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1、“第四章 人格心理” 练习题一、单选题：1人格倾向性的基础是（ C ）。A动机B兴趣C需要D信念2马斯洛认为需要的最低层次是（ D ）。A安全需要B归属和爱的需要C尊重需要D生理需要3为了获得他人的赞许、认可和亲近而努力学习的动机是（ A ）。A交往动机B成就动机C求知动机D自我提高动机4以获得知识为目的的学习动机是（ C ）。A交往动机B成就动机C求知动机D自我提高动机5小学低年级儿童的学习动机主要是（ A ）。A交往动机B成就动机C求知动机D自我提高动机6自我体验是自我意识的（ B ）成分。A认知B情感C意志D动机7（ B ）是一种消极的自我评价，是认为自己不如他人而产生的消极情感。A自信
2、B自卑C自尊D自负8自我控制属于自我意识中的（ C ）成分。A认知B情感C意志D动机9气质概念的最早提出者是（ B ）。A亚里斯多德B希波克拉底C柏拉图D克瑞奇米尔10某人活泼好动、反应迅速、灵活多变、注意力容易转移，他是属于哪种气质类型？（ B ）A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质11某人安静沉稳、寡言少语、反应缓慢、情绪不外露、注意稳定不易转移，他是属于哪种气质类型？（ C ）A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质12高级神经活动类型说的提出者是（ A ）。A巴甫洛夫B希波克拉底C加伦D克瑞奇米尔13胆汁质的人的神经类型是（ A ）。A强而不平衡型B强、平衡、灵活型C强、平衡、不灵活型D弱型14抑
3、郁质的人的神经类型是（ D ）。A强而不平衡型B强、平衡、灵活型C强、平衡、不灵活型D弱型15人格结构中的核心成分是（ C ）。A能力B气质C性格D兴趣16用图片或墨迹，让被试自由回答反应而测量性格的方法是（ B ）。A自然实验法B投射法C问卷法D个案法17（ D ）教养方式容易养成儿童自私、冷漠、无礼和缺乏独立性的性格特征。A民主型B专制型C放任型D溺爱型18根据心理倾向性把性格分为内向型和外向型的心理学家是（ A ）。A荣格B培因C魏特金D阿德勒二、多选题1人的高级神经活动类型包括（ A、B、C、E ）等几种。A活泼型B不可遏制型C安静型D强壮型E抑制型2性格特征的构成要素主要有（ B、C、D、E ）。A性格的社会特征B性格的态度特征C性格的意志特征D性格的理智特征E性格的情绪特征3性格与气质的关系是（ A、B、D ）。A气质可以使同一性格的人有不同的表现。B气质可以影响性格形成和发展的速度。C性格没有好坏之分，气质有好坏之分。D性格可以制约气质的表现。E性格是气质形成的前提。4下面哪些特征属于气质特征？（ B、D ）A认真负责B活泼好动C自私自利D反应迅速E真诚善良5威特金把人的性格分为（ A、B ）。A场依存型B场独立型C理智型D情绪型E意志型
