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1、让孩子生活变得乐观大发明家爱迪生的工厂以前失火，近百万美元的设施化为乌有。 67 岁的爱迪生闻讯赶到火灾现场， 职工们以为面对废墟一片，他必定会暴怒至极。但爱迪生的表现特别冷静，甚至还笑着说：“这场大火烧得好哇，我们全部的错误都烧光了，此刻能够从头开始了。 ”他的话说了然一个道理：一件事情的利害，取决于当事人对它的态度。意志坚毅的乐观者面对诸多问题，老是抱着仍有可为的态度，遭受变故会变得更为坚毅。正如爱迪生的一句名言： “我的成功乃是从一路失败中获得的。”生活就是一面镜子，你对它哭它亦哭，你对它笑它亦笑，快乐是一天，不快乐也是一天，为何不乐观快乐地度过每天呢？乐观是“一种性格偏向，令人能看到事
2、情比较有益的一面，期望更有益的结果” 。或许有些孩子天生就比较乐观，有些孩子则相反。但心理学家发现乐观思想是能够培育的，即便有些孩子天生不具备乐观质量，也能够通事后天的努力来实现。要培育孩子乐观的质量，父亲母亲第一一定有乐观的思想方式。父亲母亲在办理自己问题和家庭问题时的乐观态度，对孩子拥有重要的示范作用，孩子经过察看和模拟渐渐养成乐观质量。假如这会儿下雨了，就要指引孩子说： “下雨了。”而不要说“该死的天，又下雨了。 ”由于这样说其实不可以改变下雨的事实。自然，就算说， “太好了，又下雨了” ，也不可以使雨发生任何改变，但是假如把这类话说给孩子听，状况就大不同样 ! “瞧，太好了，又下雨了！
3、小鸟在歌唱，小草也在歌唱，它们都获得了雨的滋润。 ”这样就会把快乐传达给孩子，让他不论面对何种环境，都保持一种欢乐的心情。父亲母亲责备孩子的方式正确与否，明显地影响着孩子往后性格是乐观仍是消极。父亲母亲对孩子的责备应当恰到好处，不要把几次错误夸张成永远性的过错，应让孩子领会到孩子自己所犯的错误是能够改变的，并知道从哪处着手改变。孩子对自己的评论很大程度上是成立在父亲母亲对他们的评论之上的，所以父亲母亲对孩子的言行应以赏识鼓舞为主，并擅长发现孩子身上的优势和亮点。为人处世方面，教育孩子掌握以下九个方法，或许能够让孩子比此刻乐观一些：1. 多赏识他人；2. 不要再拿自己和他人比较；3. 你能够控制自己对事物做出什么样的反响；4. 自我指引；5. 依据乐观的方式行事；6. 活在此刻，不是过去也不是将来；7. 做事先多做思想准备；8. 从头定义失败。失败或许给你带来阵痛，但更能让你学到东西；9. 认识自己究竟想要什么，不想要的东西别操心思。10. 11.
