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1、WA 智慧校园整体解决方案的优势 （一）方案解决教学过程实际问题WA智慧校园方案通过和全自动录播系统的结合，可以快速帮助学校实现资源的积累，结果云平台、云空间的整合运 用，让老师和学生快速的实现在线学习和互动。通过精品视 频资源的建设，让更多的学生享受最优质的教学。通过资源 的共建共享，达到真正意义的教育资源均衡发展。（二）设备集成化、智能化高由于设备的软硬件一体化、智能化，整个系统智能可控， 功能可扩展性强；集成度高，可实现硬件录制设备和软件云 空间无缝对接，同时设备操作简单，一键式操作让更多老师 可以加入到精品资源建设过程中来，快速实现云空间的应 用，服务于学校，方便于老师和学生。三）投入
2、少，按需购买，建设周期短采用本解决方案，学校无需投入后台设备，无需专门的 机房建设，甚至无需专业的管理人员，只需获取用户空间即 可立即建成自己的多媒体网络群，且空间无限制，能随时满 足学校的扩容需求。项目建设的周期短，用户只需投入多媒 体教学平台的建设， 30 个工作日即可建成满足现代化教学 的多媒体平台和覆盖整个校园的云教育服务平台。用户可根 据需要按需购买服务，可随时实现扩容。（四）资源共建共享，常用长新世界大学城平台是一个专用于教育领域的云计算平台， 打破了传统的教育信息化边界，推出了全新的教育信息化概 念，集教学、管理、学习、娱乐、交流、服务于一体。让教 育部门、学校、教师、学生、家长
3、及其他教育工作者，这些 不同身份的人群，可以在同一个平台上，根据权限去完成不 同的工作，人人都可参与资源的建设与分享友高数字化实验室的优势1 、有利于培养学生的创新能力 。创新能力的培养， 主要 是培养学生的创新思维。2 、有利于分组实验， 合作交流 。友高数字化实验仪器提 供分组实验环境，如时间测量和运动测量等分组实验仪器。 学生利用分组实验环境，共同设计实验，证实实验，得出探 究结论，促进学生合作学习。3 、有利于研究性学习的开展 。每一种实验方法都是一个 极好的研究性课题，学生对这一课题的研究都可以获得多方 面的知识和规律。4 、可以提高学生的动手实践能力 。学生可以动手试验， 还可以根
4、据仪器的启发，动手进行实验该造。5 、对于提高学生的学习成绩可以起到低耗时、 高效率立 竿见影的效果。6 、具有趣味性 。数字化实验室能引起学生的兴趣， 增强 求知欲，激发学生的学习兴趣，使快乐物理、快乐化学和快 乐生物等变成现实。7 、具有科学性和指向性 。数字化实验室符合科学原理和 有关规范，能揭示科学规律；启发学生发现问题，使探究实 验仪器与问题有联系，突出研究内容。8 、具有真实性、 简易性和稳定性 。数字化实验室符合学 生认知水平，贴近学生实际，易操作；从准备到使用时保持 性能不变化，确保实验成功。9 、具有安全性 。友高数字化实验室符合安全性要求， 使 用必须保证不出危险，确保人身
5、安全。10 、产品的后续开发性 。友高数字化实验室在开发的过 程中加入由大量专家设计的教案，和不断的更新修订。并拥 有强大的师资力量保证了教案的权威性，先进性。世界实验室建设原则1、按新课程标准要求，装备数字化探究实验室新的教材、新的教学实验内容、新的实验模式、新的实验技术和实验方法必然会对教学仪器提出新的要求，面向21世纪的新一代教学仪器必须是先进的教育思想、完善的教育功能和先进的科学技术的完美结合。因此，应按新课程标准要求，研制和推广应用数字化探究实验仪器，以便为教 师和学生提供一个更加广阔的进行科学探索的空间和条件。2、按素质教育的要求，建立数字化探究实验室以数字化探究实验室为主体，建立
6、一批有特色的创新实 验室。从常规学科验证型实验转向超常的综合探索型实验 对学生开展课题研究，激发学生创新思维，培养学生敢于动手 的实践能力。3、以激发学习兴趣为原则，构建数字化探究实验室选择具有一定的思考性、 开放性、 趣味性 ,生活性的实验来构筑我们的数字化探究实验室4、按照学生的认知规律，构建数字化探究实验室 课程中有许多概念比较抽象，若直接灌输给学生，学生 由于缺乏真实体验，一般难以理解。因此从学生的认知规律 角度讲，有关概念教学离不开实验。5、根据学生自主学习的需要，构建数字化探究实验室在以往的学科教学中 , 由于多采用以书本为主 , 实验为辅 的教学模式，实验尤其是学生自主的探究实验，在教学中的 积极作用未能得以充分释放，从而影响了教与学的效果。而 在科学探究实验教学中，教师没有必要用自己的演示实验代 替学生实验，完全可以放手让学生自己独立进行自主的探究 实验。6、根据学生掌握研究方法的需要，构建数字化探究实验室
