿讨论。(1)没有触角就不漂亮了。(2)没有触角就找不到家了。(3)没有触角就找不到吃的。试一试。放在桌上两只蚂蚁，一只有触角，一只没有触角，察看蚂蚁的行动。幼儿用放大镜察看，并用彩色笔记录蚂蚁所走的线路。说一说我的发现。(1)这一只没有触角的蚂蚁老是转圈圈，东倒西歪的。(2)这一只没有触角的蚂蚁到处乱跑，一会儿在这边，一会儿往那儿去了。(3)有触角的蚂蚁跑得好快哟。游戏：模仿小蚂蚁找食物。幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用触角告知同伴去搬运粮食。
