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1、撰写人：_日 期:_必备教师述职范文篇 生活教师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，期望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每一天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果,把每一天的扣分情景做一个记录和比较。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，由于高考的临近,学生都很抓紧时间学习,基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有必
2、须的难度，我就异常关注的多一点，比如下寝室的次数就异常多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。 同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的进取性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智,自我动手,布置寝室，简
3、单大方，又充满创意，取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽,是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查,保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作,也应当是生活教师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往本事可能会相比较较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活教师工作的对象是全体高三女生,范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理教师加强联系,了解了最需要帮忙的对象,对她们给予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重,
4、学生一向生活在高压地带，如何对待考试分数和名次,如何定位自我显得异常重要。那里有一个案例。高三某班女生，平常的学习都十分认真刻苦,可是一到了大型的考试，总是发挥不出自我的水平，分数差强人意,名次也略微有些落后，可父母对她的期望又十分大,期望她能超越她的哥哥,考上重点大学。为此她十分苦恼，压力很大。了解了这些情景后，我利用业余时间和她进行了多次沟通,让她慢慢明白，作为学生,应正确对待考试成绩,做到胜不骄,败不馁，关键是经过考试要找出差距,争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成绩过于强求，重要的是帮忙孩子分析成败的原因，必要时可找有关专家咨询,给孩子以异常的指导。帮忙该
5、学生正确定位自我，建立良好的心态成功迎接各种考试，准备高考。 一年的生活教师下来，觉得自我的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心,工作的深度还不够。期望在今后取得更大的提高，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。 教师述职 篇2 188年8月，我怀着对教育事业的热爱,走进和溪镇米粮学校,正式成为一名光荣的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，认真贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，处处严格要求自己,积极参加各种培训，努力提高自己的知识水平和业务能力。教学过程中，理论联系实际
6、，不断探索所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，具体体现在以下几方面。 一、加强学习,虚心请教,不断提高思想认识和业务水平。 我深知要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从19年春季开始,我就参加了正安电大工作站主办的函授学习,并于97年12月毕业；先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训,通过培训,不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂能力,改变了陈旧的教学方法。同时，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。如：撰写的论文中学数学教学中加强情感教育探究，202X年在贵州大学学报增刊上发表，撰写的论文如何
7、在数学课堂教学中教学生“说”数学,在新校园x年第102期发表。二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。在从事班主任工作期间，坚持做到两个字:“爱” 和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观察了解学生,期待学生的改变要有耐心,人们常说:没有爱就没有教育，正说明了这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度,不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。 教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必
8、须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六（1)班，班上的梅知柿同学，成绩较差,也爱打架，同学们都不喜欢他,在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一起生活的他,常常不回家吃饭。为此，我经常找他谈心,教育同学们学会原谅他的过错,不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的人。好几次打架过后,我和同学们都没有过分的指责他,而是给他机会希望他能改正,他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了稍微的进步。我的付出也得 到了回报,一次，我的钥匙不见了,学生们比我还紧张，一次又一次的帮我寻找,终于在一个拾破烂的阿姨手里找到,这事让我倍受感动。“严是爱,
9、松是害”，在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级管理中,措施得当,奖惩分明,学生们劳动的积极性大大提高,一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。 三、以课堂为主阵地，全面发展学生,让学生学到应该学到的知识。 在教学中,上过初中数学,也上过小学数学,但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、认真备课,课内不断改进自己的教学方式,调动学生积极性，激发学生求知欲，培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习成绩,培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想品德教育。因此，所任的初三数学科在202X年中考超市平均分,2年所任的
10、六年级综合科获县级教学质量优秀奖,其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖,20年、202X年被评为镇级优秀教师、先进教育工作者。陶行知先生说:“捧着一颗心来，不带半根草去”,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,在6年来,在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于过去，未来才属于自己,在实施、探究素质教育的今天,我不会骄傲，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 述职人：xx xx年月2日 教师述职 篇3 我202X年月毕业于z省大学，取得物理教育学士学位。同年8月到州苏市一中报到，正式走上了工作岗位,成为一名中学物理教师。 我从小的理想就是做一个受人尊敬的老师。
11、自从走上三尺讲台,体会到了做老师的辛苦，但同时也爱上了这份工作。我现在的理想是若干年以后的桃李满天下，就象教导过我的老师们那样。 也许是性格使然,我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理,我都更愿意跟学生平等共处,在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。一、班主任工作方面有一颗爱心是作好工作的前提。从小事做起,把学生放在第一位。六年前,我刚走上讲台,第一届的学生给我出了不少难题:上课随意插话,或者开小差，作业拖拉,长时间的不订正，这些都让我感到头疼。渐渐的,我学着宽待我的学生，爱护关心他们,无论是在学习上还是在生活上。比如,天冷时,我会提醒学生
12、关上窗户。下课后，又提醒他们开窗,通风透气。比如，他们做练习的时候,提醒他们挺胸抬头，注意保护眼睛。比如,看到有东西掉在地上，我会帮他们拣起来。比如,课上有学生开小差，我会走过去,拍拍他的头,提醒他集中注意力。比如,有某个学生偶尔的一次考试成绩不理想，我会使劲拍一下他的肩,告诉他该加油了。对经常拖拉作业的学生，我会给他相应的惩罚，然后，再细心的帮他讲解作业上的重点和要点，最后轻轻捶他几拳，让他记得再不要有下次了。在路上遇到我的学生,我会主动笑着跟他们打招呼，开玩笑，因为我了解,其实学生很乐意接近你,只是有些害羞。我清楚的知道，既然我喜爱我的学生,我就要让他们知道我关心他们。而只有在平时一点一滴
13、的小事里,学生才会不知不觉感受到你对他们的爱。慢慢的,我跟我学生走的更近了，他们也似乎更加听话了,乐意按照我的要求去做，在课堂上，他们也更加愿意和我配合,更好的完成教学任务。 教书育人是教师的职责。除了在平时的小事上注意,我也开始注意在给学生讲解课本知识的同时,给他们讲一些做人处事的道理。比如,讲到声学,讲到声音三要素,我会让学生试着解释“满瓶子不响，半瓶子咣当”,让他们告诉我这句话形容的是什么样的人？这样的人会受欢迎吗?再比如，讲到物态变化，联系吸热放热，我会联系图象,告诉学生“从善如登（要吸收能量),从恶如崩(要放出能量)”讲到分子动理论，我让他们举例,他们会告诉我：“近朱者赤，近墨者黑”
14、。讲到摩擦，我会联系到同学之间相处也时常会发生一些小摩擦，引导他们，让他们明白,在与人相处时，我们要学会宽容，要讲究技巧。在这样的一些交流当中,我把自己生活中的一些感悟表达了出来,同时在他们身上，我也学到了更多,领悟到了更多。我不再仅仅是他们的物理老师，而成为他们的朋友。一个能够理解他们,也能被他们所理解的朋友。为了帮助班里的几名成绩不理想的学生，我在班上实施了一帮一的活动。让一些成绩不错的学生主动帮助其他同学。我告诉他们，在帮助别人的同时,你会发现自己也在不断的提高。我想让我的学生懂得,在老师眼中，并不是就只看得到每次考试的分数,老师更看重的是他们是否有爱心,是否乐意帮助别人,这些都是老师在
15、心中为他们加分的理由。我更希望他们在帮助别人的过程中,体会到快乐。我盼望有那么一天,我班上的学生都能够做到不求回报的去帮助别人。这需要时间，需要我的继续努力。“严是爱，松是害”,在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。对一些违反班规的同学，我们将在班级里进行批评，并且在黑板报的位置为他们开辟一个角落，让全班同学都来关心帮助他们,发现他们身上的闪光点，只要有了明显进步,就给予奖励。 二、教学方面工作尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个
16、规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。向学生建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种能力,未来的社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习，获得新知识,充实自己，换句话说,在学校学的那些具体知识，是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得
