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1、学科英语设计者陈妍审核人刘乃琴技能演练连词成句:1. dictionary, this, your, is _?2. is, pencil, my, that _.3. in, what, is, English, that _?4. an, is, it, eraser _?授课题目Unit 2 Is this your pencil?Section A( 1a-2c)学习目标1. 知识目标：重点内容是学习一些物品名词，学习如何写“寻物启事和失物招领”，同时复习“询问物品所属”的句型。2. 能力目标：提高学生遇到类似挫折时的解决问题的能力，又能巩固所学的知识。3、情感态度价值观：该部分学习内
2、容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最关心的问题，极易于激发学生的主动性和学习兴趣。培养学生拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。重点难点1、复习词汇pencil pen book eraser ruler pencil case2、学习词汇backpack pencil sharpener dictionary basketball computer game ring watch notebook ID card.课前准备利用录音使学生学习一些物品名词，并引导学生进行Pair work，学会询问“Is that your pen?”并能够做出肯定回答“Yes,it is .”和否定回答“No,it isnt.”知识点讲解1、“Is that your pen?” “Yes,it is .”和否定回答“No,it isnt.”2.be动词构成的一般疑问句口诀：一调二变三问号一调：把be提到句子开头二调：原主语大小写和人称的改变三问号：句末用问号，用升调读回答：yes 或者 no新知导学本课单词和短语及几个缩写。1.单词：我的 你的 他的 她的 我 你，你们 名字 是 和，又 问题，难题 回答 看，看起来 时钟
