《动能和势能教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动能和势能教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：动能和势能学习目标：1、 通过实例理解能、动能和势能的概念.2 、 通过实验探究,了解动能和重力势能的大小各与什么因素有关,并能解释简单的 现象。3 、在实验探究中，体会控制变量法的应用。自学提示一:请同学们根据自学提示，快速阅读课本114页动能第一段和P115P116页势能前三段的内容，时间3分钟，然后口答提示的内容。1、一个物体能够 ，我们就说它具有 ，简称 。2 、物体由于运动而具有的能叫做 。一切 的物体都具有动能。 3 、物体由于被举高而具有的能量叫 。 4 、物体由于弹性形变而具有的能叫 。 5 、 和 统称为势能。 自学提示二：请同学们自学提示认真阅读P114页探究动能的大
2、小与什么因素有关的 内容，3分钟后回答自学提示的内容（1题和2题独立完成，3题四人一组讨论）。 1、实验的目的是 。2 、猜想：动能的大小跟哪些因素有关？ 3 、设计实验方案： （1）、探索动能与速度的关系：应控制 不变， 改变 .怎样改变？ （2）、探索动能与质量的关系：应控制 不变，怎样控制不变？ 改变 。 （3）、你通过 判断小球动能的大小. 这种方法称 为 。 4、实验器材有哪些？ 当堂检测1下列物体具有哪种能。A拉长的弹簧具有。B水库中的水(被大坝提高)具有 。C、桌子上的茶杯具有. D正在爬坡的汽车具有 。E在空中飞行的小鸟具有 。2洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，
3、它的动能将 ,这是因为 。3质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么飞得快。4唐诗中有“黄河远上白云间” “不尽长江滚滚来” 的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河分别蕴藏了大量的 能和 。5、如图探究重力势能的大小可能跟哪些因素有关(1)比较图中A、B两个实验可得：(2)如果要探究重力势能的大小与质量的关系，需比较图中、两个实验。6.生活中的物理知识城市街道上的最高行驶速度km/h车型设有中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施的道路其他道路小型客车7060大型客车载重汽车6050 用物理学的术语解释：、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？
