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小学英语教学中的困惑和疑难田家村小学 苏专心 作为一名小学英语教师,我们都会在课余时间对教学中出现的一些问题进行及时反思和讨论,但是由于经验缺乏和能力有限,有些问题一直困扰着我们,使我们无从下手。有幸的是学校和学区英语教研组为我们搭建了这次难得的交流机会,现将教学中出现的一些困惑总结如下:1、小学生记忆单词方法欠佳,记忆单词很吃力,这样情况严重影响了学生今后英语的学习,如何在教学中提高学生单词学习的能力?2、在课堂教学活动中,有时活动不容易收回,甚至有的学生往往对活动本身更感兴趣,而对运用语言并不是很感兴趣。如何让学生对活动感兴趣的同时也积极运用语言有效地交流?4、低年级学生注意力持续性差,后半节课老师更多的精力忙于管纪律较多,教学效果开始下降,如何提高后半节课的效果?5、后进生的书面作业问题还是很大,特别是高年段的学生如何提高这些学生作业质量?6、有些学生作业拖拉,英语作业本难以收齐,如何促使这些学生主动上交作业?