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1、追踪栏目策划书一、 调研分析每天都会有新的新闻事件发生在我们的周围，我们也必不可少的要去关注身边所发生的事。深入百姓生活，了解身边事。讲述他的故事，折射你我的心，一段故事，一段感动。让受众在做不出户的情况下了解社会上发生的新闻事件。二、 节目名称追踪三、 节目定位 访谈类节目（在晚间播放）四、 栏目宗旨挖掘社会事件，了解新闻背后的故事，讲述新闻事件的真相五、 节目内容定位电视新闻节目的主创人员必须保持前卫先锋的创作理念，了解受众需求，不断推出受众所欢迎的电视新闻节目。挖掘社会上的新闻事件，进一步跟踪报道，了解新闻事件背后的故事，给观众讲述真实的人间故事，用故事感动观众，用故事教育百姓，传播知识
2、。追踪是一档符合广大群众需求的新闻节目。六、口号时事追踪，挖掘新闻背后的故事七、节目长度20-25分钟一期八、 节目播出方式周日晚上8：30，每周一期九、 节目性质深度报道十、 节目来源网络、报纸上更新的新闻，每日发生的最新事实；对新闻事件在网上论坛上的讨论十一、节目风格样式追踪作为访谈类节目，节目风格是轻松活泼的，以聊天的形式展现出来，同时发人深省 本期节目策划一、本期话题 11岁红领巾自杀向说问罪二、本期主题 通过对11岁红领巾自杀事件的剖析呼吁人们多给孩子一些爱，加强孩子的心理教育，关注孩子心里的健康成长。三、节目流程Part1:节目开场后，先由主持人以新闻时事将本期节目主题引出来，观看
3、一段关于这个新闻时事的视频注：有利于观众更加了解整个新闻时事Part2：邀请第一个嘉宾心理教育学家丁女士上场，让心理教育学家对整个事件简单的谈谈自己的看法 注：第一个请心理专家是要让专家对后面所有嘉宾的谈话都有了解，后面的总结更加结合现实，更加有说服力有深度。同时也可以对现场其他嘉宾的谈话做及时的分析。同时请专家来是为了让整个节目更有说服力Part3：邀请自杀的孩子的姑姑何燕飞到现场，询问何燕飞一些问题：可以给我们介绍一下12月10号（事发当天）那天发生了什么吗？ 在你心中小华是个什么样的孩子呢？ 从小华遗书中话，有没有让你觉得他恨你？你觉得她恨你，吗？ 如果可以的话，你多陪陪她，你觉得后果会
4、不会一样呢？ 注：请小华的姑姑到现场时为了跟好的再现小华的死因，同时亲人死去的场景会更令人感动，更能触发观众的深思。对何燕飞的问题也是层层深入，引导触和说出多陪陪小华就有可能就不会出现这样的事，从而表现主题关爱孩子Part5: 现场电话连线学校的教务主任窦主任。让窦主任说出学校的观点，激发家长与学校的矛盾。主持人总结校方观点，谈谈自己的看法。 注：这个电话连线时整个现场都可以听到的。只用电话连线而不请校方的人到现场，是为了避免双方矛盾太激烈导致现场秩序失控。Part6：主持人结束电话连线，同时请何燕飞到长线休息。就着整个谈话过程与教育心理学家讨论11岁红领巾自杀要想谁问罪。直指主题教育过程中不论是家长还是学校要更注重心里健康的教育。四、人员安排 主持人：方舒 教育心理学家：（饰）丁克何燕飞：（饰）丁春霞窦主任：窦飞摄像：何锐 郑砚 制作：何锐2
