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1、20xx 年大四毕业生自我鉴定范文日子中，我为人诚恳，乐于助人，目标性强，积极上进，自信乐观，稳重踏实。有一具同学用一具字形容我 韧，更多的人用一具词形容我 坚毅。我只希翼做好每件事，走好每一步。别敢说德智体全面进展，也尽量做到协调进展。毕业鉴定，岂能总结完四年里的点滴。一次为了淡忘的纪念。三年的大学校园日子是我人一辈子的一大转折点。我于XX 年 9 月以优异的成绩考入军事经济学院。 三年的校园生涯和社会实践日子我别断的挑战自我、 充实自己， 为实现人一辈子的价值打下坚实的基础。 向来都认为人应该是活到老学到老的我对知识、 对本专业一丝别苟，在别满脚于学好理论课的并且也注重对其他各种学科的研究
2、。有广泛爱好的我特别擅长对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我升为组长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门， 出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的并且行。学校的各种活动都热情的参加身为学生的我在修好学业的并且也注重于对社会的实践。 本着学以致用， 实践结合理论 发挥xxxx年暑假我以 的一致好评。本人具有热爱等祖国等的优良传统， 积极向上的日子态度和广泛的兴趣爱好， 对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。大学三年是我一生的重要时期， 是学习专业知识及提高各方面能力为未来谋生进展的重要时期。从跨入大学
3、的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人一辈子的又一座右铭。大学三年里， 在提高自己科学文化素养的并且， 也努力提高自己的思想道德素养， 使自己成为德、智、体诸方面全面进展习惯21 世纪进展要求的复合型人才，做一具有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国， 拥护中国共产党的领导， 坚持四项基本原则； 遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守学生行为准则和学校规则制度，恭敬师长，团结同学，关系集体； 坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向； 树立集体主义为核心的人一辈子价
4、值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候， 坚持把国家、 集体的利益放在第一位； 仔细参加学校及系上组织的各项政治活动， 在思想上和行动上与党中央保持一致， 我曾参加党校系统学习并取得结业证书， 积极主动地向党组织靠拢。智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识， 并且把所学的理论知识应用于实践活动中， 把所学知识转化为动手能力、 应用能力和制造能力。 力求理论和实践的统一。 在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的并且， 还努力拓宽自己的知识面， 培养自己其他方面的能力； 积极参加学生科协及科学
5、研究活动中的各项活动。体，包括躯体和心理两个方面。 大学三年里， 我掌握了科学锻炼躯体的基本技能， 养成了良好的卫生适应， 积极参加学校、 系和班级组织的各项体育活动，躯体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚毅的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以习惯社会进展要求。大学三年，塑造了一具健康、充满自信的我，自信来自实力，但并且也要认识到，眼下社会变革迅速， 对人才的要求也越来越高，社会是在别断变化、进展的，要用进展的眼光看咨询题， 自身还有不少的缺点和别脚， 要习惯社会的进展， 得别断提高思想认识， 完善自己，改正缺点。作为一名 it 人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学
6、会学习，学会创新，学会习惯社会的进展要求.本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，仔细考虑、体味伟大的思想和先进的理论， 并试着在学习中检验和实践。 作为跨世纪的大学生， 在这千载难逢的时机走向工作岗位， 肩负振兴中华的重任， 并走向世界， 这是很刺激和令人激动的。我想尽管前路可不能是一帆风顺， 但确信是充满挑战和活力， 我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才干和特长，努力拼搏，实现自己的人一辈子价值。在大学期间， 我由一具只知道读书的小少女， 变成一具有着自己个性和思想的先进少年。我刻苦学习， 仔细钻研， 思想别断进步。 作为一具 xx 专业的学生， 在大学间，
7、我恭敬老师，热爱母校， 不管是对老师依然对学校我都怀有很浓厚的感情。 我团结同学， 关怀集体、 关怀同学、乐于助人，参加义务劳动、打扫公共卫生；受得老师与同学的好评。我遵纪守法， 遵守学校的规章制度， 从没有违纪行为。 在校期间， 我努力学习各个科目，没有无故缺课，疑惑就咨询，虚心学习，特别刻苦。我对自己的专业无比地热爱，国画（中国画）是中国的国粹，我十分热爱美术，热爱中国画，我为此付出不少也得到了许多欢乐。课余时刻我积极参加各种体育锻炼，乒乓球、跳绳、太极拳等等，这些别但能够锻炼躯体，而且还能给我带来许多欢乐，因此我乐此别疲。正因为这样，因此我的躯体很好，很健康，身心都健康，我有健康的体魄，
8、也有健康的人一辈子和心理，因为我乐观向上，永久向前。其他方面， 我都能积极地参加各种集体活动， 表现别错。 如今能够说我比较系统地掌握本专业所需要的美术教育理论， 具有一定的表现、 艺术鉴赏和独力的艺术研究制造能力， 也了解本学科进展的新成果， 具有较为广博的知识面和作为教师所必备的素养及专业开创精神，掌握现代教育技术手段和一门外语（我的外语已过二级） ，能胜任教学工作。按照美术教育专业培养的目标， 我差不多能够算得上是一具具有了美术教育专业特长及美术教育科研能力的，能习惯21 世纪教育改革进展需要的中等学校的美术教师。大学三年接近尾声，收获自是很多。学习： 形成一种自学的意识， 养成一种收集
9、整理分析信息的适应， 在这基础上找求交流、帮助，利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。集体日子：学会了习惯，学会了包容，学会了理解，也学会了分享。究其原因是心胸的别断开阔，心智的逐步成熟。集体日子使一具人成长，没有它的大学生涯甚至是别完整的。精神： 困惑是陪伴的，自省是别断的，遐想是时常的，结果是往往在一番挣扎矛盾之后寻到出口但又立即陷入新的僵局， 以此往复来回， 是幸事亦或别是， 至少我将它看成一种自我提高的必然方式遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。纵然有了学习的意识， 但行动别力还别是空欢喜一场， 纸上谈兵是可不能让人有实质性提高的。思维转化为成果才是硬道理， 别要思前顾后犹豫别决， 过多的困难恐怕只会导致停滞别前，去做算是了，争取竭力！真正的学习是在工作后进行的， 有了实践更会有针对性， 竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校彻底别同的状态，所以努力是第一位的！想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的说座， 帮助确信会有的， 但最全然的信条是 “对人要专心” ！以上便是这几年来的感悟、 总结， 希翼对自己起到提醒、 激励的作用， 以后的路还很长！
