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1、为孩子的人格健康“助力”读好习惯成就好人生有感在7 月份的假日时光里，有时间静心潜读孙云晓教授的好习惯成就好人生 一书，书中以“良好习惯缔造健康人格”这一话题开篇，关注当今家庭教育的背 景 （ 大多数父母都非常重视对孩子的家庭教育，但没有任何一个时代的教育问题像 今天这么复杂和严峻），并引用大量的案例阐述和论证家庭教育对于青少年成长的 重要性以及开展青少年健康人格教育的紧迫性。读完文本，深感孙教授不仅是一 位有远见、有理想、有责任担当的教育工作者，更是一位青少年“美好童年”的 忠实捍卫者与“健康人格教育”的引路人。对于青少年的健康人格，孙教授是这样诠释的，“能比较客观地认识自我和外 部世界，是
2、开放的；对所承担的学习和其他活动有胜任感，能充分发挥潜能的； 对父母、朋友有显示爱的能力，有安全感，喜欢创造；有能力管理自己的生活， 有自由感。”而当今社会，关注孩子，大部分父母都关注，甚至特别关注，但重在 关注孩子的学习与成绩，关注孩子每天学了什么、学了多少、学习情况咋样，却 很少关注孩子在学习过程中是否快乐、学习的内容是否是孩子感兴趣的或所迫切 需求的、孩子与同学相处是否愉快等等。虽然九年义务教育是孩子们不可避免需 要学习的基础知识与技能，但课外学习是可选择的，是能为孩子的个性张扬与发 展做出补充的，可我们当父母的总喜欢把着“选择大权”不放，把自己的所思所 想强加给孩子，把自己童年的遗憾在
3、孩子身上找到寄托让孩子课余也没选择 和自主权。这些 “独裁、专制的关爱”带有太多的功利性，缺了对孩子情感交流 的平等与尊重，缺了给孩子天马行空的时间与空间，忽略了孩子客观自我的认识 与肯定，抑制了孩子自主探索的求知与渴望。这些“操不完的心”“造不完的孽” 严重阻碍了孩子的健康人格的形成，为此，在今后的工作与生活中，无论作为教 师的我、还是作为妈妈的我，都要秉承“教育的核心是培养人的健康人格”的理 念，帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观，为他们的人格健康“助力”。一、先成人后成才。教会孩子“尊重生命、爱惜自己；感恩父母、关爱他人 学会分享、敢于交流；诚实守信、尽责担当”，这是做人的基本准则
4、。二、客观看待成绩。“尺有所长，寸有所短”，每个孩子都是不一样的存在。 尊重孩子的差异，用心发现孩子的闪光点，因材施教，每个孩子都可能成为我们 心目中“最闪亮的星”。三、给予孩子可支配的时间与空间。虽然社会竞争激烈，我们老师和父母切 不可让学习把孩子的时间和空间占满或处处留心与“关爱”，要学会放手，让孩子 有独立成长时间与空间去释放自我，玩自己想玩、看自己想看、想自己所想留下童年快乐而有趣而的记忆。四、尊重孩子的发言权。一个家庭、一个班级都是是一个小社会，无论家庭 生活还是班级学习中，我们都要珍视孩子的存在。在讨论家庭或班级事务中要重 视孩子的发言权与发言内容，不是走过场，让孩子们觉得自己的发
5、言是有意义的 是平等对待的，让他们着实刷到“存在感”， 从习惯的“存在感”中提升“主动 参与意识”，并学会客观地认识、把控自我。五、鼓励孩子主动交友。“良好的同伴关系是健康成长的标志。”是的，学会 交往、与人和谐相处是一门大学问，是一个人在生活和工作中不可或缺的一种能 力，也是人自我成长与心理调节的需要。虽然“交友需谨慎”，但也不能因为生活 中有所谓“狐朋狗友”存在的可能性而“围城式的”教育孩子。孩子的交友选择 只要不是在“很离谱”情况下，我们做父母的只需适当的建议，而不要过多的干 涉，让孩子自主在与同伴相处的过程中逐步学会“明辨是非”、“合作交流”，积累 “人生经验”。六、鼓励孩子参与劳动。
6、“劳动创造了人本身”“劳动最光荣”“劳动最有乐趣” 等等，无一不突出劳动对于人的意义。父母要积极给予孩子学习、参与劳动的机 会，让孩子养成劳动意识，知道劳动是每个人生存必备的能力与需要，体验劳动 中的辛苦与快乐，养成勤劳质朴的习惯，明白“珍惜别人的劳动成果”的可贵。七、适当渗透美育。“美”能愉悦人的心灵，陶冶人的情操，它是我们生活中 不可缺少的“一缕阳光”“一阵花香”，它沁人心脾、令人神往，缺少它，生活就 会缺少颜色，会暗淡无光。在学习和生活中，家长和老师要在孩子的心中种下“美” 的种子，让孩子们善于发现美、欣赏美、创造美并塑造美的心灵，正所谓“美” 常驻心间，生活自会更精彩。八、培养良好的生
7、活方式。生活方式的好坏直接关系到人生活的质量。我们 要帮助孩子养成正常相对稳定的生活规律，均衡饮食、少吃或不吃垃圾食品，多 运动、少玩电子产品，早睡早起，发展有益的兴趣爱好，保持强健的体魄与健康 的心态，为将来的长大成才打下坚实的基础。九、鼓励孩子自我管理。孩子总会要长大的，会离开父母独自生活与成长， 因此自我管理能力的培养是必不可少的。比如，学习上让孩子自已定计划，合理 安排学习任务与时间；零钱的用度上可采用一周制、或一月制，让孩子学会抵制 零食、玩具的诱惑，树立正确的消费观念与理财意识。十、营造和谐的家庭氛围。“家是身体的栖所，是爱的港湾，是我们心灵的依 托。”家是赋予孩子安全感最重要的地方，和谐家庭会带给孩子更多的幸福感与快 乐情绪，不和谐的家庭只会添加孩子的负面心理与畏惧感，因此，父母要和睦相 处，用满满能量把“家”共同打造孩子心中最美的“乐园”，让孩子茁壮成长，成 为“健康、阳光、向上、有爱”的小达人。总之，父母的言传身教是孩子行为学习的最重要也是最直接的“资源”，为人 父母的我们要多学习 “家庭教育”知识理论、分析当今“家庭教育”存在的问题， 摈弃以往“想当然的育人模式”， 以好习惯成就好人生一书为指引，健全自 身的健康人格，转变教育观念、端正教育行为，努力成为“合格家长”、“优秀家 长”，成为孩子的人格健康“源助力”。
