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1、?北冥有鱼?虽有嘉肴?题破山寺后禅院?阅读练习及答案三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。(共18分)甲北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼假设垂天之云。是鸟也，海运那么将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦假设是那么已矣。庄子?北冥有鱼?乙虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强
2、也。故曰：教学相长也。?兑命?曰：“学学半，其此之谓乎？?虽有嘉肴?乙清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。常建?题破山寺后禅院?9、对?题破山寺后禅院?这首诗理解不正确的一项为哪一项3分A、首句“清晨入古寺点明了出游的时间和地点。诗人一大早就“入古寺，可见他对这块佛教圣地的向往之切。B、“万籁此俱寂，惟余钟磬音。尾联进一步以钟磬音响轻轻回荡为衬，以动显静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。C、这首诗以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对当时美妙社会的赞颂及建功立业的愿望。D、常建，唐代诗人。长安人，
3、开元十五年727进士。天宝中年为盱眙尉。后隐居鄂渚的西山。一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。10、以下句子中加点词的意义和用法一样的一项为哪一项3分A、是鸟也，海运那么将徙于南冥问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋?桃花源记?B、鹏之背，不知其几千里也知之为知之，不知为不知?十二章?C、虽有至道，弗学，不知其善也至于夏水襄陵,沿溯阻绝?三峡?D、知缺乏，然后能自反也经纶世务者，窥谷忘反?与朱元思书?11、解释以下加点的词语。2分1齐谐者，志怪者也2去以六月息者也3弗学，不知其善也4教然后知困12、用现代汉语翻译下面的句子4分1怒而飞，其翼假设垂天之云2故曰：教学相长也13、甲文中，“鲲鹏可高飞九
4、万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运“扶摇，意在说明什么？(3分)14、“教学相长与“学学半的一样点和不同点是什么？两者之间是什么关系？(3分)答案：三、古诗文阅读9、C【解析】C中“对当时美妙社会的赞颂及建功立业的愿望。错。应是抒发的是诗人寄情山水的隐逸胸怀。10、B【解析】A第一个为“这，这个，第二个是判断动词，跟现代文中的“是意思一样B都是“知道的意思C第一个为“最好的，第二个为“到D第一个为“反思，第二个同“返，为“返回。第二卷非选择题，共90分11、1记载2气息，这里指风3好4困惑12、1当它用力煽动翅膀奋起而飞的时候,那展开的双翅就悬挂在天空的云。2所以说，教和学是互相促进的。13、鲲鹏是有所倚，非真正的“逍遥。14、一样点：两者都强调了“教是学习、进步和提升的重要环节。不同点：前者是从教和学两个方面来说明教和学的关系：二者是互相促进、共同进步的。后者那么只从教的角度来说明，是对前者的补充论证。二者关系：前者是全文的观点，后者是引用论据来补充强调观点的，二者是主从关系。
