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1、不同健康教育模式对高血压患者依从行为和血压的影响摘 要 目的：探讨高血压患者有效的健康教育方式。方法：将 90 例高血压患者随机分研究组和对照组，每组 45 例，分别进行强化 式健康教育和说教式健康教育， 3 个月后评定疗效。结果：研究组 依从行为优秀率为 71.11%，对照组为 33.33%，两组比较差异有统 计学意义（ p0.01 ）。研究组在服药、饮食、运动、心理及病情监 测方面均比对照组理想，差异有统计学意义（ p0.01 ）。研究组血 压控制率为 80.00%，对照组为 46.67%，两组比较差异具有统计学 意义（ p0.01 ）。结论：强化式健康教育可以提高患者的依从行为， 使其树
2、立正确的治疗观念，自觉接受治疗，有效控制血压。关键词 健康教育 高血压 依从行为咼血压病（eh）是临床最常见的心血管疾病，存在死亡率咼、致 残率高的特点，伴有脑出血、脑梗死、冠心病、肾功能衰竭等严重 并发症。有效的健康教育方法可以使患者主动改变不良生活习惯， 积极参与治疗，从而延缓并发症发展，提咼生活质量 1 。为此， 本研究对确诊为咼血压 90例患者，采用不同的健康教育模式，观 察其对患者依从行为的影响。现总结报告如下。资料与方法一般资料：2010年9月2011年9月收治符合who诊断标准的 高血压病2患者90例，其中男46例，女44例；年龄4374岁， 平均 58.4713.06 岁。文化程度，小学及以下 22例，初中及咼中 51 例，大学及以上 17 例。单纯收缩压增高 23 例，单纯舒张压增高
