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1、小学中秋节活动方案范文一、活动目的:以中华民族传统节日-中秋节为契机,通过形式多样、丰富多 彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的 美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激 发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力 和团结合作精神。二、活动主题：“皎皎天上月,圆圆中秋节三、活动时间：月日下午1： 30-3： 30四、活动内容1.“中秋月圆知多 少十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通 过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。2. 赏月品月话月饼中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从
2、品 种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。3. 亲子制作月饼（一年级）邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品 月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动和分享的乐趣。（活动负责人：一年级正副班主任）4. 佳节感恩送祝福（二年级）拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上 一句中秋祝福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上 一句中秋祝福语等,被祝福的人在卡片上签上自己的名字,比一比谁 送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量,还提高了孩子的 口头表达能力。（活动负责人：二年级正副班主任）5. 做灯谜（三、四年级）学生根据老师提供的谜面
3、,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语 卡挂在灯笼上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的 相关故事。（活动负责人：三、四年级正副班主任）6. 画灯笼（五、六年级）同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来 粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼上。制作出自己 心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气 氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力,又能从中感受节日的乐 趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。小学中秋节活动方案范文（二）一、活动目的:中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨 是“团圆。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,
4、而且是内心的和 谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生 的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,组织开展“月圆国 圆,传承经典主题活动。二、活动主题：月圆国圆,传承经典三、活动时间：月日一月日四、活动内容：（一）中秋读月1、（_月_日）国旗下讲话-“但愿人长久,千里共婵娟。给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到 “家圆一帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆一给在无法团聚的 远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆一为祖国的繁荣富强、早日 统一立下壮志。2、（月日一月日）搜集与中秋节有关的故事、
5、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的活动。（二）中秋忆月1、（_月_日一_月_日）各中队组织学生搜集有关中秋 节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室 布置及黑板报“特色板块中；2、（_月_日一_月_日）各中队完善班内或黑板报“心 愿墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日 祝福写在“心上。3、（_月_日）各中队举行一次中秋诗会,主题为“传承经典 诵中秋。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过 程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。（三）中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋亲子互动活动,鼓励学生为父母 制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起
6、品月饼、赏明月,感悟举 家团圆的幸福。（一、二年级）2、开展“快乐体验暖中秋志愿者活动,学生利用中秋节小长假 给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。（三、四年级）3、“月儿圆圆画中秋。五年级节假日完成一份以“中秋为主 题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读为主题的节日小 报。（每个中队上交5份）。小学中秋节活动方案范文（三）一、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本,把爱国主义教育贯穿 “我们的节日中秋主题活动始终,突出思想教育内涵,大力弘扬共 产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律,以丰富多彩的节日活 动,展示中秋节团圆、和谐的文化魅力,引导学生进一步认知、继承 和弘扬优秀传统文
7、化,着力营造友善和谐的社会氛围。二、活动时间三、活动内容1、开展一次中秋绘画比赛以“团圆、和谐为主题,深入挖掘中秋内涵,进行一次绘画比 赛。要求：(1) 绘画种类为儿童画；纸张均为a4纸竖版；(2) 作品主题鲜明、题材新颖,作品表现手法不限,画面要保持整 洁。(3) _月_日每班上交10份参展评比。2、记录我们的中秋节号召师生积极参加中秋节的民俗活动,如社区文艺联欢、灯谜竞 猜、中秋赏月等一系列活动。要求。_月_日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2 张。3、进行一次经典诗文朗诵会为提升情感境界,开展经典诗文朗诵会,精心选择有关中秋节的 佳作进行朗诵比赛。要求：(1) 每班经过初选,确定_名
8、同学进行朗诵；(2) 有感情的朗诵,建议只做好ppt；4、开展一次网上寄语活动中秋节期间,鼓励学生利用、邮箱、手机等平台向异地生活的亲 人、同学、朋友传达节日的问候,在人人思亲情、家家四团圆的氛围 中,巩固家庭和谐的情感基础。要求。_月_日每班上交3份截图。各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传 承民族文化的重要载体,周密部署,精心组织,营造“团圆、和谐 的节日氛围,推动活动有效开展。小学中秋节活动方案范文(四)一、活动目的：以中华民族传统节日一中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩 的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美 好情感,传承中华民族的传统文化,
9、培养学生良好的语文素养,激发 学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和 团结合作精神。二、活动主题：“皎皎天上月,圆圆中秋节三、 活动时间：月日下午1： 30 3： 30四、活动内容1. “中秋月圆知多少十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通 过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。2. 赏月品月话月饼中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品 种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。3. 亲子制作月饼（一年级）邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品 月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动
10、和分享的乐趣。（活动负责人：一年级正副班主任）4. 佳节感恩送祝福（二年级）拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上 一句中秋祝福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上 一句中秋祝福语等,被祝福的人在卡片上签上自己的名字,比一比谁 送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量,还提高了孩子的 口头表达能力。（活动负责人：二年级正副班主任）5. 做灯谜（三、四年级）学生根据老师提供的谜面,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语 卡挂在灯笼上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的 相关故事。（活动负责人：三、四年级正副班主任）6. 画灯笼（五、六年级）同学们在卡纸、皱
11、纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来 粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼上。制作出自己 心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气 氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力,又能从中感受节日的乐 趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。小学中秋节活动方案范文（五）一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是 “团圆。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内 心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生 的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,
12、组织开展“月圆国 圆,传承经典主题活动。二、活动王题：月圆国圆,传承经典三、活动时间：_月_日一_月_日四、活动内容：（一）中秋读月1、（_月_日）国旗下讲话一“但愿人长久,千里共婵娟。 给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆一帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆一给在无法团聚 的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆一为祖国的繁荣富强、 早日统一立下壮志。2、（月日一月日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的活动。（二）中秋忆月1、（_月_日一_月_日）各中队组织学生搜集有关中秋 节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室 布置及黑板
13、报“特色板块中；2、（_月_日一_月_日）各中队完善班内或黑板报“心 愿墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日 祝福写在“心上。3、（_月_日）各中队举行一次中秋诗会,主题为“传承经典 诵中秋。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过 程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。（三）中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋亲子互动活动,鼓励学生为父母 制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举 家团圆的幸福。（一、二年级）2、开展“快乐体验暖中秋志愿者活动,学生利用中秋节小长假 给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。（三、四年级）3、“月儿圆圆画
14、中秋：五年级节假日完成一份以“中秋为主 题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读为主题的节日小 报。（每个中队上交5份）。小学中秋节活动方案范文（六）、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本,把爱国主义教育贯穿 “我们的节日中秋主题活动始终,突出思想教育内涵,大力弘扬共 产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律,以丰富多彩的节日活 动,展示中秋节团圆、和谐的文化魅力,引导学生进一步认知、继承 和弘扬优秀传统文化,着力营造友善和谐的社会氛围。二、活动时间三、活动内容1、开展一次中秋绘画比赛以“团圆、和谐为主题,深入挖掘中秋内涵,进行一次绘画比 赛。要求：(1) 绘画种类为儿童画；纸张均为
15、A4纸竖版；(2) 作品主题鲜明、题材新颖,作品表现手法不限,画面要保持整 洁。(3) _月_日每班上交10份参展评比。2、记录我们的中秋节号召师生积极参加中秋节的民俗活动,如社区文艺联欢、灯谜竞 猜、中秋赏月等一系列活动。要求：_月_日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2 张。3、进行一次经典诗文朗诵会为提升情感境界,开展经典诗文朗诵会,精心选择有关中秋节的 佳作进行朗诵比赛。要求：(1) 每班经过初选,确定_名同学进行朗诵；(2) 有感情的朗诵,建议只做好PPT；4、开展一次网上寄语活动中秋节期间,鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的 亲人、同学、朋友传达节日的问候,在人人思亲情、家家四团圆的氛 围中,巩
