幼儿园元旦策划方案.doc

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1、202X年幼儿园元旦筹划方案 幼儿园元旦班级活动方案格式是什么样的呢?下面就是给大家带来的202X年幼儿园元旦筹划，希望大家喜欢! 一、活动目标： 1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。 2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。 3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。 4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。 二、活动形式： 家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。 三、活动场地： 幼儿园室内、户外、敬老院。 四、活动时

2、间： 元旦前后(具体时间详见“邀请函”) 五、活动准备： 1、物质准备： 彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品 2、环境布置： 按照每个班的主题布置教室，表达主题特色 3、知识准备： 六、日常导入内容： 语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌 认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗 音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐 美工：绘画、涂色、剪纸粘贴 七、活动流程： 1 、户外集体表演： 学前班：武术操小哪吒 舞蹈我不上你的当 大 班：舞蹈三字经 蒙氏大班：椅子操 中 班： 节奏乐地球欢送你 蒙氏中班：器械操 小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气 舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花 2 、班级展示： 教师总结本学期的各项

3、工作 幼儿集体表演红缨之歌 猜灯谜 手工活动 写心愿卡 活动 结束： 挂心愿卡 延伸活动：带着局部幼儿到敬老院进行欢欢喜喜迎新年表演活动。 八、活动考前须知： 1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。 2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。 3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。 4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。 一、活动时间：12月31日 二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、活

4、动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1) 律动“新年好” 2) 亲子运动游戏 A.放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 B.运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法

5、：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 C.剥桔子： 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 D.抢气球游戏： 准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规那么进行。 E.开火车： 准备：起跑处标

6、志 玩法：由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走) F.袋鼠跳 准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约3050米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 G.揪尾巴 准备：纸尾巴假设干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴

7、比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 H.赶双球 准备：一大一小皮球为一对，共假设干对;网球拍假设干副。 玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 一、活动意图： 通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的时机，加深家园情、师幼情、亲子情。 二、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。 三、活动时间：年 月 日 四、活动场地：小班教室 五、活动目标： 1.

8、幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。 2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。 六、活动准备： 1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 2.活动道具、小礼品。 七、表演活动 20XX已离我们远去，20XX已悄悄地来临，欢送家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。 1.首先请欣赏幸福拍手歌 2. 请欣赏歌曲玩具进行曲 3.接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我很好 4.请欣赏歌曲走路 5.请欣赏歌曲火车快开 6.接下来请欣赏三位老师表演手语花好月圆 7.师幼与家长一起唱中英文新年好歌曲 八、

9、亲子游戏内容 各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。 游戏一：投篮 准备：海洋球、纸箱子 游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。 游戏二：我们是毛毛虫 准备：苹果 游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。 游戏三：抢椅子 准备：20把椅子 游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。 游戏四：揪尾巴 准备：彩色皱纹纸条、音乐 游

10、戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。 游戏五：满地开花 准备：海洋球、纸箱子 游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。 九、活动结束 欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。 结束活动颁发小礼品。 一、活动主题： 你来，我来，大家来，欢天喜地迎新年! 二、活动时间： 12 月 底 三、活动目标： 1、动力系统：通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的浓厚兴

11、趣。 2、能力系统：通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。 3、知识系统：幼儿了解中国新年的相关文化。 四、活动形式： 全园幼儿参加，各种表演形式庆贺新年! 迎新年环境布置、文艺表演等等。另外家长带幼儿收集中国年相关资料 。 五、活动场地： 幼儿园户外 、室内。 六、活动准备： 1、物质准备： 新年音乐，各班表演所需道具; 小班： 固体胶; 中班： 彩色笔、白纸; 大班：剪刀、彩纸、废旧材料(中国传统工艺剪纸) ; 2、环境布置： 按照每个班的主题布置 教室 ，表达主题特色 ; 小班 手工 ：主题- 灯笼 ; 中班 手工 ：主题- 各种各样的

12、气球 ; 大班 手工 ：主题- 漂亮的窗花 ; 教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置，衬托节日气氛，切忌每个班级风格雷同。 3、知识准备： 元旦与春节的区别中国年的习俗及寓意 ; 日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌 ; 认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗 ; 音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐 ; 美工：绘画、涂色、剪纸粘贴 ; 例： 小班涂色中班绘画大班剪纸; 社会：引导幼儿愿意将自己的新年祝愿送给朋友和家人 ; 活动流程： 一、室外： 1、打击乐表演;(表演班级：贝贝班、彩虹班) 2、英语韵律操表演;(表演者：全体老师) 3、竹竿操表演;(表演班级：小班) 4、英语童话剧;白雪公主和七个小矮人(表演班级：果果班) 5、成语接龙;(表演班级：中班) 6、舞蹈新年好;(表演班级：学前班) 7、大合唱;(蓓蕾班、太阳班) 二、室内联欢活动。 三、活动结束。