大班幼儿教育随笔《耐心等待花开的声音》

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1、大班幼儿教育随笔耐心等待花开的声音美美是几个星期前新来的小朋友,她性格内向,不愿意与小朋友交往,更令人头疼的是她不愿意讲话。开始我以为她是不熟悉环境,有些害羞,但是两周过去了,她说过的话几乎屈指可数,一天下来最多就是:老师我想上厕所。来园离园时也不跟老师问好或再见,虽然我们一直鼓励她:你的声音真好听,但是效果依然不佳。为了激发她说话的欲望,很多时候我会有意接近她和她聊天,而她的反应永远是安静的看着你,最多来个点头摇头。怎样才能让她多说话呢我想必须先与她的父母沟通,从中了解到孩子在家也很少说话。在大班这个年龄段正是语言发展的时期,多数孩子都是一天到晚嘴巴停不下来,而她为什么不愿意讲话呢这样下去会

2、不会对她的语言发展有影响呢我多次向老前辈们请教这样的孩子该怎样去引导,得到的答案多数是要多鼓励多表扬。这天数学活动是比较轻重,这对于大班的孩子来说并非难事,都是跳一跳就能够到的内容。待我讲完轻重的概念后,出示了一张画有天平的图片,天平的左边是一头牛,天平的右边是两只羊,而天平明显看出是平的,在之前的探索过程中孩子大多数都了解了数量与重量是不成正比的,当我问到一头牛重还是两只羊重时,多数孩子都举起了小手,惊喜的是美美也怯生生地举起了小手,我感觉自己都无法掩饰内心的激动,赶紧叫她起来回答。她只说了两个字:一样。我接着问:美美把话说完整,什么跟什么一样牛和羊一样重美美答道。她竟然回答问题了,孩子们也

3、许也感到了美美的变化,都转头微笑着看着她。我赶紧鼓励说:美美回答的太棒了,小朋友们说她回答的对吗对!孩子们异口同声地说。是的,在这幅图中,一头牛和两只羊的重量是一样的,为什么呢我知道美美是知道答案的,你能告诉小朋友为什么一样重吗我接着问。天平是平的!她响亮地答道。那一刻我真想对她说:亲爱的宝贝你能感觉到老师小兔般跳动的心吗我开心的对她说:美美好棒哦!你答对了,你回答问题的声音可真好听,要是每次都能大胆的回答老师的问题就更棒了,以后多说给我们听好吗宝贝们我们一起给美美一个爱的鼓励吧!美美,你真棒!继续努力会更棒!孩子们异口同声地给了美美爱的鼓励。我看到了美美害羞的笑脸,流露出无法掩饰的喜悦。在最近的一个周里,只要听到美美回答问题,我们都会不失时机地表扬她一番,大家都发现美美最近变了,早上能听到她甜甜的问候,上课会偶尔回答老师提出的问题,离园时会主动跟老师说再见。虽然她的话语还是不多,但是在我看来她的进步不只是一点点,因为在户外活动时我也看到了她有了属于自己的朋友。美美的变化使我欣慰,只要我们用心去引导,与她的父母一起努力,给她足够的时间,她一定会朝着我们所期望的方向发展。等待花开的声音虽然漫长,但听到花开的声音肯定是世界上最美的声音。1

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