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1、关于语文课前三分钟演讲稿集合9篇演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在现在社会，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我细心整理的语文课前三分钟演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。语文课前三分钟演讲稿 篇1野性的呼喊曾经，我就被一部有关动物的电视记录片深深地吸引。并不是因犯难得见到这些猛烈的大型野生动物的簇新感，而是那在莽原旷野中，驰骋天地间的自由与彪悍，是那捍卫生命、繁衍生息的威猛搏斗和艰辛觅食的生命意志。曾经，我见过一位摄影家从西藏拍摄的一幅照片，并为之激昂。那是雪地里一只双目注视着远方的狼，那双在雪
2、地里所独有的眼睛，坚决、深邃、英气逼人、摄人心魄。它的双目积聚着强大的力气，我想再奋勇无畏的人面对如此一双血腥的眼睛都会畏惧三分。它蓄势待发，随时攻击觅食或者反应攻击，捍卫自己生命的存在和尊严。不为别的，只为生存。曾经，我观看过徐悲鸿的画展。一幅奔马图让人印象深刻。地面上扬起的尘土更突出了雄浑壮阔与豪迈。在铅灰色的乌云衬托下，更加荡起人潜在的一股力气，很莫名，只感到全身的血液在沸腾，就犹如波涛汹涌，一发不行整理。生命的存在，使它们凭籍着对生存的剧烈渴望和不屈的生命意志，大范围地迁徒，艰苦地找寻水源和草场，在充溢危急的静谧中坚韧地生活着，构成茫茫草原上跳动的生命旋律，成为漂亮草原上的生命风景线。
3、观赏，是必定的。因为我们终归生活在钢筋水泥构筑成的空间里，有时感到很压抑，潜在的想宣泄一番，爆发出野生动物似的英豪气度。在多数次挣扎后，我们经常被这种野性的激情感染，渴望如它们一样盎然的生气勃勃，激扬奔放，不受任何束缚地去做回自我;倾听着它们强劲的生命节拍，在心灵深处回荡起剧烈的回应和信念，最终领悟了人生。正是由于自然界的应有尽有，有如此之多生灵尤其是野生动物的存在，才使人类在这个世界中不再孤独。它们不仅仅是人类的挚友，它们更是世界中与人类一样的同等的生命，有特性、有灵魂，更有无限的激情为自己生命的尊严而怒吼。自由、自信、奔放、激扬，生命本该如此。假如没有了野生动物，我们将与自然隔绝，到那时，
4、我们该何去何从?人类的道路又会有多远?生命的真正含义该如何获得?我茫然了，无助袭上心头。只为人类自己的所作所为而感悲伤!对于自然而言，每一个生灵都是同等的、自由的。自然界充溢了残酷的竞争：有傲慢的成功，有惨烈的失败，更有无情的死亡;有甘甜，更有艰辛和苦难;但是无论如何，不能也不会没有生命的激情。自然竞争是残酷的、野性的，然而整个自然界是和谐的、完善的。人类来到世界，也是自然界的一个组成分子，憧憬野性，回来自然是人类内心深处埋藏着的本性。所以，我们更该约束自己，善待生灵，敬重生命，爱护自然。地球上不能只剩下人类自己，地球也不只为人类而存在。一幅画面在我眼前绽开，一群充溢野性的动物在呼喊!语文课前
5、三分钟演讲稿 篇2曾子说过：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与挚友交而不信乎？传不习乎？”每一个人都须要对灵魂进行拷问，对灵魂的拷问可以去掉我们心灵的邪恶，灵魂才会高尚。在灵魂的拷问中实现自己，才能不断进步、获得美德。我们在灵魂的拷问中发觉错误，使我们有改正的机会。巴金在“文革”初期被迫不停地写交代，后来巴金对于这件事非常自责，他这样说过：“我怎么遗忘了当年的承诺？我怎么远离了自己曾经赞美的人格？我怎么失去了自己的头脑，失去了自己的思维，甚至自己的语言？”我是可以想象巴金的内心。一次又一次的精神自责，不断地熬煎着巴金。正是这种自责对灵魂的拷问，成了巴金晚年的写作动力。他直面“文革”对民族带来的
6、浩劫，直面自己人格曾经出现的扭曲。他情愿用真实的写作，填补一席出现的精神空白。他最终写出了在当代中国产生巨大影响的随想录，从今来履行一个学问分子应尽的历史责任，从而达到了文学和思想的最终高峰。灵魂的拷问是对前一个阶段的总结，每个人都会犯错，但是只有愚人才会执过不改才能更好的面对将来。德国前维利？勃兰特，在犹太人死难者纪念碑前的一跪，表示愧疚和忏悔。勃兰特当众下跪致歉，表明他承认德国对犹太人犯下的罪行。这是深深痛悔的举动。但是同是二战的元凶日本当局却通过右翼编篆的历史教科书，隐瞒历史，漂白史实，将日本军国主义从“加害者”变为“受害者”，引发了中韩以及亚洲各国的抗议怒潮。承认祖辈的斗争罪责，不但没
7、有使德国人蒙羞，反而使今日的德国人在欧洲及全球舞台上赢得敬重，可以扮演更重要的角色。对灵魂的拷问才能使人生更有价值，我们才能发觉自身的缺点与不足，找寻到人生前进的方向；我们才能觅回信念与动力，让生命呈现光彩，一个人，一个团队，一个国家，都须要进行灵魂的拷问，只有在拷问中我们才能不断进步。语文课前三分钟演讲稿 篇3浮生泛命，同流合污。观日月交替昼夜变，望星辰互换节令转。哀红尘爱恨悲欢，叹世间惆怅缱绻。纵观天地，知风雨急急哉；遥想古今，道时间匆忙也！赤县峰江催予折腰，九州山河损予断肠。频看悠悠浮云千寻走，常赏寂寂烟波万里沉。阿娇魂殁长门，司马相如为赋；太真梦尽马嵬，香山居士为诗。今孰悲吾心，现孰感
8、吾绪？呜呼愤耳，嗟乎痴哉！吾，微命三尺，学生一介。奈十载寒窗，似有百年之虚苦；赞千古风骚，若具万世之迷醉。吟诗作赋，谱歌填词。羡笔落生花天地惊之伟，慕文成造奇鬼神叹之才。是非成败已散恨，恩怨缠绵未央愁。求怡然之骨，访遍天际未得；寻逍遥之魄，踏碎海角不行。于风尘辗转，赴世寰逡巡。琴棋书画尚残存，功名利禄皆全弃！凌云不展，空闻孤鸟啼苍穹；青春未酬，但见丛林笼寒雾。天浩渺，地莽阔。百代兴亡白驹过，万古得失弹指溜。风霜飒飒发鬓老，诚是快也；雨雪骤骤肌理乱，非常速哉！争忍良马难遇伯乐，叵耐伯牙不逢子期。值碑知叹！何苦何惭？烟云四散，暗想从前。癸酉亥月生，丙寅戌时降。傲然不羁独闲逛，狂放逆反自走游。世俗如
9、铁，禁吾之心；规则若链，锢吾之魂。学而不能投己好，嬉而不能觅己欢。盈虚有数，一笔之下常思玩；消长无时，两手之间总舞墨。厌庸人自扰，恶凡夫嘲世。火飘飘乎随风，水脉脉兮伴浪。百神劳于心矣，万事烦于形哉！荒唐言，辛酸泪！身本逍遥，心本自由。但忠孝所逼，误流光，仅图达命；又情义所迫，费思绪，为得荣生。志难现，不为人赏；泪欲滴，有孰能怜？唯弄清词淡句，不用浓字艳文。聊魂之所落，慰影之所伤。须臾短命坎坷绊，漫长前路挫折牵。文思突现，作蝶恋花一词，不按韵律，云尔：人生自古皆含愁，江河无尽，未能复西流！空抚凌云良久泣，惆怅何时将泪收？利禄功名挥离袖，争奈红尘，催我苦淹留。漫漫销魂是前路，舞文弄墨心上秋！语文课
10、前三分钟演讲稿 篇4友情之舟在生活的海洋中行驶是不行能一帆风顺的，有时会遇到乌云和风暴，在这种状况下，友情应当受到这种或那种考验，在这些乌云和风暴后，那么友情就会更加巩固，真正的友情在任何状况下都会放射出新的光线。长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同：送别)。不知道你们是否听过这首歌，这首歌颂出了深深的友情，对友人的恋恋不舍之情。古代的这种纯真友情在这个社会可能很难体会到的吧。但只要我们懂得两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打，这就是我们现代的真正友情。有段时间我也曾冲突过，什么才是友情，它是个什么样的概
11、念呢?它让我很茫然，让我不敢靠近。那是怎样的一个季节我已不记得，因为那是对于我可以说是又好又不好的过去。一向和善。胆小。内向的我来到学校里，我不敢和人说话，人家也不理我，只有一个女同学主动来和我说话，这样我们渐渐的成了挚友，我就起先依靠着她，我感觉她就是我的支柱，没有她可能就会倒下，我们每天都在一起形影不离，只和她有说有笑的，别的同学都不去理。这样我们生活了一年，我以为我们的是最好的挚友了，我也觉得我不再是一个人的了。但是，就在这时什么都变更了。我站在门口外听到这样的话：“你怎么老是和她一起的，你不知道班上的人都不喜爱她吗?她看起来很傲岸的!你不怕班里的人也不喜爱你吗?”“我也不想老是和她一起
12、啊，她太有依靠性了，粘着人的习惯对她也是不好的。”听到这里我整个人瘫痪了，她尽然也是和别的同学一样不喜爱我的，可我还以为有最好的挚友了。最终什么都是假的，为什么会是这样的，为什么她们都不喜爱我。莫非友情是那么的渴望而不渴即，老天不给那真正的友情我呢?很多的为什么，为什么。之后的几天我都没说过话，她见我这样就来问我怎么了，我都不理睬她。她就生气的对我说了一大堆：“你知道同学为什么不喜爱你吗?我为什么说不喜爱你的依靠人，粘着人吗?你宁静，又胆小，也不愿主动和同学培育感情，看起来你就想一只带有刺的弱者，让人无法靠近。还有你喜爱依靠着别人做事，这样子你想过你以后没父母给你依靠了，你将怎么生活呢，所以我
13、说这些就是想让你能好好的生活。你自己想想吧!”听了她的话，我心里深处的从不敢接受的事情就这样进入我的脑里。是的，是到承认的时候了。我是怎样有志气承受的呢?是她，曾经我怀疑现在我信任的挚友，她让我相识了所谓真正友情，首先是恳切，是指责同学的错误。从今我打开内心去迎接世界，去拥抱那友情。假如总是耿耿于怀别人对你指责，你就只会停留在原点什么也的不到，所以我们要坦然的接受别人的指责和赞扬。宽恕自己，宽恕挚友，才会得到真正的友情，而且直到永恒。语文课前三分钟演讲稿 篇5今日，我向大家举荐的书是纳兰容若的词传。首先，介绍一下作家。苏缨，闻名畅销书作家。出版作品有纳兰词典评纳兰容若词传王国维点评红楼梦纳兰典
14、评宋词英华一生最爱纳兰词等，均是诗词类畅销书。苏缨对古典诗词有着深厚的鉴赏功底，并擅长以诗词来诠释现代社会的爱情，其清丽感性、温婉煽情的笔法，深得读者宠爱。毛晓雯，毕业于南京高校信息管理系，出版作品有纳兰容若词传唐诗的唯美主义。这本书写的是纳兰词的鉴赏和他的故事。纳兰容若，生于权贵之家，博通经史，工书法，擅丹青，又精骑射，二十二岁殿试赐进士出身，后晋一等侍卫，常伴康熙出巡边塞，三十一岁时因寒疾而终。他著有通志堂集渌水亭杂识还有词集侧帽饮水。他的词内容涉及爱情友情，边塞江南，咏物咏史等方面。他的名句是“人生若只如初见”，“当时只道是寻常”等。下面读一段：读这本书最大的感受是词的漂亮和悲伤。安意如
15、说，“纳兰容若”只这四个字便是一阕绝妙好词。唇齿之间流转，芳香馥郁。而纳兰词中的典故颇多，所以收获不小。比方说，他的蝶恋花，“辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦。若是月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。 无那尘缘简单绝，燕子依旧，软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。”“不辞冰雪为卿热”这一句 在读的同时，自己也有品尝一些词句。比如说，当然作者的品读更深一些。安意如的这本当时只道是寻常也是写纳兰词的，她不仅讲了纳兰性德的故事，也以古代文人的故事来诠释容若的词，有几篇也讲了自己的经验。所以读容若的词传，喜爱他的词自当修身养性，感受他的情深意切，不是很喜爱的也不妨读一下，可以增长学问。感谢！语文课
16、前三分钟演讲稿 篇6各位老师、各位同学：大家好!俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”假如一个人很有成就，不是别人赐予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不行猜疑的。每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是假如他没有从小的勤奋努力学习，他也不行能成为闻名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不行能有成就的。这样的例子有许多许多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。假如你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又
