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1、家教的2023暑假社会理论报告家教的2023暑假社会理论报告。一、理论目的1、学习法律知识2、体会英语教学二、理论内容1、观摩学习青少年模拟法庭1理论安排概况时间：*年8月24日内容：观摩学习青少年模拟法庭地点：*市*区人民法院2理论流程观摩了一场完好的法庭审理过程。审讯长、律师、诉讼人、被告等角色均有大、中、小学生扮演。2、做家教，辅导小学生英语1理论安排概况时间：*年7月20日*年8月31日内容：辅导小学生英语2理论流程给小学生默写英语单词、词组、句子、课文，帮助小学生背诵课文，对小学生的疑难英语问题进展解答三、理论结果1、学习了法律知识，增强了法律意识1对问题的分析p 、考虑如今青少年在
2、学校没有相关的法律课程，法律意识还比较淡薄2解决问题的对策、建议*市*区*街道*社区这次的观摩青少年模拟法庭的社会理论是一种很好的教育方式，让青少年学生亲身扮演法庭上的各个角色，深化理论，有了实在的体会，学习了法律知识，增强了法律意识。2、体会了英语教学，进步了专业根底程度1对问题的分析p 、考虑英语教育已经在不断普及，但不可防止地存在一些问题。如口语不好。2解决问题的对策、建议狠抓根底，在口语方面，要多多模拟标准的语音语调；词汇方面，要不断稳固，才能真正内化为自己的知识。四、理论体会1、模拟青少年法庭法律就在身边。青少年一要认真学习法律常识、知识，建立起一套法律知识体系，二要遵纪守法，做合格
3、的中国公民，三要通过自身所学，催促身边的人们。2、做英语家教1要做一个合格的教师，首先自己要有过硬的专业知识，所以专业根底永远不可荒废。2教学生是一个师生互动的过程，要设身处地的为学生着想，找到学生的薄弱点，有针对性地因材施教。【以下为赠送相关文档】活动总结延伸阅读关于2023暑假家教的社会理论报告又一个学期的学习生活完毕了，我迎来了大学来的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的知识、所培养的才能作一个检验，所以作为一名英语专业学生的我，在父母的介绍下进展了一次家教理论活动。不算很长的家教理论然我受益匪浅。现将该次理论报告的详细情况作如下报告和总结：理论对象：我市一名初中二年
4、级学生，本人的表弟(学习成绩较差);理论目的：对该生初中两年所学英语知识作全面复习、稳固、进步，使其对即将学习的初三年级的知识作初步理解;理论过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进展本质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长理解了一些情况，我对该生的根本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，根底较差，针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实根底逐步进步超前学习”分三步走的辅导方案：第一阶段“夯实根底”：让其练习26个英文字母的认读和书写：因为该生的书写不过关，所以我手把手地教他写好每一个字母。通过大概一周(一周五天，每天两小时。
5、下同)的练习后，该生对26个认读和书写的速度和准确度都到达了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于纯熟程度，即所谓 “熟能生巧”。所以在这两周时间里，我每天都拿一些自己制作的字母卡让他加深印象、稳固效果。因为是初中学生比较顽皮，为了进步他的学习兴趣，我上网找了好多有关英语的电影和短片给他看。这样一来，既到达进步他学习兴趣的目的，又使他对这26个英文字母印象深化，同时也锻炼了听力。上述几步进展，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实根底，才能将后面的教学顺利地进展下去。第二阶段为“逐步进步”阶段(耗时二周)：由于第一阶段的功夫下得扎实，该生在听写
6、字母时很少出错，而且书写整洁美观。然而，该生却在“发音”方面存在极大的困难，在解决这个问题时我人人那本着“循序渐进”的原那么。我请教了教师，然后开始施行我的训练方案。我坚持每次上课时都领读，而且我上书店买了初中生的英语音标磁带，让他不断地听，鼓励他认真模拟，我还专门从网上下载了不少好听的英文歌，在他下课休息时放给他听!“功夫不负有心人”，经过这番辅导后，该生的发音得到很大的进步。第三阶段，“超前学习”阶段(耗时一周)：即对初三内容做一些练。为了教好这一部分，我提早把初三上册的英语课本读得烂熟。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。因为如今假设让他学得太精，到他们真正上课时，
7、他就没心思听了!我只是略微得指点，对于比较难的单词先帮他列出来，教他怎样读和记忆。此外，我还提醒他一些容易错的单词，让他在今后多留意!理论结果：最后让该生做模拟试卷，成绩能到达90分以上，根底知识掌握得很结实;地其册单词记忆过半，新课文朗读流利，根本到达了料想效果。理论体会总结：第一、需要“专心：我为这次理论的顺利进展，我投入了大量的精力准备。虽然说对于初中的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求走到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下工夫，我在“如何教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学，开展心理学，初中英语教学法等专业书籍，上网查询了有关经历交流，在充分尊重青少年身心开展
8、规律的前提下开展教学活动。第二、学工作需要“耐心”：而对于一个年仅14岁的初二年级的学生，他对知识的承受，记忆的方式和才能，都有其特点和约束限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中遇到的障碍要“耐心”的分析p 讲解，屡次重复到他明白为止，同时也应该适时反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单鲁莽”。第三、学工作要“交心”：在教学中不可以“闭门造车”，“一叶障目，不见泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教学背景。我注意了与家长的交流，一方面更深化理解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反响给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多
9、位我以前的教师请教，他们的经历都给了我莫大的帮助。第四、从事教学工作需要“爱心”和“责任心”：中学生需要教师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是批评，人是在鼓励中进步的尤其是中学生，因为他们的承受挫折才能有限。批评会使他感到自卑。总之，教师是太阳下最光芒的职业。我觉得做好一名中学教师要学会分析p 中学生的特点，有有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神以及自身要有较高的综合素质和渊博的知识。我通过着一次为时一个多月的理论，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题，分析p 问题，解决问题的才能;同时也发现了一些自己存在的缺乏，它犹如一盏明灯照亮了我以后要走的路，告诉我在以后的学习中应该怎
10、样去弥补和进步。“理论是知识的泉”，我认为我们应该多理论，这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的经历，打好坚实的根底!做家教是近年来大学生暑期勤工俭学的主要方式之一。暑假开始后，总是有不少准备做家教的大学生等待家长们挑选。虽然不少大学生在从事家教中受益浅，但是大学生们在做暑期家教的过程中需要警觉五大陷阱，懂得自我保护，才能在理论中不断锻炼成长：陷阱一：家长子虚乌有。武汉大学的小庞去年来到华中师范大学西门附近的一个家教中介公司，中介公司要求小庞办会员卡，收费标准为10元会费，介绍第一份家教收取信息费40元。小庞按中介公司提供的家教信息联络家长时，家长约他在武昌区阅马场见面，但他久等也未见人来，再
11、打 时，这位家长却说自己正在外地旅游，一周后再打过去，家长的手机总是关机。两个星期之后，小庞再去找那家公司的时候，他们居然早就搬走了。陷阱二：只管收费，效劳低下。华中师范大学的小刘在交信息费时，工作人员非常热情，可是当介绍了两份家教均没有成功后，工作人员就总是爱理不理，等待很久之后得到的答复也总是如今没有适宜你的家教工作，下次再来。那种冷眼真让人受不了，要回中介费也肯定没戏，只有算了!小刘叹了口气，显得很无奈。陷阱三：短暂成功的中介家教有做笼之嫌。华中科技大学的小韩在交了60元中介费后，仅仅去教了两次，家长就以教学效果不好为名把他辞退了。我想要回信息费时，公司说都去过两次了，算是成功，不能退。
12、这会不会是他们联手做的笼子也不好说。小韩非常疑心其中藏有猫腻。陷阱四：某些家长的用意令人担忧。一名男性家长约中南财 经政法大学的女生小王在公共汽车站见面后谈家教的有关详细事宜。我到了之后，他说改在咖啡厅聊吧，我犹豫了一下，还是跟着他进了咖啡厅，哪知他根本就不提家教的事，反倒提出要和我交朋友，幸亏我当时跑得快，不然还不知道他会做什么。在说起做家教中的这段不愉快经历时，小王还是心有余悸。陷阱五：无诚意的反复要求试讲，意图免费。华中科技大学的小马告诉记者，有个家长先后叫了自己和自己的七八个同学到家里试讲，都表示不满意 。因为是试讲，所以大家都没拿到报酬，可是该家长却得到了七八次免费的家教效劳。我疑心
13、他根本就是想无偿占有我们的劳动成果。对于上述的种种陷阱，做家教最好依靠学校家教中心等正规机构，才能有效保护自己权益。学校家教中心一般会记录下家长的身份证号码和详细的家庭住址及联络方式，确认家长聘请家教的诚意，并与家长签订协议书，要求保证工资发放到位、授课时人身平安等，还会搜集家长的反响信息以进步家教质量。提醒同学们尤其是女同学，在没有见到孩子的情况下，千万不能轻易跟随陌生的男性家长到家里去试讲。家教2023暑假的社会理论报告范文在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会理论，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经历，不过这并没有
14、影响我的信心，毕竟学生只是个初二的同学，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。7月19日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了，这让我开始担忧她不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，她也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果，否那么只是在浪费时间。在第一堂课，我们讲完了三角形，对我而言，当然是比较简单，
15、然后这一章却是她最薄落的环节，所以我花了一天的时间来给她讲这一章，上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍，下午就开始攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，毕竟专题针对了学生最不懂的地方。当天回到家，我把一天的课程回忆了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的工程要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所进步。如此，才是补课之成效有所发挥了。二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种缺点，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了根底才可以去进步层次。四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是教师，这样才可以更好的沟通。接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我似乎很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。同时这一次在家教中心里看到种种
