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1、高一备课组工作计划范本继续完善以课堂教学为主，社会实践为辅、课余活动为补的政治课教育体系，使政治课教学形式走出标准式教学模式，趋向多样化、活动化、个性化。既要保证知识性，又要提高趣味性，做到寓教与乐。第一、狠抓课前准备的两个基本功-备课功、说课功，提高了每位教师的敬业精神和读、写、说的能力。从而减少课堂失误，提高_分钟的教学质量和效率。从根本上减轻了学生负担，培养了团队精神。第二、狠抓课堂教学基本功。主要是七项教学技能的落实。其中重点又是：导入、（导入的趣味性、导向性、针对性）；讲解（要求科学、到位、深入浅出、语言规范）；课堂活动（要求能引发学生兴趣、吸引学生注意力、培养学生的学习能力与合作能
2、力，教师要有比较强的应变能力，能够因势利导。）；结课（要求要调动学生参与，能使学生自觉进行知识梳理，启发学生思维，提高学生兴趣。）第三、注意了作业内容确定和选择的科学性，创新作业评价方式。要求学生做的题，我们老师都首先做，坚决淘汰无法达成共识的题。批改作业，评分多用采意给分，保护了学生的积极性。知识型方法性的问题，我们基本上都是当着学生的面批改或者当面交换看法，批语多用激励性的、赞赏性的语言，融洽了师生关系，让学生亲其师而信其道，当面批改真正纠正了学生的错误，提高了教育教学效果。第四、加强了教学反思与教学案例的交流活动。本学期高一高二已全面使用新教材，因此本备课组的所有老师对参与教研活动的积极
3、性大增。本备课组坚持了说课制度，一起钻研教材，讨论授课的方法，在说课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既说教材又说人，能够做到目标，进度，作业三统一，本备课组的老师都能相互交流探讨，发扬团体合作精神，认真收集教学资料，努力实现资源共享，提高了备课效率。为提高期终复习效率分工合作编制了单元练习题。通过集体说课、相互听课、评课，使大家的团队精神进一步增强，并在加强相互探讨，相互学习，相互借鉴，相互启发中借助众人之力化繁为简，化难为易，提高常规教研活动的实效性和课堂教学效率。本学期梅宜容代表乐山参加全省政治新课改赛课并获省二等奖，本备课组教师积极主动地精心为梅
4、宜容代表乐山参加全省政治新课改赛课打造，共进行了八次研究指导，尤其是邓建军贡献最大。本学期本备课组还外出学习了两次，一次是到洪雅中学听课座谈半天，一次是陪梅宜容赛课在宜宾三中听全省赛课四天，推动了我们的教育教学改革。高一备课组工作计划范本（二）1、进一步领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。2、研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例，并在组内进行讨论交流。3、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习。4、
5、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂_分钟要质量。通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。5、教学_联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。培养学生实践能力和创新精神。课后的生活也要关心，也要重视。要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极性。让他们觉得学习政治很有“味道”。6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、
6、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。高一备课组工作计划范本（三）本学期高一政治备课组在学校教务处和教科室的直接领导下，全体成员积极努力，认真工作，围绕“高效学习、高效课堂”教学新理念，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，为下一年度工作打好基础。现将本学期工作总结如下：一、工作和成绩_支持学校工作，积极完成任务。刚刚过去的一学期，高一政治备课组圆满地完成了学校和年段分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划；主动撰写教研教改论文；认真
7、按时按质进行集体备课；积极落实教导处组织的教学观摩和教学研究活动，平均每人开设公开课_节以上，并取得了较好的效果。2.坚持集体备课，不断钻研教学。每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生，研究教材重点、难点、知识点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育，研究教法、学法，注重学生思维的训练和创新能力的培养。各位老师相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补。3.发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，高一政治备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求
8、是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。4.目标明确，稳打稳扎。高一经济生活属于高考的重要内容，因此在教研、教学过程中，我们高一备课组始终坚持为高考备战的原则，不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养，严格按高考要求讲授知识、考核学生，坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度，而且开创性地提出旧题新考，强化
9、学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范。5.通过一学期的教学工作，在全组的集体努力下，取得了全市统一考试平均分第一的优异成绩。二、存在的问题1.相当一部分准备读理科的学生对政治课不重视，学习积极性不够高。2.学习上还存在死记硬背现象，运用所学知识分析问题和解决问题的能力较差。3.学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意，但这也正是我们前进的动力，我们有信心使本备课组成为学校可以信赖并引以为荣的团队！高一备课组工作
10、计划范本（四）1、进一步领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。2、研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例，并在组内进行讨论交流。3、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习。4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂_分钟要质量。通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。5、教学_联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子
11、等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。培养学生实践能力和创新精神。课后的生活也要关心，也要重视。要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极性。让他们觉得学习政治很有“味道”。6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。高一备课组工作计划范本（五）回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本情
12、况高一政治备课组成员：李林贵、徐珊珊和邵力争三人组成。高级教师李林贵不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻教师对李教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。二、本学期开展的主要工作1、开学初，在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求；并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行；2、注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听
13、课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。4、教学中注重对学生能力的培养。尽量安排每节课前五分钟演讲时事政治，以激发学生的思维与兴趣。5、及时填写备课组活动记录本，尽量养成阶段性反思总结。6、主动寻求学习机会，比如主动去参加温州中学的开放周活动，谋求专业的发展；在这样的备课组团队的学习中，能够实现将个人知识转化为组织群体知识，提升备课组凝聚力和知识分享的能力；6、重视开好公开课。在开课之前，大家集体备课，交流思想，再去同时
14、开课，争取开出好的同课异构课。7、注重多样化的评价方式，以提高教学质量轮流出单元测试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题；认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。8、在李老师的榜样作用下，积极撰写各类论文、案例。三、本备课组的反思：通过考试我们发现学生解题能力较差，未掌握学习政治的方法，这主要是由于初中的政治开卷考试，学生从思想到行动上忽视政治。面对学生的偏科现象，以及现实高考指挥棒的调控下，如何提高学生思想和人文素养，我们还需要不断尝试与研究。高一语文备课组工作总结本学期，我们高一语文备课组的_位教师兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作。现将一学期的工作小结如下：一、坚持理论
15、学习，认真饯行新课程。教师平时如果不认真学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。为此我组认真学习了普通高中语文课程标准、普通高中课程方案、语文教学论等教学理论，了解教研信息，丰富提高了老师们的理论水平。由于我们高一语文组的青年教师比较少，教学经验和知识水平都有待更新，因此我们备课组的教师都非常重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。二、紧抓课堂教学，认真搞好组内活动。抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。几年来，我们组进行单元教学的尝试，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动单元中其它课文的
16、自读，起到举一反三的作用，同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。三、高质量的教研，落实说讲评活动。尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。我们组的教师素质高，工作、钻研的积极性非常高，本学期我们认真落实教科室教务处有关规定，每周按学校要求按固定的时间进行说讲评活动，陈柏青、文艳辉老师率先垂范，组内集体活动做到四定定时间、定地点、定内容、定中心发言人，在很大程度上提高了集体教研的质量。在集体教研中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育
