《七年级数学上册6.6角的大小比较同步训练（原版）（新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册6.6角的大小比较同步训练（原版）（新版）浙教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级数学上册6.6角的大小比较同步训练（无答案）（新版）浙教版6.6角的大小比较一、选择题1. 两个锐角的和A. 一定是锐角B. 一定是钝角C. 一定是直角D. 以上三种情况都有可能2. 下列各角不能用一幅三角尺画出的是A. B. C. D. 3. 如图，A. B. C. D. 4. 已知，下列结论正确的是A. B. C. D. 5. 如图，一个直角三角板ABC绕其直角顶点C旋转到的位置，若，下列结论错误的是A. B. C. D. 6. 若，则下列结论正确的是A. B. C. D. 7. 已知，以O为端点作射线OC，使，则的度数为A. B. C. 或D. 8. 已知，则与的大小关系为A. B
2、. C. D. 无法比较9. 已知，则与的大小关系是A. B. C. D. 无法确定10. 已知，则度数最大的是A. B. C. D. 无法确定11. 把两块三角板按如图所示那样拼在一起，则等于A. B. C. D. 12. 如图，一副三角板直角顶点重合摆放在桌面上，若，则等于A. B. C. D. 13. 如图，点C、O、B在同一条直线上，则下列结论：；其中正确的个数是A. 1B. 2C. 3D. 4二、解答题14. 如图，已知点O是直线AD上一点，且求的度数15. 已知是从的顶点O引出的一条射线，若，求的度数16. 如图1，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，使：1，将直角三角板的直角顶点放在点O处，一边ON在射线OA上，另一边OM在直线AB的下方 在图1中， _ ， _ 将图1中的三角板按图2的位置放置，使得OM在射线OA上，则 _ ；将上述直角三角板按图3的位置放置，使得OM在的内部，求的度数17. 如图，将书角斜折过去，使角顶点落在处，BC为折痕，求的度数5
