《精选类山东省淄博市高青县第三中学七年级生物下册3.3生物圈中的绿色植物复习学案无答案鲁科版五四制通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选类山东省淄博市高青县第三中学七年级生物下册3.3生物圈中的绿色植物复习学案无答案鲁科版五四制通用（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.3 生物圈中的绿色植物一、学习目标：1.能说明水在植物体内的运输途径。（重点、难点）2.运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识，解释生活中的相关现象。（重点、难点）二、问题导学：1.移栽植物时，带一个土坨的原因是 。2.根吸收水的主要部位_，成熟区有大量的_，大量的根毛增大了_。3.在滴有红墨水的水里培养带叶枝条，放在阳光下照射5小时后，发现叶的_成了红色。用放大镜观察，发现茎的 被染红了，说明水分是通 运输的。4.根吸收的水分和无机盐，经过根、茎、叶内的_最后到达叶片的叶肉细胞和花朵中，叶制造的有机物通过 部的_向_运输。5.植物体内吸收的水分大部分通过叶的_ _散失了。6.叶片
2、的结构包括_、_、_。其中，叶肉细胞内含_。7._是植物蒸腾失水的门户，也是 的窗口。气孔的开闭是由 控制的。8.当保卫细胞吸水膨胀时，使气孔_；当细胞失水收缩时，使气孔_。9.蒸腾作用对植物生活的意义是（1）能够促进植物体对 。（2）促进了生物圈的_。（3）能提高 ，增加_。10.把新鲜的蚕豆叶放在盛有热水的烧杯内，会看到_表皮冒出的气泡多，说明了_ _。三、达标反馈：1.在炎热的夏天，植物体不会由于赤热的阳光暴晒而灼伤，这是因为有（ ）的缘故。A光合作用 B呼吸作用 C挥发作用 D蒸腾作用2.（临沂）俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部，水分向上运输
3、的动力主要来自植物的（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用3.（黑龙江）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A叶肉B叶脉C气孔D表皮4.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A在阴天或傍晚移栽植物B移栽植物时去掉部分枝叶C对移栽后的植物进行遮阳D夏天早上和傍晚给植物浇水5.（锦州）有些植物到了秋冬季节就要落叶，这是为了（）A减少有机物的消耗B减少体内水分的散失C给根供应肥料D减少体内水分的运输6.（娄底）水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分该期间水稻吸收的水分主要用于（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D果实的生长发育7. （大庆）在炎炎的夏日，森林里却显得格外凉
4、爽湿润，这与树木的哪项生理活动有关（ ）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上都不是8.下列物质（ ）不能通过气孔进出细胞 。 A.氧 B.水 C.淀粉 D.二氧化碳9.（无锡）把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为50克，光照6小时后，测得重为45克，重量减少的主要原因是（）A.蒸腾作用B.运输作用C.呼吸作用D.光合作用时间（分钟）0102030甲（ml）10.0来源:学#科#网Z#X#X#K8.37.16.5乙（ml）10.09.89.79.510 （聊城）在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10ml清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜
5、的叶摘除，然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数结果如下表分析数据可以得出的结论是（）A. 叶是植物进行蒸腾作用的器官B.叶是植物进行光合作用的器官C.叶是植物进行呼吸作用的器官D.实验结果不能说明任何问题11.（泰安）取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图,下列分析正确的是:( )A甲枝条内红色液体上升速度快B乙枝条内红色液体上升速度快C两枝条内红色液体上升速度一样快D两枝条内都只是韧皮部被染成红色12.第十四届广东省运动会将由湛江市承办，兴建比赛场馆移栽树木时，园艺工人会剪去部分枝叶主要目的是为了降低植物的 ( ) A光合作
6、用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用13.如图所示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的 ( ) A蒸腾作用 B光合作用 C呼吸作用 D分解作用14.下图的枝条上有、两个大小相同的果实。在生有果实的枝条的上、下端(即图中A、B两处)，各把树皮环割一圈。 (1)一段时间以后，果实的生长情况 （良好或不良）原因是 ；果实的生长情况 。（良好或不良）(2)此实验证明了植物体内的有机物是通过 里的 向 运输。(3)若此树基部的树皮被山羊啃去了一圈，这棵果树最终会 ，原
7、因是 。15.（常德）根据叶片结构示意图回答下列问题（1）叶片呈绿色，是因为构成图中标号 所示结构的细胞内含有叶绿体叶绿体是进行 的场所（2）图中的表示 ，是气体进出叶的门户（3）图中的表示 ，其中有 ，属于输导组织四、我的感悟：第8周第1课时课题生物圈中的绿色植物科目初一生物课型复习执笔焦建军审核姓名班级一、学习一一目标： 1、说出藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征。（重点） 2、用学过的知识解释日常生活常见的现象。（难点）二、问题导学：1、“西湖春色归，春水绿于染”是因为春天气温升高，_大量繁殖。2、藻类植物无 的分化，苔藓植物有了 的分化，但茎中没有_，叶中没有_，且没有真正的_，所以植株长
8、的矮小。3、_植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，因为 。4、蕨类植物长得比苔藓植物高大因为蕨类植物有了真正的 ，且根茎叶中有了专门的 ，因此植株长的高大。 5、古代的_植物是重要的成煤植物。6、肾蕨叶的背面有一些褐色的斑块隆起，这里面是它们的_。藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，它们靠_繁殖后代，称为孢子植物。7、菜豆种子的结构包括_和_，其中，主要部分是_，_是幼小的生命体，包括_、_、_、_。8、菜豆种子的营养物质储存在_里，胚芽将来发育成 ，胚根发育成_。9、玉米种子的结构包括_、_和_，主要部分是_，玉米种子的营养物质储存在_中，子叶的作用是 。10、向玉米种子剖面上滴加碘液，_会
9、变蓝。11、在_和_的条件下，种子的寿命会延长。12、裸子植物与被子植物的根本区别是裸子植物的种子是_的，外面没有_包被。13、将种子放在试管中加热，试管壁上出现水珠，说明种子中含有_。种子烘烤、燃烧后剩下的灰白色的灰是 ；遇碘变蓝是_ 的特性。“面筋”是 ，它的特性是 。“油迹”是_ _的印迹。三、达标反馈：1.蕨类植物比苔藓植物结构复杂，最突出之处是( ) A.具有根、茎、叶、花和果实 B.具有茎、叶，有假根 C.具有根，茎，叶，不开花，没有果实和种子 D.具有根、茎、叶，花，没有果实和种子 2.下列关于胚的说法不正确的是( ) A.胚是新植物体的雏形 B.胚是种子的主要结构C.胚由胚芽、
10、胚轴、胚根、子叶四部分组成 D.种子的营养物质都贮藏在胚中3.下列哪一组说法都正确( )玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、2片子叶四部分组成 胚是种子的主要部分，是新植物的幼体 将一粒玉米纵切后，在切面滴碘液发现整个切面都变蓝 玉米粒实际上是果实 A. B. C. D.4.马尾松的“球果”是( ) A果实 B种子 C着生种子的结构 D子房5.银杏的白果与杏树的杏子，最根本的区别是 （ ）A白果不是果实，杏子是果实 B白果坚硬，杏子较软 C白果有果皮，杏子没有果皮 D白果是干果，杏子是肉果6.洗面口袋时，袋布上常留下一些淡黄色的胶黏状物质，这些物质是( )A蛋白质 B脂肪 C淀粉 D无机盐7.做馒头用的面粉，主要是由下列哪种植物的哪一部分加工而成( )A.大豆的子叶 B.小麦的子叶 C.小麦的胚乳 D.水稻的胚8.二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一，下列可以作为检测其污染程度指示植物的是（ ）A.苔藓 B.铁线蕨 C.水绵 D.卷柏9. 观察右面大豆种子的部分结构示意图，看看下列有关叙述中有无错误，若有请把错误的一项找出来 （ ）A.大豆种子萌发时，主要起提供营养物质作用B.豆芽菜可供食用部分主要由图中标号所示部分发育而来。C.标号所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体 D.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，玉米种子中
