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1、细心整理欧姆定律教学反思丰收中学 刘君希关于欧姆定律一课教学已经完成了，为了总结经验和查找缺乏，我准备从三个方面反思。一、 课前备课时谨慎分析了本节课学情。1、欧姆定律这一内容是初中电学学问根底和重点。从电学这一局部前后联系来看，这一节处于核心位置，前面是电学根底，即对电流、电压、电阻相识，后面是电功、电功率、家庭电路计算，是电学引申和扩展。2、本节教材包括欧姆定律内容、公式表达、三个物理量单位及两个变换式。难点是指导学生运用对欧姆定律理念去分析解决实际问题。造就学生有一个正确分析问题步骤和思维。所以对欧姆定律内容学习我接受了利用旧学问来相识理解新物理意义。教学中，留意了造就学生好解题习惯；留
2、意了加强对学生理论思维和定量计算指导；力争拓宽学生解题思路，灵敏运用学问实力。课前备课中我留意了并融入了学生对本节课设计建议。如：学生宠爱师生互动，想答复下列问题，合理支配时间，运用幽默语言，回忆上节课，引入新学问，老师上课不要太肃穆等建议。二、 反思上课时情景 由旧内容引入新内容时，我感觉学生对上次课内容驾驭较好，引入轻松自如。虽然，一个新公式产生了，但有对公式相识理解根底学生来说并不赶到生疏，很简洁就驾驭了关于单位留意事项及公式变形，以及运用公式解决简洁问题实力，这些学生都做较好。但是由于实际问题中并不象例题和课后练习题那样简洁明白，难度会有所提高，所以我对欧姆定律运用上强调了同一性，即公
3、式中电流、电压、电阻是同一个导体上三个量。从学生反映来看似乎懂了，但我认为学生根底有限，以后解决问题时还会有多数同学不留意或留意不到这一点。由于考虑到学生实际状况，对于同一性并没有过多强调和讲解，留到了以后具体问题具体分析，降低了学生本节难度。另外，考虑到本节科学世界中“酒精浓度检测仪”与生活中“酒驾”休戚相关，所以有必要和学生一起探讨其气敏电阻与酒精浓度关系，以及简洁电路图。三、课后反思 我感觉本节课大致到达了和完成了预期设计目。学生学习效果不错。但是就欧姆定律应用同一性，我觉得应当再有一个相对应例题讲解会更好让学生清晰一些。这与时间支配还欠科学性有关，导致后面时间还是紧了一些。另外，在对学生提出一些建议还是落实不太到位：如科学支配时间，多给学生思索时间，提高课堂活泼气氛等。我想，在以后教和学中，我会让学生建议在教学设计中更多充分表达，从而让课堂更贴近学生，走进学生。让课堂变得高效，让师生协作教研之花更鲜、更艳。
