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1、教师活动策划范文实用3篇(教师活动方案策划)下面是我整理的教师活动策划范文实用3篇(教师活动方案策划)，供大家品鉴。教师活动策划范文实用1一、活动目的:在第_教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并透过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。二、活动时间:9月10日(周四)下午三、活动地点：一(1)班教室四、活动准备：1、学生利用美术课制作小花朵2、给老师写一封信或写几句心里话3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目4、教室布置、音乐、表演道具等五、活动过程:1、主持人宣布活动开始主题班会主持词一、开幕词：甲：九月的
2、阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飘香的季节，乙：又是天高云淡的秋季。甲：第_教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：教师人类灵魂的工程师，甲：教师太阳底下最光辉的职业，齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。乙：这天，我们欢聚一堂，一齐祝福天下的老师。齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。一(1)班“铭记师恩，感谢师恩”主题班会此刻开始。二、献花祝福甲：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;是
3、您，领着我们看到了天有多高，地有多远2、献花祝福老师，您辛苦了!每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。(音乐感恩的心)3、真情告白老师，我想对您说.A一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信(音乐每当我走过老师的窗前)B主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)4、师生同乐老师，让快乐永驻A献给老师的歌舞(各一个)B老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作C我来比画你拉猜学生比画，老师猜D师生跳跳跳(音乐兔子舞)5、班主任致辞三、主持人宣布活动结束“铭记师恩，感谢师恩”1、歌曲感恩的心教师活动策划范文实用2一、教育目标透过主题活动，让学生懂得学会感谢
4、师恩。二、教育过程：主持人：班长开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮忙过我们的每一个人。而这天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!1、“感谢师恩”主题班会此刻开始!是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。是的，使他们我们可敬的老师。此刻，请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲让世界充满爱之爱老师篇。2、看视频。看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来谈感受。3、聆听歌曲长大后我就成了你，内心里为老师献上最诚挚的感谢。4、感谢老师的方法是多种多样的。在此，我提一个倡议：期望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件
5、感恩的事情，并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。5、主题班会正式结束!三、教育小结：真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱老师，这也是成长的一个目标。教师活动策划范文实用3一、开篇主持人甲：九月，如期而至。主持人乙：世界因此灿烂。甲：我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。乙：我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。甲：请理解我们九月的献礼吧，乙：所有拼搏在教育战线的老师们，合：九月十日教师节快乐!二、教师节的来历甲：教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。乙：自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节甲：下面请同学们来介绍
6、一下教师节的来历。生1：“六六”教师节也称双六节。1931年，教育界知名教授提出要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的3项目标，并议定每年6月6日为教师节。鉴于“六六”教师节是教师自发组织设立的，这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了必须影响。生2：“八二七”教师节国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了教师节纪念暂行办法，但当时未能在全国推行。生3：“五一”教师节1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为我国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行
7、的结果并不理想。所以教师节实际上并未实行。生4：“九十”教师节为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，能够给教师教好、学生学好创造良好的气氛，促进在全国范围内构成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。三、歌曲大合唱甲：建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。乙：这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。甲：教师是铸造人类礼貌的工程师，是人类礼貌的传播者和建设者。乙：一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师这个社会、国家
8、和民族的礼貌进程就会遭受损失。甲：下面让我们用歌声唱出对老师的感谢!四、诗朗诵甲：同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。乙：这天我们要借此班会机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸;乙：而在我们身边，也有很多很多的人，值得我们感恩，其中，我想我们首先要感恩我们的老师。甲：同学们，从小我们曾得到过无数老师的教诲与关爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。乙：这天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧!让我们一齐朗诵诗歌老师，辛苦了!生1：是谁把
9、无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。生2：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。生3：是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。生1：您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老师!生2：老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。生3：老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。生1;老师在我黑
10、暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;生2：老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;生3：老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;合：老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!五、写小纸条甲：谢谢您，敬爱的老师!人生旅程上，您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。谢谢您!乙：老师愿您永久健康!愉快!幸福!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我们前进的道路!老师，谢谢您!甲：同学们让我们把心中的感谢用小纸条的形式写下来吧。献给我们最最尊敬的老师!六、结束语主持人甲：“一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘
11、记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。主持人乙：“国家的振兴”靠教育，教育的振兴在教师。是教师让我们告别愚昧，是教师让我们告别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。主持人甲：老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!主持人乙：但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的期望各位同学能将这天所说的切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。合：最后，让我们全班一齐来说一句：“老师，您辛苦了!教师节快乐!”班主任：此刻，我的情绪十分激动。听你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。
