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1、精选小学学期工作方案模板汇编7篇精选小学学期工作方案模板汇编7篇小学学期工作方案 篇1 一、指导思想贯彻xxx新区“十一五”校本研修指导意见的精神，根据学校新“三年办学规划”的精神，以促进我校教育的内涵开展为目的，以学习型、合作型团队建立为载体，以“校本研修”培训为主体，以与上师大“伙伴合作，共同开展”的结对工作为抓手，以解决学校教育教学理论中存在的突出问题为打破口，进步我校的“校本研修”的质量与实效性。二、工作重点1、贯彻“十一五校本研修工作”精神，做好“十一五”老师全员培训工作。2、探究在专家指导和自主学习下的校本培训形式。三、培训方式1、采取专题学习、研究的方式开展培训；2、专题讲座与听
2、课评课有机结合起来；3、个人学习、小组讨论、大组交流相结合的方式。四、详细内容1、基于专题研究的校本研究形式课题研究以“新童谣教育”课题为研究专题，有方案的组织老师进展理论学习、理论反思、交流研讨、成果总结等活动，提升老师的研究素养，促进老师专业才能的开展。2、基于老师个人教育教学改良的校本研究形式课改方案以记载老师改良的教育教学改良手册为抓手，开展“理论反思改良再理论”为特征的老师研修活动，促使老师成为研究者。3、基于“伙伴合作，共同成长”的校本研究以与上师大“伙伴合作，共同开展”的结对工作为抓手，加强青年老师队伍建立，做好青年老师培训工作，本学期聘请专家每月一次来校面对面指导，并通过 、网
3、络、外出听课学习的时机，注重过程管理，关注青年老师的点滴进步，培养出在校内可以起到示范带头作用的骨干老师队伍，建立学校自己的品牌老师队伍，进步学校的影响力和知名度。形成骨干先行、全员跟进、整体进步的老师继续教育形式。4、基于开展老师读书活动的校本研究向老师推荐多本优秀书目，安排老师自主读书活动，撰写读书体会文章，并在10月份组织一次校内读书报告会，为老师提供一个平台。5、基于青年老师培训为重点的校本研究1做好青年老师教学根本功观摩活动和课改探究理论课展示活动，要求老师认真做好听课笔记，及时撰写听课反思，并在备课组内开展互观课活动，并推选优秀教学在全校展示。2发挥3位教育署骨干老师的引领作用，进
4、展一次展示活动上一节校级以上的教学公开课，有教学案例设计做一次校内专题讲座，有讲座资料撰写一片教育教学论文，发表在校级以上刊物与一位青年老师结成伙伴互助，有帮教跟踪记录小学学期工作方案 篇2 围绕学校高品位、高质量、高效益地创新开展的目的，高举“雅”教育旗帜，并结合学校提出的“文化滋养，雅园育雅”的号召,紧扣“自主开展，享受成长”的工作主题，我组认真的制定了本期的工作方案，并严格按照方案施行着工作。一、办公室文化建立教研组人员现状分析p ：1、人员变动很大赖佳老师休假在家，方文杰老师和宋韬老师新来参加，但新的团队很快就关系融洽，配合协调，工作高效。2、青年老师比例大除了赵、宋两位有经历的老师，
5、组内的青年人居多，我，参加工作一年，李雪阳一年，方文杰半年，青年老师多的优势在于有朝气，很有活力，很有闯劲，缺点在于，做事情找不准方向，把握不好轻重，所以常常会被工作追着走，搞得很被动。3、老师学历层次高学科组内四位青年老师，一个硕士、一个双学位、两个本科，具有很强的研究实力。团队建立思路与分工：组内在团队建立方面达成了一致：希望把科学组建立成为：思想新锐、行动迅速、勇于创新，教学和活动都能不断打破的科研型团队。通过对每位老师特长分析p 后，组内作了如下的分工：宋老师、赵老师经历丰富，在辅导学生和课堂教学中都有珍贵的经历，所以宋老师主要负责海模队训练比赛，赵老师和叶磊主要负责电脑机器人工程，李
6、雪阳负责科研，赖佳、方文杰负责教学管理，叶磊和方文杰负责新闻编辑和文字记录。二、常规工作1、教学方面本期行课时间紧，任务重,五位老师分担全校周课时50节的科学课，而5位老师中还包括3位教学经历不是很足的新老师，在如此的情况下，为保证教学质量和教学效果。我们要坚持做好课前准备，用好教材，活用教材，每位老师都严格要求自己，认真分析p 教材脉络，把握课间联络，灵敏的设计教案，仔细准备器材。在课堂上那么结合本组的课题细心留意各个细节，关注孩子们的反响。课后对本课存有的问题认真进展反思，必要时进展组内研讨。对于专家听课日活动，在专家听课前，力求做到先说课讨论在进展讲课，在课后及时将自己的感受和专家的指点
7、记录下来，并结合专家给出的意见，进展比拟深化的反思，以在进步教学程度的同时进步自己的理论程度。多向学校领导、其他老师请教教学经历，结合自己的教学理论，施行改良。快速实现理论型向理论结合理论的过度。2、课堂研究方面为了更好地进步课堂教学质量，上期我组确立了“以建构理论为根底的学习活动有效性研究”的组内小课题。继续坚持将学科教学与理论研究相结合，以理论指导理论的方式，寻求最行之有效的教学方法。另一方面为促进新老师的快速成长，上期科学组开展了别具特色的“新老师轮流献课，组内老师共同辅导”的教研活动，三位新老师，轮番献课，赵尔侠宋韬老师悉心指导，组内老师共同交流讨论，提出意见。在这样的活动帮助下，新老
8、师们成长得很快。与此同时，我们知道各学科之间实际上是相通的，尤其是组织教学，每个学科每个老师都有所不同，所以我组各位老师在听课时也很注意多听其他学科老师的课，注意别人的教学方式，寻找切合自己的教学方法。本期我们将继续坚持“新老师轮流献课，组内老师共同辅导”的教研活动，以及多学科交流听课活动，保持我组教学才能的快速进步。另外继续坚持采取组内研讨或者是和片区学校进展联组教研的方式，开展教材学习活动，以教材为主线，讨论教学过程中遇到的问题，交流学习，共同进步。3、功能室管理日常管理：科学组的实验器材、设备比拟多，坚持作好清洁卫生和设备的管理。对已损耗，损坏的物品进展清理和更换，使实验用具能保证正常实
9、验的功能，实验室的常规制度还需进一步的完善，补充一些更新，更标准的实验仪器。制度化管理：不断地标准常规管理制度，将日常清洁卫生，设备维护等管理落实到人头上，形成制度。三、学科特色1、课题研究本学年学校主要的研究课题是：“学生学习活动的有效性”，而上期的教研活动都以此为主线展开，把研究贯穿于实际教学及学生的活动中去。为了很好的切合学校的课题研究，我组在上学期初始结合科学课具有建构性的学科特色，及时的对课题进展了修正，确立了“以建构理论为根底的学习活动有效性研究”的组内小课题。并为之展开了工作。我们尝试着将课题研究融入到了详细的课例中去。并由方文杰老师给全校老师呈现了一堂新颖的研究课。课例研究，只
10、是课题研究的一个阶段性呈现，这之后我们会继续深化研究成果，完善整个评价体系，细化研究的方向。在理论研究的根底上，争取形成可操作性的研究成果并全面铺开，以求针对不同课例，我们的研究成果都能凸显成效。2、读书活动教学是本期的工作重点。我们要多把心思放在课程的研究方面。建议：组内人员重读新课标，充分理解课标精神。另外通过教研组和学校购置理论书籍方便大家阅读，这样做一方面可以加强我们自身的理论积淀，另一方面也可以提升我们的教研层次。3、科技活动科学组一直具有的理念：不断打破，自我超越。20xx年的科技活动不管是从规模和质量都实现了宏大的打破。防雾膏、地震探测仪等一批优秀的作品出现，以及机器人和海航模在
11、国家国际级比赛中的夺魁，标志着我校的创新理论才能正在稳步的提升。今年的科技比赛相对较少，我们在思路上进展了调整。求质求精，争取在参加的每个比赛中都获得非常好的成绩。另外由于学生毕业等原因，许多有参赛经历的老队员将要离队，参赛队伍梯队建立将成为今年的科技活开工作重点。建议比赛队中实行训练老带新，比赛老带精的方法，完成梯队建立任务。总的来说，今年的工作头绪很多，需要每个人都有一个明确的思路，努力走好自己的路，成功就在前方。小学学期工作方案 篇3 本学期，我继续担任六年级班主任的工作，为了更好地开展班主任工作，特制定班主任工作方案如下：一、学生情况简析本班学生共xx人，xx人来自本村，x人来自xx村
12、。学生整体学习习惯及行为习惯不好，学习根底差，学习缺乏自觉性。纪律自由散漫，不能自我约束。劳动不积极。家长平时忙于农活或外出务工，对孩子疏于管教，孩子们的学习态度欠端正。这是一个各方面都急待进步的班级。二、指导思想坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和理论才能，力争我班各方面的工作有新的打破。三、工作目的1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。2、关爱别人，有集体意识，创立“团结、活泼、安康、向上”的班集体。3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以进步班级学生的各科学习成绩。4、继续在
13、稳固中求进步、开展，培养学生不断的创造力。四、详细措施一加强常规教育，培养学生的自觉性利用班会时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。并可以自觉遵守、自我管理、互相监视。二理解学生思想状况理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下几种途径：1、与学生多多交流。这样不仅有利于增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，而且有利于更好地开展工作。2、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的家庭作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，改变局势。三抓好班主任
14、的日常工作1、组织好学生参加每周一的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。2、检查本班学生的值日工作。班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。通过班级的值日工作，可以对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。四做好个别学生的教育工作要注意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是比拟顽皮捣蛋。班主任必须做好这些学生的教育工作。以上是我为本班制定的班主任工作方案，希望能充分发挥班主任的教育作
15、用，引领学生安康成长！小学学期工作方案 篇4 过完了寒假生活，驱走了寒意，迎来了一个新的学期。我所担任的是小学四年级班主任工作，为了使学生可以及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我做了小学四年级班主任工作方案：第一、常规教育方面1、为了使学生们的日常生活程度不断进步，我充分利用第一节晚自习时间对学生进展思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监视岗，专门负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日工作总结，通过监视岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。第二、班级纪律方面我深知，一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我做了两方面的工作方案：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动
