《化学反应的限度教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学反应的限度教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 单元 课时 2化学反应的限度教学设计一、学习目标1 知道许多化学反应在一定条件下是可逆的；2学会可逆反应的表示方法；3通过实验了解化学反应的限度；4通过分析一定条件下的可逆反应中化学反应速率随时间的变化情况，认识化学平衡状态；二、教学重点及难点教学重点：可逆反应，化学反应限度，化学平衡状态的概念和特征。教学难点：化学平衡状态的特征。三、设计思路在对影响化学反应速率的因素进行实验探究和总结后， 教材又设置新的实验探究， 让学生通过实验建立可逆反应的概念， 从而发现化学反应存在一定的限度问题。 并认识到一定条件的可逆反应不会完全进行到底， 反应物不会完全转变为生成物， 会达到化学平衡状态。
2、 并通过对化学平衡状态所具有的特征的讨论， 正确判断化学平衡状态，并以此分析和解决实际问题。教学中可先通过实验， 引导学生发现许多化学反应都是可逆反应， 即使是以往认为能完全进行的反应， 反应物也不会完全转变为生成物， 从而提出“反应限度”的概念。 根据化学反应速率随时间的变化， 分析得出一定条件下的可逆反应，进行到一定程度时， 正、 逆反应速率会相等， 反应混合物中各物质的浓度就会保持不变， 概括出“化学平衡状态”的概念及其特征。 从而引导学生可以从化学反应速率和反应限度两方面研究实际生活、 生产中的化学反应， 可以通过条件的控制，提高反应速率和增大可逆反应进行的程度以提高原料的利用率。四、
3、教学过程【设问】什么是可逆反应氯气溶于水得到的氯水中含有哪些微粒（见PPT2【学生讨论】在相同条件下既能向正反应方向进行又能向逆反应方向进行的反应叫做可逆反应。氯气溶于水与水发生反应 Cl2 + H 2。=HCl + HClO ,得到 的氯水中既含有Cl2、HO分子，也含有H、Cl-、HClO等微粒。【设问】一定条件下2molSO与ImolQ反应能否得2molSO （见PPT2【学生讨论】SO与Q的反应为可逆反应：2SO +。2 =2SO ,反应不能进行 完全，因此得不到2molSO。【设问】除了这两个以外，我们是否知道还有哪些反应是可逆反应呢【活动与探究】以合作小组的形式完成实验，并讨论交流
4、得出实验现象和结论。（学生实验）课本P32页实验。（见PPT4现象：溶液颜色发生变化。发生萃取，CCl4层显紫色。溶液显血红色。结论：Fe3+并未完全转化为Fe2+,反应是个可逆反应。反应没有完全进 行，同时存在Fe3+、Fe2+,反应有一定的限度。【交流与讨论】教材P32页。（见PPT6 在高温、高压和催化剂存在下，氮气和氢 气发生可逆反应，无论反应时间多长，在 反应容器中总是同时存在着氮气、氢气和 氨气。请根据图分析合成氨反应中正、逆 反应的反应速率及反应物和生成物的浓 度随时间变化的情况。【学生活动】开始时，v（正反应）最大，v（逆反应）为零。随着反应的进行，v（正反应）逐渐减小，v（逆
5、反应）逐渐增大。当反应到一定 时间，会达到v（正反应）=v（逆反应），此时正反应速率和逆反应速率相等，反应物和生成物的浓度不再发生变化。【教师活动】(启发、引导)我们把这时的这种状态就叫做化学平衡状态。【板书】1.定义：化学平衡状态就是指在一定条件下的可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等，反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。(见PPT7【交流与讨论】在一个固定容积的密闭容器中，放入 2molSO和ImolQ,在一定温度和有催 化剂存在时发生反应，反应的化学方程式是 2 一段时间后， 发现SO、Q、SO的浓度保持不变。这个过程可以用下面两个图示表示：I请想象反应的过程，认真观察、分析上面的
6、图线，回答问题:(1)图I中ti时刻，各气体的浓度不再变化，是不是反应已经停止(2)正、逆反应的速率与反应物、生成物的浓度有什么关系(3)图II中ti时刻起，v(正反应)=v(逆反应)，请从微观的视角，分析反 应体系中的物质的变化c(4)我们说，ti时刻以后反应达到平衡状态，请根据以上分析，说出化学 平衡状态有什么特点【学生活动】小组讨论交流，【板书】2.化学平衡状态的特征：(见PPT9(1) “等”一正反应速率和逆反应速率达到平衡的状态。(2)“动”一动态平衡(正逆反应仍在进行)。(3)“定”一反应混合物中各组分的浓度保持不变。(4)“变”一外界条件改变，原平衡会被破坏，会在新的条件下建立新的平衡(化学平衡的移动)【课堂练习】1.在一定温度下，反应A(g) +B(g) 一 2AB(g)达到平衡状态的 标志是()A.单位时间生成nmoA同时生成nmolABB.容器内的总压强不随时间变化C.单位时间生成2nmolAB同时生成nmolBD.单位时间生成nmolA2同时生成nmoB2.在一定温度下，反应2NO= NO达到平衡的标志是()(A)混合气体的颜色不随时间而变化(B)数值上v(NQ)生成=2 v(N2。)消耗(C)单位时间内反应物减少的分子数等于生成物增加的分子数(D)压强不随时间的变化而变化
