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1、-申请学士学位授权专业自评报告保险专业闽 江 学 院二一二年十月. z.-目 录一、专业建立及人才培养方案1二、教师队伍3三、教学条件及利用5四、教学过程及管理6五、实践教学7六、人才培养8自评汇总表11. z.-申请学士学位授权专业自评报告闽江学院保险专业根据教育部中国保险监视管理委员会关于加强学校保险教育有关工作的指导意见，创办于2021年，当年招生49人，2021年49人、2021年38人。2021年 37人,迄今本专业已招收四届本科生，共计173人。保险专业贯彻按社会及行业开展的需要培养应用型人才办学思想，以教学为中心，构建有利于培养学生创新精神和实践能力的课程体系，注重应用能力的培养
2、，与相关行业建立良好的协作关系，致力为学生实习、毕业后求职和深造创造有利条件；不断加强科研，优化师资队伍构造，提高教学质量与管理水平，初步形成颇具特色的人才培养模式。一、专业建立及人才培养方案一专业建立1.专业设置适应行业开展需要随着经济全球化的开展和中国参加世界贸易组织，以及两岸经济交流的进一步加强，保险市场日益开放，保险企业日益国际化，这就要求未来的保险行业从业人员不仅要熟悉保险的根底理论知识和相关政策法规，熟练掌握保险相关环节的操作技能，还必须具备扎实的市场营销、沟通谈判的外语能力。我们设置保险专业目的就是适应当代社会及行业开展需求，培养知识面广，适应性强，实际操作能力强的应用型的保险专
3、门人才。2.专业建立规划科学合理以社会需求为导向，以现有资源为依托，发挥自身优势，高标准、严要求地建立科学规、构造合理、特色鲜明、水平较高的保险专业体系。本专业旨在培养能够适应经济社会开展，具有扎实的保险理论知识，掌握保险业务操作技能，熟悉保险法规与惯例，具有较高的外语和计算机应用水平，具能胜任保险及其相关领域工作的应用型人才。学生毕业后，可在各种各种商业保险公司、保险中介公司和社会保障机构从事业务操作、基层管理、勤事务等工作。3.专业建立措施有力通过外引培，努力推动青年教师的硕士化、博士化进程，鼓励教师报考名校、名专业的硕博士，以名师工程促学科队伍建立。依靠省市外贸行业的支持，通过派遣教师到
4、行业挂职锻炼，提高教师的实践水平。专、兼、聘结合，构建双师型、构造合理的高素质师资队伍。按校企协作，产学结合，优势互补，相得益彰的思路，继续加大保险实验室与校外实践基地建立，注重根底技能训练和创新能力及动手能力的培养，继续加大教学容和方法的改革力度，引入创新性教学机制，强化能力和素质培养，目前在校外有6家相关行业的公司机构作为我们的实践基地，不仅让学生得到了实践的训练，也加强了我们教学与行业的沟通联系。争取进一步获得学院和其他相关企业的支持；本着效劳教学和科研的精神，加大图书资料建立力度，购置种类齐全的专业文献资料，包括书籍、学术期刊、光盘、音像等。二人才培养方案1.根据培养目标构建人才培养模
5、式按照宽口径、厚根底、强能力、能创新、会创业的要求，制定人才培养方案。为了到达人才培养的宽口径、厚根底的要求，本专业开设微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、货币金融学、财政学、统计学、会计学园林、保险学、人身保险学、财产保险学、社会保障学、保险中介学、保险经营与管理、保险营销学、再保险等20门专业必修课程；为了突出强能力的培养要求，本专业在选修课方面精心选择了重视专业能力培养并与专业从业资格考证相联系的保险代理、保险经纪、保险公估、理财规划等专业选修课程；为提高学生的创新创业能力，本专业还开场了职业生涯与开展规划、就业指导等课程。2.凸显实践能力与创新精神培养强调实践能力，不定期的
6、输送学生在实践单位比较繁忙的时候参与业务操作，以实际操作带动理论的学习，视野在实践中扩展。形成必修课模块+选修课模块式的课程构造，学生可根据需要与兴趣选择课程，有利于培养一专多能型人才，有利于培养学生的自主意识和创新精神。3.人才培养方案执行的严肃性严格执行人才培养方案，课程按合理流程开设，专业主要课程全部开出，选择教学与科研水平较高的教师担任教学任务。邀请省外知名的专家、学者莅临讲学，平均每学期达2场，包括博士生导师郭铁民教授我省区域经济开展态势、省开展中心副主任益生研究员海峡西岸经济区建立的假设干问题等等。二、教师队伍一专业负责人凯，男，1976年2月出生，副教授职称，保险专业，1998年
7、7月于毕业于财经大学，获经济学学士学位，担任保险专业负责人。主要承担保险学、人身保险、保险中介学等课程教学工作，主要研究方向为保险中介。在国外重要学术刊物上发表论文10多篇，参编教材2部。代表性成果如我国证券公司开展寿险代理业务的思考论文我国农村保险营销策略的思考论文、保单贴现在我国寿险实务中的运行机制论文。目前承担工程省厅级工程1 项：开展省沿海水产养殖业保险的研究。二专业教师配置保险专业2021级共开出52门课程，教授、副教授主讲的28门占54%，讲师主讲的22门占42%，助教2门占4%。聘用2位客座教授。三专业教师队伍保险专业现有17名教师。其年龄、职称、学历构造比较合理。1.学缘构造本
8、专业17名教师来自不同院校，有大学、中南政法大学、复旦大学、同济大学、师大学、农林大学、日本大阪市立大学大学院、大学、财经大学、财贸学院、大学等。2.职称构造 教授1人，副教授12人，占教师总数的76%；讲师4人，占教师总数的24%。3.学历及学位构造博士学历4人，共占24%；硕士10人，共占59%。师资队伍较为年轻且学历较高，具有较大的开展潜力。4.年龄构造45岁以下副教授10人，占教师总数的59；35岁以下讲师2人，占教师总数的12。 本专业还将大力引进所需博士和优秀硕士及高职称人才，充实专任教师队伍，进一步改善专任教师职称和学历构造，提升整体水平。5.致力培养双师型教师目前该专业的专任教
9、师中，多人拥有高级商务师、高级经济师、注册会计师等职称，既有理论水平，又有经营管理经历，为双师型教师。四教师教学与科研能力1.以质量求生存本专业教师中，荣膺省教学名师一人，在20212021学年学院的青年教师优质课程评选中，获得二等奖、三等奖各一项。在2021-2021年第一学期教学水平测评中，学生评教分数90分以上72人次，80分90分7人次。教学普遍受到学生的欢迎，教师教学水平稳步提高。2.以科研求开展1凝练科研方向、强化课题意识。树立科研强系的观念，重视科研，鼓励围绕教学、效劳教学进展科研。近4年专业教师已完成或正在进展的，省社科规划工程1项、教育厅工程11项、科技厅工程1项、人事厅工程
10、1项、学会工程2项。公开发表学术论文69篇，论文被人大复印资料；出版专著教材3部；还主编级十一五规划教材2部，由高等教育出版。2建立科研鼓励机制。为落实科研强系，本系除执行学院的相关科研成果奖励政策外，还制定系科研工作奖励实施细则，加大奖励力度，营造良好学术气氛。教师发表学术论文、编撰教材专著视其分量予以有力资助，有效激发了教师科研的积极性。3重视学术交流。成立闽江学院海峡西岸经济研究中心，鼓励教师参加国各种学术交流活动，如保险论坛、第5届保险教育论坛、中国保险学会第2届保险学术年会、省保险学会2021-2021年学术年会；2021年科学开展保险保障民生保险学术研讨会、2021年海峡两岸保险与
11、风险管理学术研讨会、2021年华东地区保险理论研讨会，协办2021年省社会科学界第七届学术年会转变海西保险业开展方式分论坛和2021年省社会科学界第九届学术年会理性规科学开展保险分论坛。了解学术前沿动态；聘请校外专家、教授举办了十几场的学术讲座，以进一步提高师生的专业水平。通过采取上述措施，本专业教师根据教学与行业需要，在各自的研究领域进展认真钻研，科研水平有一定提高。据初步统计，近4年公开发表学术论文69篇，出版专著教材3部, 其中主编级十一五规划教材2部，由高等教育出版。这些学术成果对提高教学水平形成良好支撑。本系被评为2021、2021、2021年度闽江学院科研工作先进集体。五实验教师队
12、伍现有实验教师3人，均为副教授，能够满足实验实践的教学要求。三、教学条件及利用一专业实验室金融保险综合实验室于2005年10月建成。硬件与软件总投资额50万元，总面积达230平方米。已经一系列实验软件系统，可一次性提供60位学生进展相关业务的实验。二专业图书资料学校图书馆拥有学院经济类图书：3128种，共12287册；外文书籍273种，563册；经济类期刊有229种。专业类电子期刊网址26个含试用，包括：中宏数据库、人民日报图文数据库 、新华社高等教育专供数据库、新华社高等教育专供数据库、中经专网(教育版)、中国学术期刊全文数据库、维普、万方标准镜像数据库等，可根本满足本专业学生的学习需要和教
13、师的科研需要。三实习基地在校实验室的根底上，努力推进校外实践基地的建立，开辟了一批稳定的实践基地，使校外与校技能训练场所形成互补优势。目前已在中国人寿保险公司省分公司、中国财产保险公司省分公司、中邦财产保险公司省分公司、中泰人寿保险公司分公司、中泰证券*公司分公司、实业银行支行闽江学院教学实习基地。四、教学过程及管理一课程建立把课程建立作为教学根本建立容之一。以建立合格课程为起点、优秀课程为中心、精品课程为目标，不断地推进课程建立。系建立课程评估制度，各教研室自检自评，系对各门课程进展检查评估。认真制定并严格执行教学方案。编订每一门课程教学大纲。要求大纲科学规、符合实际、工程完整，使用效果良好
14、，重点、难点突出，教学环节安排合理。根据 闽江学院课程建立实施意见试行 闽院200461号文件精神，本专业已有1门课程列为省级精品课程，3门校级精品课程,5年争取再建成3门校优秀课程、1门省级精品课程。二教材建立1.重视教材建立在教材建立规划及教材编写资助方法的鼓励下，近4年本系教师主编2本。其中，主编级十一五规划教材2部，由高等教育出版。2.把好教材使用关根据学科的特点和要求，在充分研究和吸收国外大学教材的根底上，优化专业教材。本专业所有课程在教材使用上完全按照教高20014号文的要求，选用级规划教材、面向21世纪系列教材或公认水平较高、知名度较高的教材，原则上要求选用近3年出版的新教材。三教学研究与改革发挥教研室作为教学研究和改革根底平台的作用，组织教学常规检查、教学改革研讨。组织全系教师开展教改大讨论，围绕保险专业应用型人才培养目标，构建课程体系，探讨适应社会经济开展要求的专业教学模式。1.重视教学研讨交流近年来，本系召开四次教学改革研讨会，共提交70篇论文进展研讨，有效推动教学质量的提高。派教师出席校、系组织的经济与管理教学研讨会、精品课程建立研讨会、多媒体教学研讨会等等，以扩大视野，促进教改。2.改革教学容和教学手段改变单纯课堂授课的填鸭式教学方式，教学容充分表达最新的学科研究动态和科研成果。采取启发式、讨论式、辩论式、案例式、研究式教学
