《七年级语文下二单元知识归纳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下二单元知识归纳（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 七（下）语文第二单元重点知识梳理一、 基础梳理1、 文学常识1）黄河大合唱的第二部黄河颂（体裁：颂诗）整理 光未然 ， 现代著名的诗人、评论家。黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。 2）最后一课（体裁：短篇小说），整理 都德 ， 法国 作家。主要作品有：星期一的故事小弗罗蒙。 小说：是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境，反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素有：人物、情节、环境。3）艰难的国运与雄健的国民（体裁：散文/杂文）的整理是 李大钊。4）土地的誓言（体裁：抒情散文）的整理 端木蕻良，原名曹汉文，
2、辽宁昌图人。现代作家。主要著作有 大地的海 曹雪芹等。5）木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 主要内容：记叙了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事。2、重点词语（给加点字注音或者看拼音写词语）山巅（）哺育（ ） 澎湃（ ） 浊流（ ） 狂ln（ ） 屏zhng( ) 九曲连环（ ） 气魄（ ）踱步（）挟着（）气氛（）字帖（ ）chng（ ）罚 祈do（ ） gng（ ）住 钥shi（ ）阻抑（） 逼狭（）坦荡（） 断崖（ ）险jn （ ） 崎q( ) 炽痛（ ） 亘古（ ） 白桦（）嗥鸣（） 斑ln（ ） 默q（ ） 田lng（
3、） 污hu（ ）3、 词语解释狂澜：巨大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 哺育：喂养，培养。 九曲连环：形容黄河的流逝盘旋反复。 浩浩荡荡：原指水势浩大，漫无边际。也指声势浩大。 诧(ch)异：觉得十分奇怪。 惨白：（面容）苍白。 责备：批评指责。懊(o)悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。 逼狭：极其狭窄。 坦荡：宽广平坦。形容心地纯洁，胸襟宽广。雄健：强健有力。 亦复如是：也是这样。如，像。是，这样。炽痛：热烈而深沉。 标直：笔直。 谰(ln)语：没有根据的话。 亘古：远古。嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。 污秽：肮脏的东西。 怪诞：荒诞离奇。4、木兰诗重点实词（在括号内注音，在横线
4、上解释词句意思）：戎（ ） 机： 朔气（ ） 胡骑（ ）： 关山度若飞（ ） 扑朔迷离（ ） 一词多义 市：愿为市鞍马（ 动词，买 ） 东市买骏马（ 名词，市场 ） 帖：昨夜见军帖（ 文告 ） 对镜帖花黄（“帖”通“贴”，粘贴）将：将军百战死（统帅军队的人） 出郭相扶将（搀扶）机：不闻机杼声（织布机） 万里赴戎机（事物）C 通假字 对镜帖花黄（“帖”通“贴”，粘贴 ）出门看火伴（“火”通“伙”，伙伴。）D古今异义 古义 今义卷卷有爷名 父亲 祖父 但闻黄河流水鸣溅溅 只 但是，表转折 木兰不用尚书郎 不愿做 用不着 木兰当户织 门 窗户、人家、门第 E词类活用愿为市鞍马（ 名 词活用为 动 词
5、，意思是 买 ）但闻燕山胡骑鸣啾啾（ 动词活用为 名 词，意思是 战马 ）策勋十二转 （ 名 词活用为动词，意思是 记 ）当窗理云鬓（ 名 词活用为状语，意思是 像云那样 ）二、阅读下面文字，回答1924题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，23、我觉得他从来没有这么高大？答：因为韩麦尔先生伟大的精神和高大的形象令“我”感动、崇敬。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：24“法兰西万岁！”深刻含义：是法国人民的心声，表明了一种坚定地信念
6、：法国人民是不可战胜的。然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”19、根据文意，说出下列句子破折号的作用。 （1）窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。（ 解释说明 ）（2）他说，“我我”（ 语音延续 ）（3）“放学了，你们走吧。”（意思的递进 ）20、文中连续写了“钟声”“号声”，渲染出一种怎样的气氛？有什么作用？ 答：渲染出悲壮的气氛。将整堂课的气氛和人物的思想推向高潮。21、这段文字采用的描写方法有肖像、心理、语言、动作、神态，主要运用的是 动作描写。 22、韩麦尔先生“脸色惨白”、声音哽咽说明他内心痛苦至极，他使劲全力所写的“法兰西万岁”倾注了他对祖国无比热爱的强烈情感。 /
