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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除水平四（七年级）足球单元教学计划题目驰骋绿荫场、展足球风采课时预计10课时单元目标1、通过本单元学习，了解简单的足球技战术术语与规则，能观看并讨论足球比赛。2、掌握足球基本技术，发展学生运动实践能力。3、帮助学生树立正确的安全责任意识，并能区分正当的运动行为。4、培养学生良好的体育道德风尚，在比赛中学会遵守规则、尊重裁判、尊重对手。课次课时目标内容重、难点学习策略11、培养学生对足球的运动的兴趣，并从练习中获取运动乐趣。2、提高学生身体的灵活性，发展其协调能力。1、球感练习颠球：脚正面颠球、脚内侧颠球、大腿颠球。（1）、练习时间不宜过长，以10分
2、钟为好 。（2）、尝试性颠球练习重点：击球部位准确难点：控球力量高度适中1、教师创设情景问题：A、脚的哪些部位可以控制球？B、如何使足球不落地？2、分组颠球比赛，巩固动作效果、培养集体争光意识。21、初步掌握脚内侧踢球的动作方法。2、发展学生的灵敏和协调性。3、培养学生顽强、刻苦、积极进去的优良品质。1、脚内侧踢球A、定位球B、地滚球2、球性练习3、辅助练习A、双脚内侧互拨球B、脚掌拖球后走10米重点：支撑脚的站位，踢球腿的摆动和脚触球的部位。难点：准确判断击球时间。1、创设情景，使学生积极主动进行练习。2、加强有球练习，左右脚交替进行。31、了解掌握脚内侧停球的动作方法。2、发展学生速度灵敏
3、协调性。3、培养学生机智勇敢、团结协作的精神和竞争意识。1、脚内侧停球（1）辅助练习A、上体左右虚晃假动作练习B、单脚跳拨球C、左右脚后拖球（2）游戏 ：两人互抛接球重点：重心适当、动作连贯难点：力量适度1、转换练习方式、调动学生积极主动进行练习。2、强化练习时间，固动作效果。41、进一步培养学生对足球的运动兴趣。2、掌握运球的速度变化，发展运球突破能力。3、培养学生克服困难、争取胜利的意志品质。1、脚内侧运球A、直线运球和直线运球接力练习B、曲线运球接力练习C、进行1+1运球突破练习2、辅助性练习A、运球转体180接后拖球。B、原地跳踩球重点：脚触球的部位和身体姿势难点：用力适当，脚背内侧推
4、拨球。1、转换练习方式、调动学生积极主动进行练习。2、通过小场地比赛，注重运用运球突破技术。51、进一步掌握传接球的基本技术，培养传球队员与接球队员之间、配合的默契。2、发展学生速度、灵敏等素质。3、培养学生的集体主义精神和团结互助友爱品质。1、传球练习：脚内侧传接球（1）、两人一组运控球练习（2）、短距离接球运球传球练习2、小场地比赛重点：击球部位准确难点：力量适度、传球到位1、创设问题情景，小组讨论：成功的关键是什么？（如传球、运球、合作、默契、速度、力量等）。2、通过小场地练习、重点强调积极运用脚背内侧进行中、长传球，在练习中学会如何与人合作共处。6、1、进一步激发学生对足球的运动兴趣，
5、掌握传、接球力量变化，提高准确性。2、发展学生速度、灵敏协调性。3、培养学生团结协作的精神和竞争意识。1、运球综合练习（1）、直线+曲线（2）、进行短距离的传接球练习。2、直传斜插传、接球3、斜传直插传、接球重点：斜插要快、双方人球兼顾难点：配合默契、动作连贯流畅1、灵活运用练习方式，提高学生学练的积极性。2、通过比赛巩固练习效果，激发学生兴趣。71、进一步掌握正确的掷界外球技术动作要领。2、发展学生的协调性与灵敏性，提高上、下肢协调配合能力。3、培养学生良好的心理品质及克服困难的精神。1、运球综合练习2、球性（1）、踩球（2）、十字跳球3、掷界外球（1）、原地掷界外球4、游戏：掷界外球比远重
6、点：双臂经头上掷球、身体各部位协调用力，双脚不离地。难点：动作连贯、流畅。1、加强分组练习、提高学生的动作质量。2、通过分组集体游戏，检验学习效果。81、了解并掌握射门的基本技术、提高学生踢足球的兴趣。2、培养学生勇于拼搏的精神，提高学生的自信心。1、射门练习（1）、尝试性射门练习（2）、分组射门练习（3）、调整球门的射门练习重点：支撑脚的站位、摆动腿的力量难点：动作流畅、连贯1、教师提出问题：足球比赛的最终行动目标是什么？如何将足球射进球门？启发学生思维。2、通过多增设球门增加学生射门机会和次数，提高学习兴趣。91、简单掌握战术配合，提高意识、并在实践中灵活运用。2、发展学生奔跑、灵敏、协调
7、等素质。3、培养学生机智、勇敢的精神和综合反应能力。简单战术“二过一”1、“二过一”2、横传斜插二过一3、直传斜插二过一4、重点：传球时机、方向准确难点：力量适当、切插及时1、合理分组、用心体会二过一战术，加强有球练习，调动学生的积极性。2、反复练习直至熟练掌握技术，并灵活运用。101、通过技评，检查学生对所学内容的掌握情况，以便教师及时改变教学策略。2、提高学生的认识程度。3、使学生养成良好的学练意识与习惯动作技评1、颠球（双脚连续）2、运球过杆射门（左右脚交替进行）。3、原地跑动传接球（脚内侧踢、停球）。4、定点球射门（脚内侧踢球）重点：引起学生重视程度1、根据学生的实际情况进行设置考核项目，旨在激发学生的学习足球的兴趣，以便能够观赏正规的足球比赛。【精品文档】第 页
