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1、2009年南关小学“与文明同行、让绿色相随”主题教育活动方案为进一步加强我校学生的绿色环保意识和生态意识，引导我校学 生从小养成爱绿护绿、讲究卫生的文明行为，让他们用自己的双手营 造温馨、和谐、绿色的学习生活环境，根据上级统一要求，决定开展“爱绿护绿行动”主题教育活动。现制定如下活动实施方案：一、活动目的通过开展丰富多彩的爱绿、护绿、环保活动，增强学生的环境保 护意识，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、 人人宣传绿色、人人保护绿色，并通过此次活动将爱绿护绿、环保意 识延伸到社会，促使学生形成良好的习惯，以达到净化、美化家园的 目的。二、活动时间：2009年3月-2010年3月
2、三、活动主题：从小爱绿护绿，争当绿色天使四、活动领导小组成员组长：赵建新副组长：王德新 肖俊 郭斌组员：年级组长 各班班主任老师各科任老师五、活动安排（一）落实交通文明我践行活动（负责人：秦建平）1.3月31日一9月10日，成立一支由教师志愿者与学生志愿者组 成的交通文明监督队，分两组到旧五中十字路口和公汽站牌前负责维 护校园门口的交通秩序，纠正不文明的交通行为。（负责人：赵翌媛）3利用晨会、班会课观看交通安全知识，观看交通安全警示片。（负 责人：史应龙）4. 各年级组织学生广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放 学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯 腰”。要利用班会
3、时间进一步明确吃零食的危害，倡导队员为美化校园 环境尽自己的一份责任。培养学生的自觉保护环境的习惯，使环境教 育通过学生向家庭、社会渗透。（负责人：各班主任）5. 各年级要积极成立班级“护绿小分队”，认养校内绿化植物，开 展拣垃圾、枯叶、养护绿化等活动。各班每天安排“护绿小卫士”在 各班认养区域周围清理杂物，看护绿色区域。（负责人：各班主任）6. 评选、表彰优秀志愿者。（二）进社区活动（负责人：郭志英 史应龙）一、二、三年级的同学在校园内进行爱绿、护绿、认绿活动（一 年级认养主楼后的全部杨树。二年级认养主楼前西边的全部杨树和绿 地，包括主楼前花池绿地。三年级认养主楼前东边的全部杨树和绿地， 认
4、养杨树和绿地的学生班主任提前做好认养杨树的牌子要进行挂牌仪 式）其他年级的学生在校园内进行卫生大扫除。（三）摄影、征文、绘画、标本制作比赛（负责人：史应龙 武超超）摄影：以家乡的变化为主题，班内开展活动评选出三张。（9月3 日交给德育处）征文：三一六年级以我的创城故事或我家的创城故事为主题，班 内开展征文比赛评选出3份。标本制作、绘画：一、二年级以我的“绿色梦想”为主题，班内 开展标本制作和绘画比赛评选出5张。（四）评选美德少年（负责人：赵翌媛）1. 奖项设立“美德少年”的评选分为“尊老爱幼好少年”、“助人为乐好少年” “环保节约好少年”、“诚实守信好少年”四类。2. 评选标准遵守中小学生守则
5、，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自 强、勤俭节约。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明 尊老尽孝心的好孩子，在学校做互帮互助好学生，在社会做文明诚信 献爱心的好公民。3. 班内评选出“美德少年”一名报到德育处（并附有事迹材料） 德育处进行评选。（五）德育处及时整理主题教育活动资料归档。六、活动要求1 统一思想、高度重视。请各年级、各中队辅导员要把这一次主题教育活动当成优化校园 环境，培养学生环保意识的一项重要内容，要切实抓紧抓好。2 认真落实，注重实效。各年级部要做好各项活动的组织工作和任务分配工作，并做好各 项活动的总结和相关资料的收集整理工作。3 加强宣传，营造氛围。充分利用
6、黑板报、晨会、班队会、班级博客、校信通、校园网等 阵地加大活动的宣传力度，营造良好的爱绿护绿氛围，激发学生爱绿 护绿的热情，形成人人参与的良好氛围。南关小学德育处、大队部2009年3月30日2010年南关小学“与文明同行、让绿色相随”主题教育活动方案为进一步加强我校学生的绿色环保意识和生态意识，引导我校学 生从小养成爱绿护绿、讲究卫生的文明行为，让他们用自己的双手营 造温馨、和谐、绿色的学习生活环境，根据上级统一要求，决定开展“爱绿护绿行动”主题教育活动。现制定如下活动实施方案：一、活动目的通过开展丰富多彩的爱绿、护绿、环保活动，增强学生的环境保 护意识，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到
7、人人营造绿色、 人人宣传绿色、人人保护绿色，并通过此次活动将爱绿护绿、环保意 识延伸到社会，促使学生形成良好的习惯，以达到净化、美化家园的 目的。二、活动时间：2010年3月-2010年3月三、活动主题：从小爱绿护绿，争当绿色天使四、活动领导小组成员组长：赵建新副组长：王德新 肖俊 郭斌组员：年级组长 各班班主任老师各科任老师五、活动安排（一）落实交通文明我践行活动（负责人：秦建平）1.2月31日一3月10日，成立一支由教师志愿者与学生志愿者组成的交通文明监督队，分两组到旧五中十字路口和公汽站牌前负责维 护校园门口的交通秩序，纠正不文明的交通行为。（负责人：赵翌媛）3利用晨会、班会课观看交通安
8、全知识，观看交通安全警示片。（负责 人：史应龙）4. 各年级组织学生广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放 学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯 腰”。要利用班会时间进一步明确吃零食的危害，倡导队员为美化校园 环境尽自己的一份责任。培养学生的自觉保护环境的习惯，使环境教 育通过学生向家庭、社会渗透。（负责人：各班主任）4.各年级要积极成立班级“护绿小分队”，认养校内绿化植物，开 展拣垃圾、枯叶、养护绿化等活动。各班每天安排“护绿小卫士”在 各班认养区域周围清理杂物，看护绿色区域。（负责人：各班主任）O（二）进社区活动（负责人：郭志英 史应龙）1. 组织四、五、六年级学
9、生进鸿波社区进行爱绿、护绿、认绿活 动。（认养花草树木的学生提前做好认养植物的牌子我们同时进行挂牌 仪式）同时对新建社区的白色垃圾、杂物进行大清除。2. 一、二、三年级的同学在校园内进行爱绿、护绿、认绿活动（一 年级认养主楼后的全部杨树。二年级认养主楼前西边的全部杨树和绿 地，包括主楼前花池绿地。三年级认养主楼前东边的全部杨树和绿地， 认养杨树和绿地的学生班主任提前做好认养杨树的牌子要进行挂牌仪式）3. 其他年级的学生在校园内进行卫生大扫除。（三）摄影、征文、绘画、标本制作比赛（负责人：史应龙 武 超超）摄影：以家乡的变化为主题，班内开展活动评选出三张。（9月3 日交给德育处）征文：三一六年级
10、以我的创城故事或我家的创城故事为主题，班 内开展征文比赛评选出3份。标本制作、绘画：一、二年级以我的“绿色梦想”为主题，班内 开展标本制作和绘画比赛评选出5张。（四）评选美德少年（负责人：赵翌媛）1. 奖项设立“美德少年”的评选分为“尊老爱幼好少年”、“助人为乐好少年” “环保节约好少年”、“诚实守信好少年”四类。2. 评选标准遵守中小学生守则，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自 强、勤俭节约。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明 尊老尽孝心的好孩子，在学校做互帮互助好学生，在社会做文明诚信 献爱心的好公民。3. 班内评选出“美德少年”一名报到德育处（并附有事迹材料） 德育处进行评
11、选。（五）德育处及时整理主题教育活动资料归档。六、活动要求1 统一思想、高度重视。请各年级、各中队辅导员要把这一次主题教育活动当成优化校园 环境，培养学生环保意识的一项重要内容，要切实抓紧抓好。2 认真落实，注重实效。各年级部要做好各项活动的组织工作和任务分配工作，并做好各 项活动的总结和相关资料的收集整理工作。3 加强宣传，营造氛围。充分利用黑板报、晨会、班队会、班级博客、校信通、校园网等 阵地加大活动的宣传力度，营造良好的爱绿护绿氛围，激发学生爱绿 护绿的热情，形成人人参与的良好氛围。南关小学德育处、大队部2010年2月30日2011年南关小学“与文明同行、让绿色相随”主题教育活动方案为进
12、一步加强我校学生的绿色环保意识和生态意识，引导我校学 生从小养成爱绿护绿、讲究卫生的文明行为，让他们用自己的双手营 造温馨、和谐、绿色的学习生活环境，根据上级统一要求，决定开展 “爱绿护绿行动”主题教育活动。现制定如下活动实施方案：一、活动目的通过开展丰富多彩的爱绿、护绿、环保活动，增强学生的环境保 护意识，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、 人人宣传绿色、人人保护绿色，并通过此次活动将爱绿护绿、环保意 识延伸到社会，促使学生形成良好的习惯，以达到净化、美化家园的 目的。二、活动时间：2011年3月-2012年3月三、活动主题：从小爱绿护绿，争当绿色天使四、活动领导小组成员组
13、长：赵建新副组长：王德新 肖俊 郭斌组员：年级组长 各班班主任老师 各科任老师五、活动安排（一）落实交通文明我践行活动（负责人：秦建平）1.2月28日一3月10日，成立一支由教师志愿者与学生志愿者组 成的交通文明监督队，分两组到旧五中十字路口和公汽站牌前负责维 护校园门口的交通秩序，纠正不文明的交通行为。（负责人：赵翌媛） 3利用晨会、班会课观看交通安全知识，观看交通安全警示片。（负责 人：史应龙）4. 各年级组织学生广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放 学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯 腰”。要利用班会时间进一步明确吃零食的危害，倡导队员为美化校园 环境尽自己
14、的一份责任。培养学生的自觉保护环境的习惯，使环境教 育通过学生向家庭、社会渗透。（负责人：各班主任）5. 各年级要积极成立班级“护绿小分队”，认养校内绿化植物，开 展拣垃圾、枯叶、养护绿化等活动。各班每天安排“护绿小卫士”在 各班认养区域周围清理杂物，看护绿色区域。（负责人：各班主任）（二）进社区活动（负责人：郭志英史应龙）1. 组织四、五、六年级学生进鸿波社区进行爱绿、护绿、认绿活 动。（认养花草树木的学生提前做好认养植物的牌子我们同时进行挂牌 仪式）同时对新建社区的白色垃圾、杂物进行大清除。2. 一、二、三年级的同学在校园内进行爱绿、护绿、认绿活动（一 年级认养主楼后的全部杨树。二年级认养
15、主楼前西边的全部杨树和绿 地，包括主楼前花池绿地。三年级认养主楼前东边的全部杨树和绿地， 认养杨树和绿地的学生班主任提前做好认养杨树的牌子要进行挂牌仪式）3. 其他年级的学生在校园内进行卫生大扫除。（三）摄影、征文、绘画、标本制作比赛（负责人：史应龙 武 超超）摄影：以家乡的变化为主题，班内开展活动评选出三张。（9月3 日交给德育处）征文：三一六年级以我的创城故事或我家的创城故事为主题，班 内开展征文比赛评选出3份。标本制作、绘画：一、二年级以我的“绿色梦想”为主题，班内 开展标本制作和绘画比赛评选出5张。（四）评选美德少年（负责人：赵翌媛）1. 奖项设立“美德少年”的评选分为“尊老爱幼好少年”、“助人为乐好少年” “环保节约好少年”、“诚实守信好少年”四类。2. 评选标准遵守中小学生守则，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自 强、勤俭节约。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明 尊老尽孝心的好孩子，在学校做互帮互助好学生，在社会做文明诚信 献爱心的好公民。3. 班内评选出“美德少年”一名报到德育处（并附有事迹材料） 德育处进行评选。（五）德育处及时整理主题教育活动资料归档。六、活动要求1 统一思想、高度重视
